特殊教育資源教室設(shè)置方案（特殊教育資源教室管理制度）

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本文目錄一覽：

• 1、2022年河南省成都市十四五特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃的通知
• 2、簡(jiǎn)述特殊兒童資源教室創(chuàng)建原則
• 3、特殊教育教師工作計(jì)劃范文三篇

2022年河南省成都市十四五特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃的通知

【 #教育# 導(dǎo)語(yǔ)】2022年河南省成都市十四五特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃的通知已發(fā)布。

年，我國(guó)和廣東省都頒發(fā)了特殊教育一期提升計(jì)劃。2017年則頒發(fā)了二期提升計(jì)劃。2022年頒發(fā)的”十四五”提升計(jì)劃“實(shí)際上就是三期提升計(jì)劃，三期提升計(jì)劃是在一些工作的有比較創(chuàng)新的地方。

1年3月3日電，近日，中央軍委印發(fā)《關(guān)于在全軍開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，對(duì)全軍開展黨史學(xué)習(xí)教育作出部署。

簡(jiǎn)述特殊兒童資源教室創(chuàng)建原則

在資源教室的建設(shè)過程中，當(dāng)我們認(rèn)清那些有特殊需要的學(xué)生不是負(fù)擔(dān)、而是寶貴的資源時(shí)，我們就可以更好地明確建設(shè)方向，盡可能營(yíng)造雙向支持的環(huán)境，使所有兒童都能健康、快樂地成長(zhǎng)。

資源教室應(yīng)當(dāng)優(yōu)先設(shè)立在招收較多殘疾學(xué)生隨班就讀且在當(dāng)?shù)貙W(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃中長(zhǎng)期保留的普通學(xué)校。招收5人以上數(shù)量殘疾學(xué)生的普通學(xué)校，一般應(yīng)設(shè)立資源教室。

空間分類 學(xué)校應(yīng)該從資源教室的任務(wù)與實(shí)際需求（如服務(wù)對(duì)象的數(shù)量和需求的多少）以及學(xué)校可能的資源來確定所要建立的資源教室的空間大小。

特殊教育教師工作計(jì)劃范文三篇

特殊教育教師工作計(jì)劃模板 班況分析 本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩子們?cè)谶@個(gè)問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。

寫一寫相關(guān)的 工作計(jì)劃 吧，以下是我和大家分享2022特殊教育工作計(jì)劃精選范文三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

特殊教育班主任工作計(jì)劃1 形勢(shì)分析： 這個(gè)班有35個(gè)孩子，包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，這個(gè)班的孩子在各方面都取得了很大的進(jìn)步。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

特殊教育班主任工作計(jì)劃1 在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，在這個(gè)學(xué)期里，我接手了二年級(jí)的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰?/p>

智力殘疾孩子，雖然在普通學(xué)校普通班就讀，但他們需要的是特殊教育。為此，對(duì) 于隨讀的兩位殘疾學(xué)生，為他們制訂了切實(shí)可行的個(gè)別工作計(jì)劃。健全關(guān)愛檔案，便于信息捕捉。

時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是我整理的教師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃范文(精選5篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

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