注重藝術(shù)交教育等的例子（重視藝術(shù)教育的作文）

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本文目錄一覽：

• 1、中國在藝術(shù)領(lǐng)域參與國際文化交流的事例
• 2、中國歷史上有哪些文學(xué),藝術(shù),教育,科學(xué)等方面的文化名人
• 3、有哪些好的家庭教育的例子?
• 4、重視藝術(shù)教育的例子
• 5、教育:培養(yǎng)人的藝術(shù)

中國在藝術(shù)領(lǐng)域參與國際文化交流的事例

1、除此之外，中外文化交流也可以看到在科技領(lǐng)域的合作。例如，在人工智能和機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域，中外之間的合作正在得到越來越多的關(guān)注。中國的科技公司正在和國外的科技公司密切合作，共同推動科技領(lǐng)域的進(jìn)步和發(fā)展。

2、在藝術(shù)研究領(lǐng)域不斷深入拓展的同時，中國藝術(shù)研究院十分注重加強(qiáng)創(chuàng)作隊伍的建設(shè)和相關(guān)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，成立了多個專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作機(jī)構(gòu)，匯集了一批全國藝術(shù)創(chuàng)作專業(yè)的一流人才，其中很多文學(xué)藝術(shù)家在世界舞臺享有盛譽(yù)。

3、從九十年代中期開始，除在中國美術(shù)學(xué)院授課外，沈岳主要在北京從事和參與由國務(wù)院新聞辦、文化部在美國、英國、法國、巴西、俄羅斯、日本、希臘等國家舉辦的大型國際文化交流活動。文化顧問。

中國歷史上有哪些文學(xué),藝術(shù),教育,科學(xué)等方面的文化名人

諸葛亮：諸葛亮散文代表作有《出師表》《誡子書》等。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等，并改造連弩，叫做諸葛連弩，可一弩十矢俱發(fā)。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。

科學(xué)家 張衡 張衡（78～139），我國東漢時期，杰出的天文學(xué)家，數(shù)學(xué)家，建筑師、文學(xué)大師等等，幾乎是古代的一位全才，被譽(yù)為＂木圣＂。

他創(chuàng)造的“楚辭”文體在中國文學(xué)史上獨(dú)樹一幟，與《詩經(jīng)》并稱“風(fēng)騷”二體，對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生積極影響。

有哪些好的家庭教育的例子?

有分歧沒關(guān)系，關(guān)鍵是我們要正確面對，達(dá)成一致，這樣才能給孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

經(jīng)典教育案例之五：馬克思非常重視通過游戲?qū)ψ优M(jìn)行家庭教育。他認(rèn)為，良好的家庭氛圍是教育子女的重要條件。盡管馬克思的工作十分繁忙，但他總是擠出間隙時間花在孩子身上。

父母以身作則：父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止會深深影響孩子。因此，父母應(yīng)該以身作則，做出良好的榜樣。例如，如果父母希望孩子誠實守信，那么他們自己也應(yīng)該做到誠實守信。

這個父親名叫宋嘉樹，他生有三女三子，他們便是名聞中外的宋靄齡、宋慶齡、宋美齡三姐妹和宋子文、宋子良、宋子安三兄弟。敢夢想任何一個孩子，原本在內(nèi)心深處都有屬于自己的那個夢想。

保護(hù)自然環(huán)境和動物；同情并幫助弱者，創(chuàng)造機(jī)會讓孩子幫助有困難的人；包容他人有寬容心；唾棄爆力，不給孩子提供爆力玩具，遠(yuǎn)離爆力鏡頭，在處理問題時不用爆力行為。

教育孩子成功的事跡 一天晚上，有個年輕的母親正在廚房洗碗，她才幾歲的兒子獨(dú)自在撒滿月光的后院玩耍。年輕的母親不斷聽到兒子蹦蹦跳跳的聲音，感到很奇怪，便大聲問他在干什么。

重視藝術(shù)教育的例子

1、使人精神奮發(fā)，與之共鳴，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的教育效果。例如欣賞董希文的油畫《開國大典》，可感受到作者通過構(gòu)思，構(gòu)圖和色彩，表現(xiàn)了中華民族永遠(yuǎn)起來了的信心和氣魄。

2、例子2：美術(shù)教育中，欣賞羅中立的油畫《父親》，啟發(fā)學(xué)生銘記父母的養(yǎng)育之恩，珍惜今天的美好生活。優(yōu)秀美術(shù)作品的榜樣作用和美好的藝術(shù)形象，能鼓舞人們奮進(jìn)向上，自覺地接受它的影響和引導(dǎo)。

3、因此，藝術(shù)教育在社會上也是顯得致關(guān)的重要。

4、努力創(chuàng)造條件爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校，20__年爭創(chuàng)揚(yáng)州科技教育特色學(xué)校；20__年爭創(chuàng)省科技教育特色學(xué)校，力爭把我校辦成具有藝術(shù)特色的省內(nèi)第一流名校，使我校學(xué)生在各級藝術(shù)表演和藝術(shù)競賽中獲獎。

教育:培養(yǎng)人的藝術(shù)

1、培養(yǎng)好習(xí)慣，從幼年開始，這是完美的教育。美育，情感的培養(yǎng)蔡元培的美育理念，強(qiáng)調(diào)以美學(xué)理論應(yīng)用于教育，以陶冶情感為目標(biāo)。教育不僅僅是知識的灌輸，更是情感的培養(yǎng)。

2、藝術(shù)教育是幼兒全面發(fā)展教育的一個有機(jī)組成部分，是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成，運(yùn)用藝術(shù)美、自然美、社會生活美培養(yǎng)受教育者的正確審美觀念和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

3、藝術(shù)教育的作用和意義如下：一是普及藝術(shù)的基本知識，提高人的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)是人的文化修養(yǎng)的重要組成部分，也是人文精神的集中體現(xiàn)?，F(xiàn)當(dāng)代社會中的人，必須具有較高的文化修養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展與時代的需要。

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