藝術(shù)教育的心理功能是什么（藝術(shù)教育心理學(xué)）

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本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)有哪些審美教育功能?
• 2、為什么需要藝術(shù)教育?它能帶來什么?
• 3、藝術(shù)的主要功能有哪些
• 4、藝術(shù)教育有什么作用?

藝術(shù)有哪些審美教育功能?

所以藝術(shù)應(yīng)當(dāng)具有三種功能：一是教育，二是凈化，三是快感，也就是說，藝術(shù)可以幫助別人獲得知識(shí)，陶冶情操，得到快感，可以講，對(duì)藝術(shù)的這種審美教育功能的重視，在中國和西方都延續(xù)了兩千多年，具有重大的影響。

審美教育有以下5種功能。訓(xùn)練人的感覺力。豐富人的想象力。拓展人的精神時(shí)空。培養(yǎng)人豐富而健康的情感。培養(yǎng)人的創(chuàng)新求異能力。

藝術(shù)的審美教育作用如下：審美的教育作用，主要是指人們通過藝術(shù)欣賞活動(dòng)，受到真善美的熏陶和感染，思想上受到啟迪，時(shí)間上找到榜樣。

藝術(shù)的審美教育功能的特點(diǎn)分別如下：寓教于樂：藝術(shù)審美教育是一種寓教于樂的方式，通過欣賞和創(chuàng)作藝術(shù)作品，使人們?cè)谙硎芩囆g(shù)的同時(shí)，受到美的熏陶和思想上的啟迪。

審美的教育功能，是指人們通過藝術(shù)欣賞活動(dòng)，受到真善美的熏陶和感染，在思想上受到啟迪，在實(shí)踐上找到精神榜樣，在這種潛移默化中，人們的思想感情，理想和追求發(fā)生了深刻的變化，樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。

為什么需要藝術(shù)教育?它能帶來什么?

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。藝術(shù)教育有助于學(xué)生全面發(fā)展，特別是在審美、思維、情感和創(chuàng)造力等方面，可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造力。

首先，藝術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。藝術(shù)是一種創(chuàng)造性的過程，學(xué)生通過參與藝術(shù)創(chuàng)作，可以鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力，提高對(duì)美的敏感度和鑒賞力。

藝術(shù)教育有助于兒童形成縝密的思維與學(xué)習(xí)能力。通過藝術(shù)熏陶和對(duì)美的認(rèn)識(shí)，讓兒童對(duì)藝術(shù)作品所運(yùn)用的元素、技法、材質(zhì)、空間等等產(chǎn)生興趣。多元化的創(chuàng)造力培養(yǎng)創(chuàng)造力的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的靈魂所在。

藝術(shù)教育在基礎(chǔ)教育中具有重要意義。藝術(shù)課能夠激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高他們的審美素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，也可以幫助學(xué)生全面發(fā)展和提升綜合能力。因此，當(dāng)前中國在基礎(chǔ)課程中增加藝術(shù)課的比重是非常必要的。

藝術(shù)的主要功能有哪些

教化功能 中國傳統(tǒng)藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“文以載道”，通過藝術(shù)作品傳播道德規(guī)范和價(jià)值理想，起到教化和正人心的作用。例如京劇《貴妃醉酒》通過故事批評(píng)貪圖安逸的思想。

最主要的應(yīng)該是以下三個(gè)功能：審美的認(rèn)知功能、審美的教育功能、審美的娛樂功能。審美的認(rèn)知功能 所謂審美的認(rèn)知功能，是指人們通過藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，更加深刻的認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)歷史和人生。

培養(yǎng)審美：藝術(shù)作品本身所具有的美，構(gòu)成藝術(shù)審美功能的客觀前提，而優(yōu)秀的藝術(shù)作品可打動(dòng)人的情感、愉悅?cè)说木?、陶冶人的心靈、培養(yǎng)人的審美能力。

藝術(shù)的社會(huì)功能有三項(xiàng)：1，認(rèn)知功能 2，教育功能 3，審美功能 認(rèn)知功能：藝術(shù)作品是人類文明和知識(shí)的載體。

藝術(shù)的四個(gè)主要功能如下：審美認(rèn)知作用 人們通過藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，可以更深刻地認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)歷史、認(rèn)識(shí)人生。

審美認(rèn)知功能 藝術(shù)對(duì)于社會(huì)、歷史、人生具有審美認(rèn)知功能。其次，對(duì)于大至天體、小至細(xì)胞的自然現(xiàn)象，藝術(shù)也同樣具有審美認(rèn)知作用。

藝術(shù)教育有什么作用?

（一）藝術(shù)教育具有陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)的作用。（二）藝術(shù)教育具有增強(qiáng)審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展的作用。（三）藝術(shù)教育具有啟迪智慧，提高和發(fā)展創(chuàng)新思維的作用。

對(duì)個(gè)體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，是全面提升個(gè)體素質(zhì)與能力的重要路徑。藝術(shù)教育對(duì)于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長具有重要的作用。

學(xué)校的藝術(shù)教育有固定的時(shí)間和場(chǎng)所，有相應(yīng)的強(qiáng)制性紀(jì)律促使接受者學(xué)習(xí)到相應(yīng)的知識(shí)。精選藝術(shù)傳統(tǒng)精華學(xué)校中的藝術(shù)教育是從人類已有的藝術(shù)傳統(tǒng)中精選出精華的部分傳授給藝術(shù)接受者的。

提升創(chuàng)造力：藝術(shù)教育鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘和運(yùn)用自己的創(chuàng)造力，通過繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)形式，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)獨(dú)特的創(chuàng)造力。這種創(chuàng)造力在未來的學(xué)習(xí)和工作中都將發(fā)揮積極的作用。

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