特殊教育學(xué)校教師支教問題（關(guān)于特殊學(xué)校支教的心得）

今天給各位分享特殊教育學(xué)校教師支教問題的知識，其中也會對關(guān)于特殊學(xué)校支教的心得進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、支教存在怎樣的利弊?
• 2、特殊教育對教師的要求
• 3、支教需要哪些條件呢?
• 4、為什么要參加支教
• 5、偏遠地區(qū)支教教師要求

支教存在怎樣的利弊?

1、我覺得大學(xué)生支教有利有弊。如果本身就是師范專業(yè)畢業(yè)的，選擇大學(xué)生支教是有豐富的工作經(jīng)歷，支教結(jié)束后也可以選個不錯的學(xué)校教學(xué)。

2、大學(xué)生支教的利與弊如下：利：改變師資不足的問題，提高當(dāng)?shù)亟逃?。體現(xiàn)國家和政府對教育的重視，促進和諧社會的建設(shè)。對個人成長有非常大的幫助和體驗，能體驗一番世外桃源的感覺。

3、你好！很高興回答你的問題，我個人認為大學(xué)生暑假去支教是很好的一件事 首先支教不僅可以給偏遠地區(qū)的學(xué)生帶去更好的教育資源，還可以豐富你自身的履歷，對以后校內(nèi)的評選都是有很大好處的。

特殊教育對教師的要求

1、非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格證應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的說課。特殊教育教師主要工作內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的個人需要，學(xué)習(xí)方式和能力來確定教學(xué)內(nèi)容和使用特定的技巧。

2、所謂特殊教育是指教盲童、聾兒、啞童、肢殘兒。從事這類教育的教師應(yīng)具備多方面的素質(zhì)。 有愛心沒有愛心，是無法與這些特殊孩子溝通的。你要理解他們，要深入他們的內(nèi)心世界，消除他們的恐懼感，給予他們生活的信心和勇氣。

3、特殊教育教師專業(yè)標準基本要求 貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。 理解特殊教育工作的意義，熱愛特殊教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。認同特殊教育教師職業(yè)的專業(yè)性、獨特性和復(fù)雜性，注重自身專業(yè)發(fā)展。

4、要具有廣博的普通學(xué)科知識和科學(xué)常識。專業(yè)知識、專業(yè)技能、組織管理能力是對合格特殊教育教師勝任特殊教育教師工作必須具備的基本知能要求。

5、成為特殊教育老師需要符合特殊教育教師的入職標準和學(xué)歷等條件：關(guān)于對學(xué)生的態(tài)度與行為，標準要求，關(guān)愛學(xué)生，將保護學(xué)生生命安全放在首位，重視學(xué)生的身心健康發(fā)展；平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格尊嚴，維護學(xué)生合法權(quán)益。

支教需要哪些條件呢?

下鄉(xiāng)支教不需要教師證，不需要大學(xué)畢業(yè)證。下鄉(xiāng)支教，在讀大學(xué)生和在職教師需填寫申請表，由學(xué)校統(tǒng)一安排。在讀大學(xué)生，需要經(jīng)過面試，考察普通話的流利程度。在職教師可憑教師證，無需面試，直接參與支教。

支教的條件：要求有責(zé)任感，認真，愛心。很簡單卻又很難做到的可貴品質(zhì)。不要充當(dāng)上帝角色，不能過多生活奢求，要力所能及和當(dāng)?shù)乩蠋煿ぷ魅藛T搞好關(guān)系。

支教需要的條件有：較強的表達溝通能力、學(xué)歷、年齡、經(jīng)濟基礎(chǔ)和較強的抗逆能力。較強的表達溝通能力：較強的表達溝通能力對于支教來說非常重要。

為什么要參加支教

選擇去支教的原因可能因人而異，以下是一些可能的原因：幫助他人：支教可以讓你為那些缺乏教育資源的地區(qū)的孩子們提供幫助，讓他們獲得更好的教育機會。

**個人成長：** 支教也是一種個人成長的機會。通過與不同文化背景的學(xué)生互動，教師可以培養(yǎng)跨文化溝通能力，增強領(lǐng)導(dǎo)力和解決問題的能力。 **教育的力量：** 一些人深信教育的力量，認為通過教育可以改變?nèi)说拿\。

因為你所學(xué)的知識可以傳授給其他同學(xué)，這要比整天待在寢室玩游戲好很多。除此之外，支教也是一種閱歷，是一種經(jīng)歷，這樣的經(jīng)歷是非常寶貴的，當(dāng)然，這也會有利于同學(xué)們?nèi)蘸蟮墓ぷ?，會更容易找到好的工作?/p>

比如，你現(xiàn)在問某些去支教的大學(xué)生為什么要去支教時，他們可能會為了豐富業(yè)余生活，提升閱歷，開闊眼界...他們首先想到的不是自己能給對方提供什么，而是自己能從中獲得什么。

偏遠地區(qū)支教教師要求

學(xué)歷要求大?；蛘咄葘W(xué)歷以上(支教學(xué)校初中要求本科以上)。工作經(jīng)驗要具有一定的工作經(jīng)驗。身體素質(zhì)身體素質(zhì)良好，適應(yīng)能力強、能吃苦耐勞。人際關(guān)系處理能力性格開朗，善于與人溝通，有一定的人際關(guān)系處理能力，有愛心。

教師資格證是門檻報考三支一扶支教崗最基本的就是要有教師資格證，有的還有資格證學(xué)段限制。

學(xué)歷：高中或中專以上無資格證要求。具有完全的民事行為能力。1身體素質(zhì)良好，適應(yīng)能力強，能吃苦耐勞。1有團隊精神，服從組織安排，易相處，善于溝通。1有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)，可以負擔(dān)支教過程中的自行費用。

學(xué)歷要求：支教老師需要具備大專及以上學(xué)歷。年齡要求：支教老師一般要求年滿18周歲，如果是大學(xué)生申請支教，要求在校期間品學(xué)兼優(yōu)，無不良嗜好。

支教的學(xué)歷要求是考查申請者的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)，通過學(xué)歷可以判斷申請者的能力和素質(zhì)是否達到支教的要求。年齡：支教需要滿足年齡條件。

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