藝術教育思維理論,藝術教育思維理論有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育思維理論的問題，于是小編就整理了1個相關介紹藝術教育思維理論的解答，讓我們一起看看吧。

1. 哲學與藝術兩者之間有什么關系？

哲學與藝術兩者之間有什么關系？

哲學和藝術占據(jù)自己的精神世界的地方.藝術和哲學,雖然他們精神世界的一部分這一類,但它本質(zhì)上是兩者之間的差異.我們都知道,藝術是情感,智力和哲學為代表的體現(xiàn). 藝術有自己的特殊形象地展現(xiàn)了社會生活,哲學是基于思維的邏輯狀態(tài)到社會生活的表現(xiàn),這是哲學和藝術之間的最大區(qū)別. 雖然藝術和哲學有一個很大的不同,但在許多方面影響著藝術的哲學的發(fā)展.不管是什么樣的藝術,在創(chuàng)作過程中將會面臨的形式和內(nèi)容有很多選擇,而選擇什么樣的創(chuàng)意藝術家是依靠在表單上,并與理念,以決定內(nèi)容本身.

哲學是理論上的學問和學術，它是講道理的引到性的理論，例如，馬克思，毛澤東思想，鄧小平理論，中國特色社會主義理論…都是科學社會主義理論哲學學術。

藝術是講自然性的社會領域修飾文化，通過修飾更加有抒情，幽靈感，生動，意義深闊精通…等，例子，"你吃飯了沒有，"修飾為"你今天，吃早餐了沒有"，這些都是藝術的范圍。

現(xiàn)代有些作家哲學和藝術都混合起來，理論聯(lián)系實踐，使哲學與藝術更易理解，更加精彩自然。

藝術是哲學的重要表現(xiàn)形式之一

通過藝術的有血有肉有型更能表達哲學的內(nèi)涵

人通過視覺 聽覺 感官更容易接受理解哲學表達的 對世界萬物 運行規(guī)律的解釋

書法對中國的樸素唯物主義 易經(jīng)的陰陽五行很好的詮釋 書法講究入靜 入心 通神 入鏡

天人合一 達到修身養(yǎng)性之目的

書法不像音樂 音樂可以短時間內(nèi)直通人的心靈 聽者很快接收演唱者所要表達的思想情緒

書法須要對哲學 文學 技法有一定的功底沉淀

積累 方可讀懂一幅書法作品

好的書法作品 不一定被當代人認可 也許好多年以后 后世對其作品有很高的評價

哲學和藝術是屬于社會科學領域，它們之間有相互區(qū)別和聯(lián)系的統(tǒng)一。哲學是用辯證的方式看問題，藝術是用審美的方式看問題。兩者之間都有各自獨立的體系，哲學為藝術創(chuàng)作提供了方法，藝術為哲學提供了理論研究依據(jù)。

一、哲學是辯證唯物主義對自然界和世界認知的方法論。哲學是認知客觀事物的對立和統(tǒng)一的關系，哲學的方法論為科學、藝術、文學及各個領域提供了科學性的方法，具有嚴謹性、科學性、實用性、可行性的指導。

二、藝術是形象性反映社會生活的審美理想。藝術家創(chuàng)作藝術作品時，要深入社會生活提取有特色的素材，這就要求藝術家善于觀察和發(fā)現(xiàn)事物的典型特征的能力。表現(xiàn)出能以敏銳地抓住人物形象和自然景觀的哪些不太明顯、但很典型的特征，再根據(jù)藝術創(chuàng)作的要求加以選擇和提煉，創(chuàng)作出具有藝術價值的藝術作品。

三、哲學和藝術雖然有不同的區(qū)別，但是有些是相互聯(lián)系的結(jié)合。哲學是抽象思維方式，有些帶有藝術形象性；藝術是形象思維方式，有些帶有哲學的抽象性。哲學研究的理論依據(jù)例舉藝術形式的資料，具有可讀的興趣性；藝術創(chuàng)作運用哲學方法，創(chuàng)作出藝術作品更具有藝術價值的完美。

哲學與藝術之間兩者有什么關系？

哲學可以從藝術作品中尋求到最有力的作證，而藝術作品可以很巧妙的運用哲學以點帶面，以給人生提供借物言志的哲思

?哲思——含蓄切明朗

哲學與藝術，哲學是從藝術里提煉出來的帶有絲狀的眼，而藝術里必須能體現(xiàn)這種帶有絲狀的眼，才可以稱得上是好藝術。哲學是含蓄切微小，以不見呈大見。藝術是鋪一片面點一個點，而這個點即是作品的眼睛

到此，以上就是小編對于藝術教育思維理論的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育思維理論的1點解答對大家有用。