思想政治教育專業(yè)校本教研活動（思想政治教育教研室）

本篇文章給大家談談思想政治教育專業(yè)校本教研活動，以及思想政治教育教研室對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、開展教研活動總結(jié)報告
• 2、校本培訓活動方案3篇
• 3、如何做好學生的思想政治教育工作
• 4、應該怎樣對學生進行思想政治教育?

開展教研活動總結(jié)報告

月11日和18日，綜合學科以及音樂、美術教師參加了校本課程網(wǎng)絡教研活動，通過教研活動，使老師們在研討中互相學習、共同提高。

自從本學期幼兒園將周六上午做為半日工作日以來，教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增強了教研活動的連續(xù)性和持久性，教研活動已深入人心，成了教師們不可缺少的精神食量。

【篇一】開展教研主題活動的總結(jié)報告 我校數(shù)學教研組在縣教研室和學校教導處的帶動以及在各成員的共同努力下，我們的教研活動開展得有聲有色。

教研活動的總結(jié)報告 教師要成為一個終身學習者的理念已深入人心，教師的專業(yè)培訓也是教科研的一項重點。本學期，在以下方面展開教師培訓工作： 外出觀摩，研討交流。

校本培訓活動方案3篇

1、為適應新課程實驗需要，促進教師專業(yè)成長，提升師資隊伍素質(zhì)，激發(fā)教師參與校本培訓的用心性，把學校建構成學習型組織，實現(xiàn)學校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，制定本方案。

2、【篇一】校本培訓方案范文 校本研修從目的、資料、形式及管理等方面有機融合起來，實現(xiàn)“研與修”一體化，進而促進教師專業(yè)化發(fā)展的活動形式。

3、精選學校校本研修活動方案范文1 指導思想 透過校本教研，努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。

4、篇一：小學校本培訓方案 為一步進提高我校教師的業(yè)務素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。特制定我校校本培訓實施方案。

如何做好學生的思想政治教育工作

1、我們應該在日常生活中去灌輸思想，讓學生在潛移默化中使知識內(nèi)化于心，外化于形。使大學生走向社會時都有正確的思想認知，這才是我們教育的意義。

2、隊伍建設：加強思想政治工作隊伍建設，提高隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務能力，為做好思想政治工作提供有力保障。家庭、學校、社會協(xié)同育人：發(fā)揮家庭、學校、社會各自優(yōu)勢，形成合力，共同為青年學生的思想政治教育創(chuàng)造良好環(huán)境。

3、加強思想政治教育：大學生思想活躍，容易受到各種思想的影響。因此，加強思想政治教育是做好大學生思想引導工作的基礎。

4、加強網(wǎng)絡思想文化建設和網(wǎng)絡文明素養(yǎng)教育，使學生形成科學、文明、健康、守法的上網(wǎng)意識和習慣。牢牢把握正確導向，堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、打好主動仗，發(fā)揮宣傳陣地育人功能。

5、學生的身心發(fā)展有其自身發(fā)展的規(guī)律，學生具有和成人不同的身心發(fā)展特征。學生的身心發(fā)展有其自身發(fā)展的規(guī)律和特點，教師要遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律和特點進行有的放矢的教育。學生的身心發(fā)展具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

6、堅持“一條主線”，提升大學生思想政治素養(yǎng) 加強主題教育，堅定學生“四個自信”。

應該怎樣對學生進行思想政治教育?

1、激發(fā)學生的興趣：通過生動有趣的教學方式，激發(fā)學生對學科的興趣，從而提高他們的學習積極性。培養(yǎng)學生的價值觀：引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和社會責任感。

2、引導學生認識學科的社會意義 教師可以通過引導學生分析學科知識與社會的聯(lián)系，讓學生認識到學科知識對社會的重要意義。

3、以社會主義核心價值觀為引領，加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。普遍開展文明班級、文明宿舍、文明食堂創(chuàng)建活動，開展志愿服務、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動。組織開展讀書征文活動，引導師生多讀書、讀好書。

4、要因人而異，因材施教。加強思想政治工作，不能機械和教條，一概而論，更不能采取簡單粗暴的辦法。

5、隊伍建設：加強思想政治工作隊伍建設，提高隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務能力，為做好思想政治工作提供有力保障。家庭、學校、社會協(xié)同育人：發(fā)揮家庭、學校、社會各自優(yōu)勢，形成合力，共同為青年學生的思想政治教育創(chuàng)造良好環(huán)境。

6、重視班風建設，培養(yǎng)德育基地。建立良好的班風，形成正確的班級輿論，是保證班級體正常運作的重要手段，也是學生思想品德和良好行為習慣養(yǎng)成的重要基地。良好的道德行為習慣包括很多，如舉止文明，說真話，辦實事等。

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