特殊教育孤獨癥,特殊教育孤獨癥心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育孤獨癥的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育孤獨癥的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育pep是什么？
2. 北師大特殊教育是什么？
3. 自閉癥教師資格證怎么考？
4. 做為幼兒教師你班上出現(xiàn)了一個自閉癥的孩子你該采取什么措施？

特殊教育pep是什么？

特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。

狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

特殊教育的目標(biāo)在幫助特殊教兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。

發(fā)展特殊教育是推進教育公平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是堅持以人為本理念、弘揚人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。

pep是“people'seducationpress”的英文縮寫，也就是“人民教育出版社”。

人民教育出版社直屬于中華人民共和國教育部的專業(yè)出版社。主要承擔(dān)研究、編寫、出版、發(fā)行基礎(chǔ)教育教材和其他各類教材以及教育圖書的任務(wù)。有語文、數(shù)學(xué)、外語等二十多個學(xué)科編輯室,暨課程教材研究開發(fā)中心。

北師大特殊教育是什么？

特殊教育廣義來講，就是對有特殊需要兒童的教育，包括超常兒童；狹義來講，也就是我們常用的概念，就是對殘疾兒童的教育。比如聾童、盲童、智力落后兒內(nèi)童、情緒與行為障礙兒童、自閉癥等兒童的教育。 特殊教育專業(yè)就是學(xué)習(xí)怎樣成為一個特殊教育老師的專業(yè)以及過程，專業(yè)科目主要有手語，盲文，特殊兒容童的心理和教育，行為矯正，個別教育計劃等內(nèi)容的課程。北師大和華師大是國內(nèi)前幾名的特殊教育學(xué)校。

自閉癥教師資格證怎么考？

1.考試報名到中國衛(wèi)生人才網(wǎng)進行報名,報名時應(yīng)如實填寫個人信息并按照要求及時提交所需報名材料。

2.資格審核報考自閉癥教師資格證對考生的學(xué)歷及身體健康狀況有要求,考生提交材料并通過資格審核后,可進行費用繳納。

3.學(xué)習(xí)培訓(xùn)考生按照中國衛(wèi)生人才網(wǎng)要求參與學(xué)習(xí)培訓(xùn),完成培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)并且考核合格后可參加考試。

4.參加考試考生需要按照通知內(nèi)容領(lǐng)取準(zhǔn)考證,按照準(zhǔn)考證上信息,在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點參加考試。

做為幼兒教師你班上出現(xiàn)了一個自閉癥的孩子你該采取什么措施？

1、老師可以了解一下自閉癥的知識，比如什么是自閉癥，主要障礙和表現(xiàn)有哪些，這些孩子在生理和心理上有哪些不一樣的地方，這些知識可以從網(wǎng)絡(luò)，書本上獲得，也可以和自閉癥兒童的家長交流。

2、不特殊化孩子，有些老師非常善良，很愛孩子，生怕孩子吃虧，事事代勞，喂飯，幫助穿衣穿鞋，其實這對于自閉癥的兒童而言不是好的方法，他們雖然能力弱一些，但是能正常入園的孩子一般都是比較輕微的，完全有能力學(xué)會自理，無論在幼兒園還是在家庭，我們都要鼓勵和要求孩子做自己力所能及的事情。

3、不孤立孩子，自閉癥的孩子社交意愿和能力普遍偏弱，喜歡自己玩，作為老師，還是盡量讓孩子參與進來，哪怕不到位，哪怕很多時候在發(fā)呆，也不要把他們孤立出來。

4、了解一些自閉癥康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)，了解一下機構(gòu)和家庭的訓(xùn)練方法，如何輔助，如何強化。幼兒園老師不是特教老師，她們不可能掌握很全面的特教技能，也沒有那個精力去針對某一個孩子一對一輔導(dǎo)，所以只要知道大概的原理就可以。

5、溝通很重要，幼兒園老師和家長的溝通非常重要，老師需要知道孩子目前訓(xùn)練的內(nèi)容和重點，家長也需要知道孩子在幼兒園的泛化情況。如有不懂的,或者需要相關(guān)的資料,可以私信我哈

到此，以上就是小編對于特殊教育孤獨癥的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育孤獨癥的4點解答對大家有用。