思想教育講課稿,思想教育講課稿范文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育講課稿的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想教育講課稿的解答，讓我們一起看看吧。

1. 淺談如何對小學(xué)生進(jìn)行思想教育？
2. 黨課授課范圍？
3. 教學(xué)理念與教育理念的區(qū)別？
4. 孔子的教育思想的主要內(nèi)容？

淺談如何對小學(xué)生進(jìn)行思想教育？

1、家長以身作則最為重要，當(dāng)然這跟家長自身的素質(zhì)、修養(yǎng)、經(jīng)歷、處事方式有很大關(guān)系，家長的一言一行無時(shí)無刻不在影響著孩子 。

2、多與孩子溝通，有時(shí)表面上孩子不接受你的思想甚至叛逆，但骨子里還是與家庭融合的。溝通時(shí)要以平等的身份進(jìn)行，不要居高臨下或說教的形式進(jìn)行。

3、教育孩子時(shí)要給孩子留足面子，不能以為他是孩子就不留情面，造成難堪，這樣不利于事情的解決，反而使孩子產(chǎn)生逆反心理。

4、原則問題不能左右搖擺，要讓孩子知道，什么事情是不能逾越的紅線，什么事是可以商量的。

黨課授課范圍？

黨課內(nèi)容主要突出政治性、思想性和教育功能。

黨課主要內(nèi)容是圍繞各個(gè)時(shí)期的形勢和任務(wù)，黨的中心工作，結(jié)合本單位黨員狀況和工作實(shí)際，生動地，有針對性地，形式多樣地進(jìn)行黨的路線、方針、政策，黨的基本知識和黨章黨規(guī)黨史、系列講話學(xué)習(xí)教育，黨員的先鋒模范作用教育，形勢政策教育等。

1、馬克思列寧主義主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等教育。

2、黨章和黨的基本知識教育；

3、黨的路線、方針政策和形勢任務(wù)、國情教育；

4、中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育；

5、愛國主義、集體主義和社會主義思想教育；

6、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律和反腐倡廉教育；

7、市場經(jīng)濟(jì)知識、法律知識、科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)技能教育。

教學(xué)理念與教育理念的區(qū)別？

教育觀念與教育理念不一樣的。觀念是教育思想，理性認(rèn)識。理念是對教育目標(biāo)、原則和方法等的認(rèn)定。

其次教育理念同時(shí)還是關(guān)于教育價(jià)值的一種判斷。價(jià)值對與教育界非常重要，教育價(jià)值就是在教育上這件事、這個(gè)東西或這項(xiàng)活動有什么用。舉例講，教師的講課有什么用，你只要有對它的價(jià)值加以深刻領(lǐng)會，你才能很正確地運(yùn)用它。應(yīng)該怎么做才是對的，不是講課就對，而可能是你講得越多效果越差。

孔子的教育思想的主要內(nèi)容？

1.有教無類:讓平民子弟也能接受教育,促進(jìn)社會發(fā)展。

2.因材施教:因各人各種不同的性格,采取不同的教育方法,增強(qiáng)教學(xué)效果。

3.三人行,必有吾師焉:只有虛心向別人請教,才能不斷完善自己。

4.勤于思考:只有勤學(xué)善問,才能得到知識。

5.溫故而知新:經(jīng)常復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,才能學(xué)好新知識。

擴(kuò)展知識：

孔子（公元前551年9月28日－公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人，祖籍宋國栗邑（今河南夏邑），中國古代思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。

孔子開創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，倡導(dǎo)仁義禮智信。有弟子三千，其中賢人七十二。曾帶領(lǐng)部分弟子周游列國十三年，晚年修訂六經(jīng)（《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成《論語》。該書被奉為儒家經(jīng)典。

到此，以上就是小編對于思想教育講課稿的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育講課稿的4點(diǎn)解答對大家有用。