孟子的思想主張教育,孟子的思想主張教育學(xué)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于孟子的思想主張教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹孟子的思想主張教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孟子的教育內(nèi)容是什么？
2. 孟子的思想主張是什么？
3. 孟子的思想主張對(duì)于當(dāng)時(shí)有著怎樣的影響和作用？

孟子的教育內(nèi)容是什么？

孟子教育思想的主要內(nèi)容是“明人倫”，這種核心思想的基礎(chǔ)就是“人性善”，孟子認(rèn)為人的善良是一種本能，認(rèn)為人的本性是善良的，與生俱來(lái)的。人性惡是后天環(huán)境影響造成的。

為了說(shuō)明這個(gè)道理，孟子曾這樣比喻“所以謂人皆有不忍人之心者，今人乍見(jiàn)孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心。非所以?xún)?nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無(wú)惻隱之心，非人也；無(wú)羞惡之心，非人也；無(wú)辭讓之心，非人也；無(wú)是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也?！?/p>

孟子的思想主張是什么？

孟子的思想主張：民為貴，社稷次之，君為輕。孟子認(rèn)為國(guó)家之所以滅亡是因?yàn)榻y(tǒng)治者失去了民心，國(guó)君只要時(shí)刻牢記“民貴君輕”的治國(guó)理念，心懷百姓，把百姓的利益放在首位，那就可以國(guó)泰民安，國(guó)柞長(zhǎng)久。

1、“心之官則思”，強(qiáng)調(diào)思索的重要

《孟子·告子上》中講：“耳目之官不思，而蔽于物，物交物，則引之而已矣。心之官則思，思則得之，不思則不得也?！碧瞥n愈將此提煉為“行成于思?xì)в陔S”。毛澤東喜歡“心之官則思”這句名言所表達(dá)的思想方法，多次引用和發(fā)揮。

2、“物之不齊，物之情也”，重視事物的特殊性，強(qiáng)調(diào)具體問(wèn)題具體分析

“和而不同”反對(duì)抹煞差別的絕對(duì)同一，主張?jiān)谥匾曁厥庑缘幕A(chǔ)上注意與普遍性的聯(lián)結(jié)?！拔镏积R，物之情也”，則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)從特殊性出發(fā)，是孟子對(duì)孔子“和而不同”思想的發(fā)展。

孟子的思想主張對(duì)于當(dāng)時(shí)有著怎樣的影響和作用？

孟子主張思想的歷史影響和作用：

1、作為新興地主階級(jí)的思想家，孟子還提出重農(nóng)而不抑商理論，改進(jìn)了傳統(tǒng)的“重農(nóng)抑商”的思想，這種經(jīng)濟(jì)觀念在當(dāng)時(shí)是進(jìn)步的。孟子的“井田制”理想，對(duì)后世確立限制土地兼并，緩和階級(jí)矛盾的治國(guó)理論有著深遠(yuǎn)的影響及指導(dǎo)意義。

2、孟子以仁作為施政的出發(fā)點(diǎn)，要求統(tǒng)治者“施仁政于民“，還具體地提出了在經(jīng)濟(jì)、政治等方面的具體的仁政措施。孟子提出了性善論的思想。他認(rèn)為，盡管各個(gè)社會(huì)成員之間有分工的不同和階級(jí)的差別，但是他們的人性卻是同一的。他說(shuō)：“故凡同類(lèi)者，舉相似也，何獨(dú)至于人而疑之？圣人與我同類(lèi)者?！边@里，孟子把統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者擺在平等的地位，探討他們所具有的普遍的人性。這種探討適應(yīng)于當(dāng)時(shí)奴隸解放和社會(huì)變革的歷史潮流，標(biāo)志著人類(lèi)認(rèn)識(shí)的深化，對(duì)倫理思想的發(fā)展是一個(gè)巨大的推進(jìn)。

3、孟子的思想觀點(diǎn)在今天仍然沒(méi)有過(guò)時(shí)，施行“仁政”，獲得民心，一個(gè)國(guó)家才不會(huì)亂，政府才能穩(wěn)固，在《寡人至于國(guó)也》中第三段孟子提出來(lái)“實(shí)行仁政”的基本途徑：不違農(nóng)時(shí)、發(fā)展生產(chǎn)、解決百姓吃穿問(wèn)題。在今天政府也將這種觀點(diǎn)落實(shí)到實(shí)處，從減免農(nóng)業(yè)稅到實(shí)行農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，解決三農(nóng)問(wèn)題。

答：孟子的思想主張，對(duì)于發(fā)展和鞏固新興的封建制度，結(jié)束戰(zhàn)亂割據(jù)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一有著重要的影響和作用。《孟子》一書(shū)，是儒家的經(jīng)典著作，反映了儒家的重要思想，同時(shí)在散文寫(xiě)作方面也有著不可忽視的成就。孟子的散文對(duì)后世影響很大，唐宋時(shí)的散文大師，幾乎都以孟子的文章為典范?！睹献印芬粫?shū)所闡述的儒家思想，雖然在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期不為人所接受，卻幾乎在后世的每個(gè)朝代都占據(jù)了相當(dāng)高的地位。

到此，以上就是小編對(duì)于孟子的思想主張教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于孟子的思想主張教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。