幼兒教育逃家小兔案例分析（幼兒教育逃家小兔案例分析）

本篇文章給大家談?wù)動(dòng)變航逃蛹倚⊥冒咐治觯约坝變航逃蛹倚⊥冒咐治鰧?duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園中班語言公開課教案《逃家的小兔》含反思
• 2、《逃家小兔》的中心思想是什么?
• 3、逃家小兔告訴小朋友什么道理?
• 4、《逃家小兔》幼兒園大班語言教案
• 5、逃家小兔的主要內(nèi)容是什么?

幼兒園中班語言公開課教案《逃家的小兔》含反思

1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在語言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境以及要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力。

2、師：什么叫逃家？ 小兔為什么要逃家？(幼兒自由講述) 師：就在這個(gè)美麗溫馨的晚上，小兔把自己想逃家的想法告訴了媽媽，于是她們之間就說起了關(guān)于逃家的事來。

3、中班語言教案逃家小兔1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過閱讀，讓幼兒感受到無私而偉大的母愛。 續(xù)編逃家小兔故事，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 用如果……我就把話說完整。

4、師：“我相信你們都會(huì)成為媽媽的好孩子，為媽媽帶來歡樂。小兔們，來和媽媽一起跳個(gè)兔子舞吧！”教學(xué)反思 《逃家的小兔》講的是小白兔從家里逃跑，媽媽去把它找回來的故事。

5、大班綜合教案《逃家小兔》反思 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，體會(huì)兔媽媽對(duì)兔寶寶的愛。 大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。 學(xué)會(huì)如何接受愛和對(duì)待愛，并用動(dòng)作和語言表達(dá)自己的愛。

6、教學(xué)反思 《逃家的小兔》講的是小白兔從家里逃跑，媽媽去把它找回來的故事。

《逃家小兔》的中心思想是什么?

媽媽永遠(yuǎn)都愛自己的孩子，孩子也愛自己的媽媽，不管孩子跑多遠(yuǎn)，媽媽和孩子的心永遠(yuǎn)都是在一起的。

《逃家小兔》總是能讓年幼的小讀者感到一種安祥寧靜的愉快。

逃家小兔是一本溫暖有愛的繪本，講述一只小兔子和媽媽玩語言捉迷藏的故事。全書貫穿了兔媽媽對(duì)兔寶寶不離不棄的母愛，不論小兔子變成魚，還是高山上的石頭，或者花園里的花等等。兔媽媽都能想到對(duì)應(yīng)的角色，追隨著小兔子。

這本書主要寫了小兔子千逃家小兔方百計(jì)地想要離家出走。當(dāng)小兔子變成鱒魚時(shí)，兔媽媽變成捕魚人、當(dāng)小兔子變成大石頭時(shí)，兔媽媽變成了登山人、當(dāng)小兔子變成小花時(shí)，兔媽媽變成了園丁 。 最后，小兔子回到了兔媽媽的懷抱。

《逃家小兔》這本書描述了一只小兔和媽媽之間的簡單對(duì)話。故事內(nèi)容雖然簡單，但其中母子的對(duì)話卻感動(dòng)了我，讓我倍感溫馨。

逃家小兔告訴小朋友什么道理?

《逃家小兔》總是能讓年幼的小讀者感到一種安祥寧靜的愉快。

道理如下：每一個(gè)媽媽都是很愛很愛自己孩子的。這本書主要寫了小兔子千逃家小兔方百計(jì)地想要離家出走。

讀了這本書，我懂了一個(gè)道理：每一個(gè)媽媽都是很愛很愛自己孩子的。 《逃家小兔》讀后感6 今天，我看了一本名叫《逃家小兔》的書。 這是一本有關(guān)母愛的書。就是小兔不管變成什么，它媽媽都會(huì)變成它身邊物體。無時(shí)無刻都陪伴在它身邊。

媽媽的愛，永遠(yuǎn)是世界上最無私，最寬廣的愛。下面是我精心為您整理的“《逃家小兔》讀后感”，僅供參考，希望您喜歡！更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們哦。

以下是我為大家整理的《逃家小兔》讀后感，歡迎閱讀與收藏。 《逃家小兔》讀后感1 我很喜歡《逃家小兔》這本書，看完之后，我能感受到兔媽媽對(duì)小兔的深深的愛。

《逃家小兔》是我最喜歡的童話故事了。它主要寫了一只總想離家出走的小兔和他媽媽之間的對(duì)話。

《逃家小兔》幼兒園大班語言教案

《逃家小兔》幼兒園大班語言教案1 活動(dòng)背景： 《逃家小兔》是一篇充滿濃郁兒童情趣和愛與溫情的童話繪本故事，它以簡練生動(dòng)的語言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而成。

《指南》在語言領(lǐng)域中指出了：對(duì)圖書和生活情境中的文字符號(hào)感興趣，知道文字表示一定的意義。因此，我根據(jù)指南目標(biāo)結(jié)合《逃家小兔》關(guān)于母愛的故事。

（一）幼兒貼好小兔胸貼與師隨音樂做兔跳動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。師：“今天老師請(qǐng)你們來當(dāng)小兔和兔媽媽，愿意當(dāng)小兔的小朋友到這邊位置坐好，愿意當(dāng)兔媽媽的小朋友到這邊位置坐好?！保ㄓ變焊鶕?jù)自己選的角色分兩組入座）。

這樣一來，兔媽媽和小兔的關(guān)系就不僅是你逃我追，而是兔媽媽對(duì)小兔獨(dú)自外出不放心，想陪伴守護(hù)著它。

以下是我收集整理的幼兒園中班《逃家小兔》教案，歡迎閱讀與收藏。 幼兒園中班《逃家小兔》教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 能仔細(xì)閱讀圖書，通過觀察圖書中的圖畫，想象猜測(cè)故事的發(fā)展情節(jié)。

以下是我精心整理的幼兒園中班語言教案：逃家小兔，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 幼兒園中班語言教案：逃家小兔1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過閱讀，讓幼兒感受到無私而偉大的母愛。 續(xù)編逃家小兔故事，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

逃家小兔的主要內(nèi)容是什么?

《逃家小兔》講了這樣一個(gè)故事：一只小兔它總想離家出走，想到外面的世界去看看。但是無論它走到哪里，它的媽媽就追到哪里。后來它還是覺得家是最好的，就和媽媽乖乖的回家了。

《逃家小兔》講述了一個(gè)小兔子和媽媽玩語言捉迷藏的簡單故事。

小兔說：“如果你來追我，我就要變成一條小魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！眿寢屨f：“如果你變成一條小魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我就要變成漁夫，用鉤鉤住你?！毙⊥谜f：“如果你變成漁夫，我就要變成小花，躲在花園里。

了解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛讀書。 能從故事中體會(huì)出兔媽媽對(duì)兔寶寶的愛，從而聯(lián)系的自己的媽媽對(duì)自己的愛。 學(xué)會(huì)如何接受愛和對(duì)待愛。

【內(nèi)容】 小兔子對(duì)媽媽說：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑　币粓?chǎng)愛的捉迷藏就此展開…… 一只想要離家出走的小兔，和它媽媽之間玩語言捉迷藏的故事。

小兔為什么要逃家？(幼兒自由講述) 師：就在這個(gè)美麗溫馨的晚上，小兔把自己想逃家的想法告訴了媽媽，于是她們之間就說起了關(guān)于逃家的事來。

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