特殊教育被重視嗎,特殊教育被重視嗎知乎

    nihdff 2024-01-10 263

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育被重視嗎的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育被重視嗎的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 特教老師要考什么證書?
    2. 教育局能管學(xué)校嗎?
    3. 教體局是什么編制?

    特教老師要考什么證書?

    特教老師即特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。 特殊教育老師需要考取RBT、BCaBAl、BCBA等獲得國際認(rèn)證的證書,或其他證書,例如:兒童口肌訓(xùn)練師”“語言訓(xùn)練師”國際國內(nèi)雙認(rèn)證證書、“全國孤獨(dú)癥兒童啟音師資骨干培訓(xùn)班”進(jìn)修結(jié)業(yè)證書等。

    1、教師資格證

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    在學(xué)校以及教育機(jī)構(gòu)中從事教師工作的人員必須取得教師資格證才可擔(dān)任教師工作。

    2、通過特殊教育指導(dǎo)師認(rèn)證

    1)助理特殊教育指導(dǎo)師

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    在特殊教育指導(dǎo)師認(rèn)證中,助理特殊教育指導(dǎo)師認(rèn)證的要求最低,屬于初級(jí)認(rèn)證;

    2)特殊教育指導(dǎo)師

    在特殊教育指導(dǎo)師認(rèn)證中,特殊教育指導(dǎo)師認(rèn)證的要求較高,屬于中級(jí)認(rèn)證;

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    3)高級(jí)特殊教育指導(dǎo)師

    在特殊教育指導(dǎo)師認(rèn)證中,高級(jí)教育指導(dǎo)師認(rèn)證的要求最高,屬于高級(jí)認(rèn)證。

    特教老師要考教師資格證書,報(bào)考條件是:

    1、普通話水平達(dá)到普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn);

    2、非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格證應(yīng)該補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格;

    3、非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格證應(yīng)該參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課;

    教育局能管學(xué)校嗎?

    可以。

    首先,國家教育部的主要職責(zé)包含:負(fù)責(zé)全國基礎(chǔ)教育(含學(xué)前教育)、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育(含社會(huì)力量辦學(xué)),協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣(國家)及有關(guān)部門的教育工作。主管全國教師和教育行政干部隊(duì)伍建設(shè)工作,負(fù)責(zé)全國中小學(xué)校長資格認(rèn)定;參與制定全國教育系統(tǒng)人事管理工作的有關(guān)政策和規(guī)章制度。負(fù)責(zé)全國各類學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃調(diào)整工作,學(xué)?;?、校舍和校產(chǎn)及教育用地的管理。負(fù)責(zé)管理全國學(xué)歷教育及考試工作。會(huì)同有關(guān)部門研究制定我國家各級(jí)各類學(xué)校招生計(jì)劃。等等。

    簡而言之,國家教育部對(duì)全國各類教育機(jī)構(gòu)都有一定的管理權(quán)。地方教育局對(duì)國家教育部的方針政策有一定的適應(yīng)性調(diào)整,但基本核心不變,管理區(qū)域僅限于當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)。

    教體局是什么編制?

    事業(yè)編制

    教體局是事業(yè)編制單位性質(zhì) ,并且屬于國家撥款單位經(jīng)濟(jì)類型。

    教體局是獨(dú)立核算的、市財(cái)政一級(jí)預(yù)算單位,隸屬于市政府工作部門,內(nèi)設(shè)辦公室、人事科等11個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),下屬體育中心、電教館等8家非獨(dú)立核算事業(yè)單位,部門預(yù)決算范圍為局本級(jí)。

    各縣教體局是各縣原教育局和體育局合并而成的行政機(jī)關(guān),通成情況下所有行政機(jī)關(guān)應(yīng)該是純行政編制,但是因?yàn)椴煌姓C(jī)關(guān)施政過程中具體所需,常常設(shè)置一些事業(yè)編制的科室,比如說教育科研處(室)、考試中心、電教中心等,也有部分工人編制比如說該機(jī)關(guān)的后勤服務(wù)人員等。

    是公務(wù)員編制或者是事業(yè)編的編制如果是在教體局工作,也就是教育局和體育局工作,這些工作人員應(yīng)該都是公務(wù)員的編制,因?yàn)榻逃只蝮w育局都是屬于國家行政機(jī)關(guān)所以都是公務(wù)員是財(cái)政開支的人員

    公務(wù)員編制。

    教育體育局一般指管理教育的國家行政單位,教育體育局和教育局的區(qū)別就在于只能范圍不同,比如教育局的職能是管理文化教育業(yè)、體育、教育發(fā)展等方面,而體育局則是對(duì)體育這方面進(jìn)行管理,但體育局是隸屬于教育局。只是需要說明的是,這類單位在區(qū)和市的叫法有著微小的區(qū)別,比如在縣級(jí),該單位就叫做教育局,而省級(jí)或者市級(jí)一般叫做教育廳,國家級(jí)的則被認(rèn)為教育部。

    到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育被重視嗎的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育被重視嗎的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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