孟子對教育思想,孟子對教育思想的影響

    nihdff 2024-01-12 269

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于孟子對教育思想的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹孟子對教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 如何理解孟子的教育思想?
    2. 孟子教育思想口訣?
    3. 孟子的教育目的?
    4. 在教育對人發(fā)展的作用方面,孟子和荀子各持什么觀點?
    5. 孟子主張的道德教育原則有幾個?

    如何理解孟子的教育思想?

    孟子的教育思想寫回答

    孟子的教育思想

    孟子對教育思想,孟子對教育思想的影響
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    前幾天看道德觀察,關(guān)于承德幼兒園克扣幼兒伙食費的那期。誰記得陸一名最后說的那個關(guān)于孟子的教育思想?關(guān)于啟蒙教育,大意是說起蒙教育是積德的事情!

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    寫回答 共6個回答

    孟子對教育思想,孟子對教育思想的影響
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    河傳楊穎

    來自百度知道認(rèn)證團隊 2018-11-06

    孟子論教育作用,是以其政治主張和哲學(xué)思想為基礎(chǔ)的。一方面強調(diào)教育的社會作用,另一方面,又強調(diào)教育在人的發(fā)展中的作用。

    孟子對教育思想,孟子對教育思想的影響
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    孟子根據(jù)戰(zhàn)國時期的經(jīng)驗,總結(jié)各國治亂興亡的規(guī)律,提出了一個富有民主性精華的著名命題:“民為貴,社稷次之,君為輕”。認(rèn)為如何對待人民這一問題,對于國家的治亂興亡,具有極端的重要性。

    孟子繼承和發(fā)展了孔子的德治思想,發(fā)展為仁政學(xué)說,成為其政治思想的核心。

    孟子教育思想口訣?

    盡善、盡美、盡義
    因為孟子認(rèn)為人性本善,而教育的目的就是要發(fā)揚人性本善的一面,讓人們不斷追求盡善盡美的境界,同時也要遵循盡義的準(zhǔn)則,即按照仁、義、禮、智的道德標(biāo)準(zhǔn)來行事。
    延伸:孟子教育思想中重視人性的本善,追求盡善盡美的境界,這在現(xiàn)代教育中也有很大的啟示,即要注重學(xué)生的性格與品質(zhì)培養(yǎng),不斷發(fā)掘和引導(dǎo)他們的潛能和優(yōu)點,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,輔助學(xué)生實現(xiàn)個人成長與發(fā)展。
    同時,在行為準(zhǔn)則上,也應(yīng)該遵循仁、義、禮、智等基本的人倫操守,弘揚傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)出有道德底線、有愛心、有責(zé)任感的現(xiàn)代公民。

    孟子的教育目的?

    1、對個人:性善論

    人非生而向善,而是有善端,每個人都可以向善。教育對個人的作用就是擴充人善端的過程:人們要存心養(yǎng)性,發(fā)揚善端;求放心,尋找失落放任的心靈,把喪失的善端找回來

    2、對社會:擴充每個人的善性,從而達到國泰民安,這就是孟子說的“行仁政,得民心”

    在教育對人發(fā)展的作用方面,孟子和荀子各持什么觀點?

    (1)從“性善論”出發(fā),孟子闡述了教育在人的發(fā)展中的作用是“求放心”。 孟子認(rèn)為,人性本善,人眚有惻隱之心、羞惡之心、是非之心、恭敬之心,這四 者是仁義禮智的四端。在這個意義上說,任何人只要接受教育,肯于學(xué)習(xí),就可 以成為圣人。

    (2)在人性論問題上,旬子提出了“性惡論”,說明人的本能中并不存在仁義 禮智等道德品質(zhì),如任其發(fā)展而不加節(jié)制,必然使社會產(chǎn)生混亂,這就否定了先 天道德論。任何人的道德觀念,皆非本性固有,而是“積偽”的結(jié)果,也就是由 “性”向“偽”轉(zhuǎn)化的結(jié)果。教育對人的成長起著“化性起偽”的作用,任何人 只要肯努力,經(jīng)過長期的教育,就可以改變?nèi)说谋拘浴?/p>

    孟子主張的道德教育原則有幾個?

    1持志養(yǎng)氣

    孟子十分重視立志,認(rèn)為道德教育的首要問題便是“尚志”、“持志”,即堅持崇高的志向。他提出“舍生取義”的理想境界:“生亦我所欲也,義亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也?!泵献右髮W(xué)生追求高尚的精神生活,不要貪圖物質(zhì)生活的享受。

    2動心忍性

    孟子的名言:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能?!蓖怀鰪娬{(diào)意志鍛煉的重要性,尤其是主張在逆境中得到磨礪。

    3存心養(yǎng)性

    孟子主張寡欲,他說:“養(yǎng)心莫善于寡欲。”一個人欲望很少,那善性雖有所喪失,但也很少;反之,如果一個人欲望很多,那善性雖有保存,但也很少。

    4反求諸己

    “愛人不親,反其仁;治人不治,反其智;禮人不答,反其敬。行有不得,皆反求諸己?!蓖瑫r孟子又說“仁者如射,射者正己而后發(fā),發(fā)而不中,不怨勝己者,反求諸己而已?!笨傊彩马殗?yán)于律己,時時反思。

    到此,以上就是小編對于孟子對教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于孟子對教育思想的5點解答對大家有用。

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