本篇文章給大家談?wù)劗?dāng)代思想政治教育有哪些基本特征,以及當(dāng)代思想政治教育有哪些基本特征和趨勢(shì)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
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思想政治教育方法的特點(diǎn)
思想政治教育方法的特點(diǎn)如下:系統(tǒng)性:思想政治教育方法是一個(gè)系統(tǒng)性的過程,需要從多個(gè)方面進(jìn)行綜合考慮和實(shí)施,包括教材、教學(xué)方法、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理等方面。
啟發(fā)性:通過思想和價(jià)值觀的導(dǎo)向,使教職工正確地選擇該做什么及怎樣去做。
幼兒園管理方法中的思想政治教育方法特點(diǎn)有啟發(fā)性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜多樣性。
思想政治教育的特征主要有如下:權(quán)威話語(yǔ)內(nèi)容的規(guī)定和傳播渠道的限定本身就隱含著政治屬性傳統(tǒng)的思想政治教育主要依靠傳統(tǒng)媒介和傳統(tǒng)手段實(shí)現(xiàn)思想政治教育的引導(dǎo)作用。
思想政治教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn) 階級(jí)性;實(shí)踐性;綜合性。
黨的思想政治教育的現(xiàn)象豐富多樣思想政治教育的現(xiàn)象及特點(diǎn)主要有...
1、實(shí)踐性:思想政治教育方法的實(shí)踐性是其另一個(gè)重要特點(diǎn)。在教育過程中,教師需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等方式,增強(qiáng)對(duì)思想政治理論的理解和認(rèn)識(shí)。
2、權(quán)威話語(yǔ)內(nèi)容的規(guī)定和傳播渠道的限定本身就隱含著政治屬性傳統(tǒng)的思想政治教育主要依靠傳統(tǒng)媒介和傳統(tǒng)手段實(shí)現(xiàn)思想政治教育的引導(dǎo)作用。話語(yǔ)權(quán)的不對(duì)等和話語(yǔ)傳播的不對(duì)稱是傳統(tǒng)思想政治教育實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)功能的主要特點(diǎn)和主要方式。
3、(3)家庭教育,指家庭中長(zhǎng)輩對(duì)年輕子女進(jìn)行的教育活動(dòng)及有關(guān)教育設(shè)施。(4)自我教育,指人的自學(xué)活動(dòng)和自學(xué)活動(dòng)設(shè)施,以及自省、自修行為。(5)自然形態(tài)的教育,指滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授心傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。
思想政治教育過程有哪些特征
意識(shí)形態(tài)性。要履行思想上層建筑的功能,獲得受教育者的政治認(rèn)同。情感性。要以情感人。知識(shí)性。要以理服人。方法性。要授人以漁,以法(包括思維方法)助人。
思想政治教育的特征主要有如下:權(quán)威話語(yǔ)內(nèi)容的規(guī)定和傳播渠道的限定本身就隱含著政治屬性傳統(tǒng)的思想政治教育主要依靠傳統(tǒng)媒介和傳統(tǒng)手段實(shí)現(xiàn)思想政治教育的引導(dǎo)作用。
引導(dǎo)性:思想政治教育方法的引導(dǎo)性是其最顯著的特點(diǎn)之一。在教育過程中,教師需要通過引導(dǎo)和啟發(fā)的方式,讓學(xué)生主動(dòng)思考、主動(dòng)探究,從而培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)新能力。
(一)思想政治教育過程的基本規(guī)律 適應(yīng)超越規(guī)律 (二)思想政治教育過程的具體規(guī)律 雙向互動(dòng)規(guī)律。內(nèi)化外化規(guī)律。協(xié)調(diào)控制規(guī)律。
隱蔽性:思想政治教育通過與常規(guī)教育方式不同的途徑和方式進(jìn)行傳遞,融入到各種具體事務(wù)和活動(dòng)中,以達(dá)到教育的效果。這種隱蔽性使得思想政治教育在不被察覺的情況下影響個(gè)體的思想觀念和價(jià)值觀。
思想教育的特征 思想政治教育學(xué)科富有中國(guó)特色。思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在實(shí)踐中創(chuàng)造的實(shí)踐活動(dòng)。這一實(shí)踐活動(dòng),既繼承了我國(guó)古代社會(huì)重德治與德教的文化傳統(tǒng),又滿足我國(guó)建設(shè)因具有開創(chuàng)性特點(diǎn)而必須思想先行的需要。
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