特殊教育學校辦學評估（特殊教育學校辦學標準）

本篇文章給大家談談特殊教育學校辦學評估，以及特殊教育學校辦學標準對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、有哪些好的特殊教育學校?
• 2、特殊教育機構開辦條件
• 3、特殊教育最好的大專院校有哪些
• 4、哪些特殊教育學校比較好呢?
• 5、單選特殊教育要多樣化?

有哪些好的特殊教育學校?

1、北京師范大學：北京師范大學的特殊教育專業(yè)是中國最早設立的特殊教育專業(yè)之一，有著深厚的歷史積淀和豐富的教學經(jīng)驗。學校設有特殊教育學院，提供本科、碩士和博士的完整教育體系。

2、全國著名的特殊教育學校有中國人民大學附屬北京盲人學校、中國人民大學附屬北京聾人學校、中國殘疾人福利基金會特教學院、上海市揚帆特殊教育學校、廣州市特殊教育學校、成都市特殊教育學校。

3、海南師范大學是海南省辦學歷史悠久、教師教育特色鮮明、綜合辦學實力較強的教育部、海南省人民政府共建高校，坐落在美麗的濱海旅游城市、國家歷史文化名城海口市。

特殊教育機構開辦條件

1、要有合格的教職員工。特殊教育學校組織機構和章程一旦確立就需要把合格的教職員工聘任到崗位上，這是辦學的必備條件。要有符合規(guī)定標準的教學場所及設施和設備。

2、第三十條 特殊教育學校應加強活動課程和課外活動的指導，做到內容落實、指導教師落實、活動場地落實；要與普通學校、青少年校外教育機構和學生家庭聯(lián)系，組織開展有益活動，安排好學生的課余生活。

3、向學校提出申請，提供有關材料。學校對申請材料進行初審，對符合條件的，報教育局審批。教育局審批通過后，即可辦理入學手續(xù)。

特殊教育最好的大專院校有哪些

1、浙江特殊教育職業(yè)學院是浙江省唯一一所主要面向殘疾人開展中、高等職業(yè)教育的特殊教育高等院校，2014年4月經(jīng)省政府批準正式建立，是?？茖哟蔚墓k普通高等職業(yè)學校，辦學規(guī)模為1500人，由浙江省殘聯(lián)舉辦。

2、下面小編就為大家介紹一所特殊教育學校，以供大家參考。

3、下面小編為大家推薦一所特殊教育的學校。四川師范大學 四川師范大學是四川省人民政府舉辦的全日制綜合性省屬重點大學，是四川省舉辦師范類本科專業(yè)最早、師范類院校中辦學歷史最為悠久的大學。

4、安慶師范學院 安慶師范大學坐落在國家歷史文化名城、中國十佳綠色城市、中國優(yōu)秀旅游城市安慶市。這里是桐城派的故里、黃梅戲的故鄉(xiāng)，素有“文化之邦、戲劇之鄉(xiāng)、禪宗圣地、安徽之源”之美譽。

哪些特殊教育學校比較好呢?

1、全國著名的特殊教育學校有中國人民大學附屬北京盲人學校、中國人民大學附屬北京聾人學校、中國殘疾人福利基金會特教學院、上海市揚帆特殊教育學校、廣州市特殊教育學校、成都市特殊教育學校。

2、海南師范大學是海南省辦學歷史悠久、教師教育特色鮮明、綜合辦學實力較強的教育部、海南省人民政府共建高校，坐落在美麗的濱海旅游城市、國家歷史文化名城海口市。

3、南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京，是目前全國唯一一所獨立設置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主、兼及殘疾人高等職業(yè)教育與殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的普通高等本科院校。

4、我們致力于為特殊孩子們提供最好的教育環(huán)境，讓他們也能擁有美好的未來。以下是我們的示范性特殊教育學校、輔讀學校和初(中)職校，為孩子們提供全面而專業(yè)的教育。

5、北京啟智特殊教育學校 啟智學校是一所民辦的特殊教育康復培訓學校，集康復、融合教育、職業(yè)訓練、就業(yè)指導于一體。啟智新校還為學生們新建了運動跑道、籃球場、多功能活動室，室內燈光、音響、表演舞臺等設備設施一應俱全。

單選特殊教育要多樣化?

加快建立以適宜融合為目標的特殊教育辦學質量評價體系；要堅持正確方向、育人為本、統(tǒng)籌兼顧、以評促建，全面提升特殊教育辦學質量，促進特殊兒童自尊、自信、自強、自立。

個性化、多元化、家庭參與、終身發(fā)展。個性化：學前特殊教育注重每個兒童的個性化發(fā)展，根據(jù)兒童的個性特點和需要制定個性化的教育方案。

堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設高質量教育體系，發(fā)展素質教育，促進教育公平。

黨中央國務院高度重視特殊教育，黨的十八大要求支持特殊教育，十八屆三中全會要求推進特殊教育改革發(fā)展，十八屆五中全會明確要求辦好特殊教育。李克強總理批示“讓殘疾孩子與其他人一樣，同在藍天下，共同接受良好教育”。

建立個性化的教學方案：為每個特殊兒童制定個性化的教學方案，充分考慮他們的身體和精神特點、成長需要，適應他們的學習節(jié)奏和方式。

要有正確的特殊兒童觀和特殊教育觀只有對特殊兒童的看法正確了，才能正確對待他們；只有有了正確的特殊教育觀，才能準確地開展特殊教育工作。要有愛心對孩子的愛，對特殊教育工作的熱愛。

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