幼兒教育舞蹈基訓課（幼兒舞蹈基礎班）

今天給各位分享幼兒教育舞蹈基訓課的知識，其中也會對幼兒舞蹈基礎班進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、論舞蹈的基訓練習
• 2、給10幾歲的小孩開現(xiàn)代舞基訓課,具體要怎么備課啊
• 3、幼兒舞蹈教育的內容及特點

論舞蹈的基訓練習

1、壓腿 這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開學生腿部關節(jié)的韌帶。壓腿時要注意腿部關節(jié)的直立，腳背向外打開繃直，并保持上半身的直立。

2、循序漸進進行練習，不應追求表面上的效果。比如：片面強調頭與腿的距離，而沒有達到實質訓練效果。所以，剛開始練習時，必須要保持背部直立和發(fā)力的有序性。從而更有利于規(guī)范和調整前腿韌帶和肌肉的練習。

3、堅持做這種身體延伸訓練練習，不僅把腹部的脂肪消滅掉，而且把*的脂肪也消滅掉，使*變得緊繃繃的，而且位置提高。練習的時候應該把*練痛才算做到家。

4、運動習慣等許多關鍵性的方方面面，則缺乏搜集的意識和嚴密論證，最關鍵的癥結還在于，這些學說論及的都只是舞蹈起源的外在，雖然舉足輕重，卻有嚴重的缺陷。研究和闡釋舞蹈的起源，絕對不能忽視其“內在根據(jù)”。

5、形體舞蹈基本訓練方法1 腿部力量和柔韌性的練習 (1)跪坐壓腳背練習。(2)直角坐于地毯上，勾、繃腳面練習，挺胸收腹。(3)面對把桿雙手扶把，提踵、落踵練習。(4)直立體前屈雙手抱膝練習，雙膝伸直。

給10幾歲的小孩開現(xiàn)代舞基訓課,具體要怎么備課啊

可能以后在備課的時候我該先翻一翻之前進行的一些活動，回顧一下自己的不足，在來謹慎地思考新的。

第十四周：復習：民族舞蹈(一)(新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風情) 新授：民族舞蹈(二)(新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風情) 第十五周：復習：民族舞蹈(二)(新疆舞：歡樂的玩吧。

此階段可以進入一些較為基礎的舞蹈即興的訓練（比如音樂即興和節(jié)奏即興），可以開發(fā)和引導學生運用自己的思維方式和對于現(xiàn)代舞基訓的理解去處理和組織動作。

國際上也有以教授現(xiàn)代舞為主的知名中學，比如美國的紐約表演藝術中學(High School of Performing Arts)和臺灣的左營高中等，學生從十歲左右便開始接受訓練，課程主要以鍛煉小孩的根骨和協(xié)調性為主，也有即興和創(chuàng)作方面的練習。

準備開設選修課。我覺得首先要看下你們開這門選修課的目的，一是學分二是培養(yǎng)孩子們的修養(yǎng)和氣質，那么既然是大專生，就不能采取專業(yè)性強的及教學方法，孩子們會覺得無趣。

第三課時(第十三周)完成“間奏段，第三舞段”教學 第四課時(第十五周)完成“第四舞段，綜合表演”教學 第十十八周 欣賞課成品舞表演 匯報 注：每個學期讓孩子學會并掌握一個舞曲，能獨立隨音樂跳舞。

幼兒舞蹈教育的內容及特點

1、舞蹈教學可以提高少兒的文學欣賞能力，這是眾所周知，不言而喻的。

2、因此教學特征規(guī)定一個少兒舞蹈教師必須是：會跳、會教——在舞蹈的動態(tài)形象的示范中，動作規(guī)范、語言表達親切準確，課堂組織得生動活潑；會編——有自編自導少兒歌舞和輔導少兒活動的能力。這“三會”自始至終貫穿著組織管理能力。

3、少兒舞蹈考一級要考的內容有：走步、音樂反映、擴指、手臂動作、 彎腰、轉腰、 前壓腿、 雙吸腳、腳位、頭的動作、 擺臂 、蹦跳步 、平踏步、游戲。兒童舞蹈是指由兒童表演或表現(xiàn)兒童生活的舞蹈。

關于幼兒教育舞蹈基訓課和幼兒舞蹈基礎班的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。