幼兒藝術(shù)教育的競(jìng)爭(zhēng),幼兒藝術(shù)教育的競(jìng)爭(zhēng)分析

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒藝術(shù)教育的競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒藝術(shù)教育的競(jìng)爭(zhēng)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 四歲的孩子可以學(xué)藝術(shù)了嗎？

四歲的孩子可以學(xué)藝術(shù)了嗎？

雖然我曾經(jīng)開過(guò)少兒美術(shù)培訓(xùn)班，但一直堅(jiān)持給家長(zhǎng)的建議就是不要過(guò)早的讓孩子進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，孩子在六歲之前一定要自然成長(zhǎng)，2.5歲到6歲之間，很多孩子都喜歡用筆亂花，這個(gè)時(shí)候可以在他亂畫的過(guò)程中看出他的心里成長(zhǎng)年齡，一般三歲只是簡(jiǎn)單的頭，四歲會(huì)有身體和四肢，五歲有手腳，六歲會(huì)畫出手指和腳趾，這是他自己對(duì)身體感官的一個(gè)過(guò)程，當(dāng)他畫出手指和腳趾的時(shí)候，他的身體感官發(fā)育完全，可以開始上學(xué)了，所以一定要保護(hù)孩子的天性，建議8-9歲開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意繪畫，12歲以后可以學(xué)習(xí)專業(yè)繪畫或音樂(lè)。如果想走專業(yè)路線，可以適當(dāng)提前。

當(dāng)然可以，而且必須學(xué)，要早些學(xué)！我想說(shuō)兩點(diǎn)：

第一，目前我們的家長(zhǎng)們已經(jīng)被高考綁架了，從孩子出生起就為高考，所謂改變?nèi)松\(yùn)的任務(wù)開始計(jì)劃安排，所有的如體育、唱歌、游戲等均被排斥。完全以高考為核心教育，忽略其它的一切。

第二，藝術(shù)也是改變命運(yùn)的選擇。欣賞學(xué)習(xí)藝術(shù)，藝術(shù)教育也可以出人頭地。大家熟知的相聲演員郭德綱，7歲進(jìn)戲班學(xué)習(xí)，數(shù)理化基本沒(méi)有學(xué)過(guò)，英語(yǔ)字母背不全，然而能顛覆現(xiàn)代相聲觀念，殺出一條“市場(chǎng)盈利”之路，不能不說(shuō)藝術(shù)的魅力所在！

前幾天遇到朋友的孩子，從小學(xué)畫畫，文化課成績(jī)一般，從包頭考入天津大學(xué)建筑工程學(xué)院，靠的就是藝術(shù)分?jǐn)?shù)。今年天大文化課錄取分?jǐn)?shù)600多分，然而他的文化課才400多分，但是藝術(shù)課分?jǐn)?shù)名列前茅，第一志愿錄??！

傳統(tǒng)思想讓我們繼承“國(guó)學(xué)”，但是時(shí)世境牽，當(dāng)下法才是最大法！改革開放之后，鄧爺爺提出的“白貓黑貓”理論到目前仍然無(wú)法抗拒。所以，學(xué)藝術(shù)也是一條改變自我世界的道路，要學(xué)，要早些學(xué)！

我想說(shuō)說(shuō)個(gè)人的觀點(diǎn)，藝術(shù)包括很多領(lǐng)域，比如說(shuō)音樂(lè)美術(shù)都屬于藝術(shù)的范疇，個(gè)人來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一下對(duì)音樂(lè)啟蒙的一些見解：

1、學(xué)習(xí)音樂(lè)特別是樂(lè)器，必須要從小抓起，像鋼琴、小提琴的話最好是3~4歲就開始，古典吉他的話，也可以從5歲左右就開始接觸，更早的去接觸音樂(lè)，更扎實(shí)的打好基礎(chǔ)，對(duì)以后的音樂(lè)的各項(xiàng)能力都會(huì)有非常大的幫助；

2、如果較早的發(fā)現(xiàn)小孩在音樂(lè)方面有天賦，作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就必須要高度重視并加以培養(yǎng)，讓小孩子興趣愛(ài)好得到充分的發(fā)展，目前高考競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如果小孩在音樂(lè)方面有特長(zhǎng)，也有助于他在高考中取得特長(zhǎng)生的加分或者以藝術(shù)生的方式，去考取各類藝術(shù)院校，參加工作以后也可以以音樂(lè)作為謀生的手段或者作為兼職，做音樂(lè)，玩音樂(lè)，這樣生活也能比較充實(shí)。

完全可以了，這個(gè)時(shí)候正是培養(yǎng)小孩子思維和想象力的最佳時(shí)機(jī)。從孩子的心理和生理發(fā)展特點(diǎn)來(lái)看，孩子能夠接受引導(dǎo)來(lái)作畫，至少需要三歲。當(dāng)然，也有心智發(fā)育比較早的，二歲半便能情緒比較穩(wěn)定，和老師有較順暢的溝通。在決定給孩子報(bào)一個(gè)美術(shù)班之前，最好了解一下孩子的狀態(tài)，以免對(duì)孩子的教育結(jié)果有過(guò)高的期待，給孩子不恰當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>

2-4歲是是孩子未命名涂鴉期

其實(shí)很多孩子1歲半就進(jìn)入涂鴉期了。他們只要拿到了筆，就開始亂涂亂畫。完全不管畫在哪里，畫了什么。但是，這個(gè)時(shí)候，要是有人問(wèn)他：“你畫的是什么呀？”他會(huì)詳細(xì)地給你解釋，并且，同一個(gè)畫作，你每問(wèn)一次，得到的答案都不一樣。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒藝術(shù)教育的競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒藝術(shù)教育的競(jìng)爭(zhēng)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。