特殊教育教師工作簡介,特殊教育教師工作簡介范文

    nihdff 2024-01-14 258

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    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于特殊教育教師工作簡介的問題,于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育教師工作簡介的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 怎么考取特殊教育教師資格證?
    2. 我是一名普教小學教師,想調入特教,應該怎么做?
    3. 教師繼續(xù)教育學分具體指什么,專業(yè)學分指哪些方面?

    怎么考取特殊教育教師資格證?

    國家有計劃地舉辦各級各類特殊教育師范院校、專業(yè),在普通師范院校附設特殊教育班(部),培養(yǎng)、培訓特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。

    特殊教育資格證報考條件:

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    (圖片來源網絡,侵刪)

    一、助理特殊教育指導師:

    1、本科以上或同等學歷學生;

    2、大專以上或同等學歷應屆畢業(yè)生并有相關實踐經驗者;

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    二、特殊教育指導師:

    1、已通過助理特殊教育指導師資格認證者;

    2、研究生以上或同等學歷應屆畢業(yè)生;

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    3、本科以上或同等學歷并從事相關工作一年以上者;

    4、大專以上或同等學歷并從事相關工作兩年以上者。

    教師資格證不存在特殊教育資格證。
    教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度。

    《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師,必須具備相應教師資格,沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。

    教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。

    拓展:
    特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

    要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關鍵的一點就是要有愛心,只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當中,使特殊人群感受到人們對他們的關愛、感受到社會對他們的關心,讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

    那么請富有愛心,且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術要求更是特殊教育教師的必備技能,

    隨著特殊教育地位的提高,社會對于受過專業(yè)學習的特殊教育教師和有經驗的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業(yè)狀況比較看好。

    特殊教育這個行業(yè)的流動性相比普通教師要高,通常情況下,特殊教育教師可以晉升到教務處主任、校長助理、校長等行政職位,也會有一些特殊教育教師發(fā)現工作太緊張,而轉到主流教學領域或完全改變工作。

    我是一名普教小學教師,想調入特教,應該怎么做?

    1、教師通過本地教育部門評定之后可以獲得任教特教學校的機會,就相當于內部選拔。

    2、也可以自己考取相應的教師資格證,然后申請調動。

    3、非在編教師可以直接考編,如果已經在編了,必須要跟單位申請方可。

    教師繼續(xù)教育學分具體指什么,專業(yè)學分指哪些方面?

    根據湖南省《關于“十二五”時期中小學教師培訓工作的意見》(湘教發(fā)(2011)31號)文件指出:今后五年,對全省中小學、幼兒園、特殊教育學校教師、校長、園長進行每人不少于360學時的全員培訓?!逗鲜≈行W教師培訓學分登記管理試行辦法》(湘教發(fā)(2011)61號)指出: 第十五條 教師參加培訓和完成學分的情況作為教師年度績效考核、評優(yōu)晉級、職務評聘、骨干教師培養(yǎng)、特級教師申報和教師資格定期登記的必備條件之一。 目前湖南省正大力推進教師資格定期登記工作,已有市州開始試點。

    繼續(xù)教育學分必須有且很有作用,那是考評執(zhí)業(yè)醫(yī)師合格的條件之一,將來晉級要用的。繼續(xù)教育學分是再次注冊護士資格證時才需要的。每年25學分,其中一類學分不少于10分。學分可以參加醫(yī)院組織的學習獲得,可以寫論文在雜志上發(fā)表,可以參加繼續(xù)教育。由于世界經濟社會對繼續(xù)教育提出了更高的要求,繼續(xù)教育實踐領域不斷發(fā)展,研究范疇也在不斷地擴大和深入,特別是終身教育思想已經為越來越多的人所接受,對繼續(xù)教育在經濟、社會中的地位、作用、方法等都有一定的初步認識和實踐,繼續(xù)教育科學研究也有了重大發(fā)展。擴展資料:繼續(xù)教育主要是對專業(yè)技術人員的知識和技能進行更新、補充、拓展和提高,進一步完善知識結構,提高創(chuàng)造力和專業(yè)技術水平。知識經濟時代繼續(xù)教育又是人才資源開發(fā)的主要途徑和基本手段,著重點是開發(fā)人才的潛在能力,提高隊伍整體素質,是專業(yè)技術隊伍建設的重要內容。從近些年來繼續(xù)教育的時間來看,繼續(xù)教育已得到越來越多的人重視與參與,繼續(xù)教育的概念在不斷深化和拓展。社會的發(fā)展是繼續(xù)教育及其理論研究的外部需要和發(fā)展動力現代社會,科技迅速發(fā)展,知識總量激增,應用周期縮短,半衰率加速,從而導致了社會產業(yè)結構、技術結構、職業(yè)結構等隨之發(fā)生變化。這種變化要求從業(yè)人員重新形成的勞動力要有較強的職業(yè)應變能力和更高的智能結構。而一次性的學校教育遠遠不能滿足這種需要,終身教育和終身學習被提到議事日程上來,變成從業(yè)人員工作的一個有機組成部分,繼續(xù)教育作為學校教育向終身教育轉變的重要階段,在社會的發(fā)展中扮演著重要的角色。參考資料來源:百度百科――繼續(xù)教育參考資料來源:百度百科――成人繼續(xù)教育

    到此,以上就是小編對于特殊教育教師工作簡介的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育教師工作簡介的3點解答對大家有用。

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