走進藝術(shù)教育孩子的世界（藝術(shù)走進生活交流促進美育）

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本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)展對孩子的教育意義有哪些?
• 2、藝術(shù)教育可以促進孩子的智力發(fā)展,為什么這么說?
• 3、教育部:近87%的學生在中小學接受了藝術(shù)教育,藝術(shù)教育對學生有何好處...

藝術(shù)展對孩子的教育意義有哪些?

首先，藝術(shù)展能夠給予孩子獨特的視覺和感官體驗，激發(fā)他們對藝術(shù)的興趣。通過觀賞繪畫、雕塑、攝影等作品，孩子可以獲得豐富的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。他們可以學習欣賞不同的藝術(shù)風格和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)自己的審美能力。

增強孩子的表達和溝通能力：通過觀看畫展，孩子可以學會用不同的方式表達自己的情感和思想，增強自己的口頭和書面表達能力，也有利于與他人溝通和交流。

另外，我覺得吧，中國的孩子缺乏創(chuàng)造力，也跟模式化的教育有很大關(guān)系。填鴨式教育限制了他們的想象力，他們很少知道一件事的“多種可能”。所以說看看藝術(shù)展還是有很大幫助的。

幼兒藝術(shù)教育的意義有以下幾個方面：孩子全面發(fā)展的重要組成部分 幼兒期是人的藝術(shù)才能開始表現(xiàn)的時期，這一時期對幼兒進行藝術(shù)教育有著事半功倍的效果。

時代的進步促進人們生活水平不斷提高，越來越多的家長重視孩子的素質(zhì)教育。

藝術(shù)教育可以促進孩子的智力發(fā)展,為什么這么說?

1、藝術(shù)教育能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，就能充分開發(fā)孩子的右腦。因為人們的右腦是特別擅長形象思維的，比如說在畫畫的時候就能夠讓右腦得到開發(fā)，讓孩子的想象力變得更加的好。

2、第三，藝術(shù)教育有利于開發(fā)幼兒智力，促進幼兒右腦開發(fā)和提高，對于發(fā)展和健全幼兒智能有著重要的意義。第四，藝術(shù)教育可以陶冶幼兒的情操，促進其個性化發(fā)展和審美的提高。第五，促進幼兒人格的健全發(fā)展和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

3、（一）、用藝術(shù)培養(yǎng)孩子的自信。藝術(shù)教育是培養(yǎng)孩子自信心的最好手段。美妙的音樂和美麗的畫面能使人心情愉快，更容易使孩子產(chǎn)生興趣。每個人在做他感興趣的事的時候，一定不會累。兒童也是這樣。而且學藝術(shù)最容易見成效。

4、發(fā)展綜合智力：藝術(shù)教育可以培養(yǎng)孩子的觀察力、聯(lián)想力、思維能力和創(chuàng)造力，提高他們的綜合智力發(fā)展。通過接觸繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)形式，孩子們能夠感受到美的存在，培養(yǎng)對藝術(shù)的敏感性，提升思維的靈活性和創(chuàng)造的能力。

教育部:近87%的學生在中小學接受了藝術(shù)教育,藝術(shù)教育對學生有何好處...

1、教育部聲稱近87%的學生在中小學接受了藝術(shù)教育，這個數(shù)據(jù)說明了學校的教育內(nèi)容越來越全面了，不僅涉及到孩子的智力培養(yǎng)，同時推進了孩子們在美育和德育方面的學習進程。

2、培養(yǎng)審美意識：藝術(shù)教育可以幫助學生發(fā)展對美的欣賞能力，培養(yǎng)他們的審美意識和藝術(shù)修養(yǎng)，從而提高個人的文化素養(yǎng)和生活質(zhì)量。

3、教育部表示近87%的學生都在中小學接受了藝術(shù)教育，他們能在學習科學文化知識的過程中感受到藝術(shù)的熏陶，在心中種下了一顆藝術(shù)的小樹苗，未來就有可能長成蒼天大樹。上述的數(shù)字也是專門的機構(gòu)調(diào)查出來的，肯定是真實有效的。

4、支持增加藝術(shù)課比重的觀點：藝術(shù)教育不僅能夠培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力，還能夠提高學生的情感和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

5、新版義務(wù)教育課程方案針對藝術(shù)課程的改革，對學生會有很好的促進作用，特別是在藝術(shù)鑒賞方面能夠提高孩子們的鑒賞能力，同時也能夠加強學生在藝術(shù)方面的造詣，而且最后能夠全面的提升孩子德智體美勞方面的發(fā)展。

6、在我的觀點看來，當今中國應該增加基礎(chǔ)教育中藝術(shù)課的比重，原因如下：促進學生全面發(fā)展。藝術(shù)教育有助于學生全面發(fā)展，特別是在審美、思維、情感和創(chuàng)造力等方面，可以提高學生綜合素質(zhì)促進學生全面發(fā)展。增強學生創(chuàng)造力。

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