藝術(shù)教育特色評(píng)估方案,藝術(shù)教育特色評(píng)估方案怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育特色評(píng)估方案的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育特色評(píng)估方案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 7到9歲美術(shù)繪畫能力評(píng)估？
2. 四川文化藝術(shù)學(xué)院評(píng)估過(guò)了嗎？
3. 如何評(píng)估學(xué)生的視覺(jué)藝術(shù)素養(yǎng)？
4. 義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校硬性指標(biāo)？

7到9歲美術(shù)繪畫能力評(píng)估？

我覺(jué)得應(yīng)該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性??！這個(gè)年齡段好好培養(yǎng)的話有絕對(duì)的優(yōu)越性。 隨著年齡的增長(zhǎng)，很多事物都會(huì)模式化，人會(huì)逐漸失去創(chuàng)造的本能。 繪畫，最基礎(chǔ)的就是素描，但是它有很大一部分理論性的知識(shí)，比如透視，明暗等。這些東西我還是覺(jué)得等小孩稍大一點(diǎn)的時(shí)候?qū)W比較好，但是如果孩子對(duì)繪畫有極大的興趣而且有一定的繪畫基礎(chǔ)的話，當(dāng)然越早接觸越好。

四川文化藝術(shù)學(xué)院評(píng)估過(guò)了嗎？

評(píng)估過(guò)了的。全國(guó)高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)專家組一行7人對(duì)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為四川文化藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。

專家組成員是全國(guó)各高校有名專家、學(xué)者和各省教育界的領(lǐng)導(dǎo)組成，專家們有著豐富的高等教育的先進(jìn)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了這次評(píng)估的有關(guān)會(huì)議。綿陽(yáng)市委書記羅強(qiáng)會(huì)見(jiàn)了專家組一行。副市長(zhǎng)經(jīng)大中和市上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了有關(guān)評(píng)估會(huì)議。

專家組一行來(lái)校后，聽取了學(xué)校的詳細(xì)匯報(bào)，認(rèn)真查看了各種資料，并現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)，對(duì)學(xué)院的辦學(xué)設(shè)施，教學(xué)條件、教學(xué)情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考查評(píng)估。專家組分別召開了教師和學(xué)生座談會(huì)，時(shí)行調(diào)查，并聽取教師學(xué)生對(duì)學(xué)院教學(xué)及辦學(xué)的意見(jiàn)。

專家組進(jìn)行了為時(shí)兩天的考查后，對(duì)該校的轉(zhuǎn)設(shè)為四川文化藝術(shù)學(xué)院的各項(xiàng)條件和工作予以了充分肯定認(rèn)可，并一致同意將考察評(píng)估情況報(bào)全國(guó)評(píng)議委員會(huì)上進(jìn)行評(píng)議。

如何評(píng)估學(xué)生的視覺(jué)藝術(shù)素養(yǎng)？

全面實(shí)施中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，將測(cè)評(píng)結(jié)果納入初高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)探索，將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)，納入高中階段學(xué)校考試招生錄取計(jì)分科目，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容，利用現(xiàn)代技術(shù)手段促進(jìn)客觀公正評(píng)價(jià)，把美育中考的工作做得更加扎實(shí)，以美術(shù)學(xué)科為例，在國(guó)際上有哪些可供借鑒的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)？

義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校硬性指標(biāo)？

根據(jù)《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》，義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)如下：

第六條　資源配置評(píng)估通過(guò)以下7項(xiàng)指標(biāo)，重點(diǎn)評(píng)估縣域義務(wù)教育學(xué)校在教師、校舍、儀器設(shè)備等方面的配置水平，同時(shí)評(píng)估這些指標(biāo)的校際均衡情況。具體包括：

（一）每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)：小學(xué)、初中分別達(dá)到4.2人以上、5.3人以上。

（二）每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)：小學(xué)、初中均達(dá)到1人以上。

（三）每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（美術(shù)、音樂(lè)）專任教師數(shù)：小學(xué)、初中均達(dá)到0.9人以上。

（四）生均教學(xué)及輔助用房面積：小學(xué)、初中分別達(dá)到4.5平方米以上、5.8平方米以上。

（五）生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積：小學(xué)、初中分別達(dá)到7.5平方米以上、10.2平方米以上。

（六）生均教學(xué)儀器設(shè)備值：小學(xué)、初中分別達(dá)到2000元以上、2500元以上。

（七）每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)：小學(xué)、初中分別達(dá)到2.3間以上、2.4間以上。

每所學(xué)校至少6項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到上述要求，余項(xiàng)不能低于要求的85%；所有指標(biāo)校際差異系數(shù)，小學(xué)均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育特色評(píng)估方案的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育特色評(píng)估方案的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。