藝術(shù)視覺的教育,藝術(shù)視覺的教育讀后感

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)視覺的教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)視覺的教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 義務(wù)教育階段美術(shù)課程以什么為特征？
2. 美術(shù)類視覺傳達(dá)是什么？
3. 視覺策劃是做什么的？
4. 怎樣提高自己的美術(shù)知識(shí)，視覺能力，空間想象力？

義務(wù)教育階段美術(shù)課程以什么為特征？

以對(duì)視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征。

美術(shù)是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。

(1)美術(shù)課程凸顯視覺性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中積累視覺、觸覺和其他感官的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展感知能力、形象思維能力、表達(dá)和交流能力。

(2)美術(shù)課程具有實(shí)踐性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中運(yùn)用傳統(tǒng)媒介或新媒體創(chuàng)造作品，發(fā)展想象能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

(3)美術(shù)課程追求人文性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)欣賞和尊重不同時(shí)代和文化的美術(shù)作品，關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，培養(yǎng)人文精神。

(4)美術(shù)課程強(qiáng)調(diào)愉悅性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中自由抒發(fā)情感，表達(dá)個(gè)性和創(chuàng)意，增強(qiáng)自信心，養(yǎng)成健康人格。

美術(shù)類視覺傳達(dá)是什么？

視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)屬于藝術(shù)類。 2012年以前藝術(shù)類專業(yè)目錄中并沒有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)這個(gè)名字，人們看到更多的是藝術(shù)設(shè)計(jì)。而科技發(fā)展日新月異，設(shè)計(jì)表現(xiàn)的內(nèi)容已無法涵蓋一些新的信息傳達(dá)媒體，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)便應(yīng)運(yùn)而生。

2012年新版專業(yè)目錄將部分專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被細(xì)分為：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等專業(yè)。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在國(guó)外興起較早，國(guó)內(nèi)一些院校也是很早就設(shè)立了這個(gè)專業(yè)。從名字上來看，這個(gè)專業(yè)名稱更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，蘊(yùn)含著未來設(shè)計(jì)的趨向。

視覺策劃是做什么的？

視覺策劃的職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)跨境產(chǎn)品拍攝前的定位分析，結(jié)合產(chǎn)品定位制定拍攝方案，并與設(shè)計(jì)部、市場(chǎng)部溝通拍攝方案，達(dá)成共識(shí)，確保拍攝成片符合品牌形象定位與客戶審美；

2、負(fù)責(zé)拍攝方案的實(shí)施與過程監(jiān)控，根據(jù)拍攝方案來執(zhí)行拍攝任務(wù)，跟不同工作人員溝通拍攝需求，監(jiān)控拍攝過程，并及時(shí)解決拍攝過程中遇到的問題；

3、負(fù)責(zé)樣衣問題，產(chǎn)品問題，拍攝問題，修圖問題等的整理反饋與跟進(jìn)解決以提升圖片呈現(xiàn)效果；

4、負(fù)責(zé)拍攝方案復(fù)盤與優(yōu)化。

怎樣提高自己的美術(shù)知識(shí)，視覺能力，空間想象力？

多看！多想！多練！

多看！藝術(shù)花園百花齊放，姹紫嫣紅，不要僅限于所學(xué)的專業(yè)，藝術(shù)沒有國(guó)界，多看其他門類的作品也有助于提高自己的水平。比如各種展覽會(huì)當(dāng)然有一點(diǎn)，就是要看高水平的作品！只有不斷接觸高水平，自己的鑒賞力才能更快提高。

多想！好的作品不能只看，還要想想為什么好，好在哪里？怎么做到這么好？如果是我，我能不能做到這樣，或者我怎么做能做的更好？這個(gè)思考的過程是學(xué)習(xí)的過程也是提高的過程。如果只走馬觀花看一看，不去思考，那是提高不了多少的。

多練！心中有一萬個(gè)想法不如實(shí)實(shí)在在邁出第一步。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有深入實(shí)踐，才能把看到的技法思考的邏輯付諸于實(shí)施。你所想提高的各種能力都會(huì)給你一個(gè)滿意的回報(bào)。

都說藝術(shù)來源于生活。想要提高自己的美術(shù)知識(shí)，需要我們留心觀察生活，也要提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能創(chuàng)造出有思想有靈魂的作品。藝術(shù)也是多元化的，我們要懷著一顆包容的心去看，多看些優(yōu)秀作品，帶著問題來思考鑒賞，最后付出行動(dòng)。

唯一辦法就是學(xué)習(xí)。

通過對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)，使自己認(rèn)識(shí)美，提高審美能力，這是一個(gè)比較緩慢的過程，你得有興趣，有耐心。

學(xué)習(xí)可以是自學(xué)，也可以跟人學(xué)習(xí)，無論哪種方式都是先從基礎(chǔ)開始的，一些美的法則就藏在基礎(chǔ)之中。

多一點(diǎn)參觀畫展，參觀博物館，多與高水平的美術(shù)作品接觸，有條件的可在自己的家中掛些高水平的畫作，形成一個(gè)審美的氛圍，在環(huán)境的熏陶中，在學(xué)習(xí)的感悟里，你會(huì)慢慢培養(yǎng)出敏銳的美的感受力。

這類問題就是這樣了，根本在于學(xué)習(xí)，別無他法，也無捷徑。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)視覺的教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)視覺的教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。