特殊教育課題立項(xiàng)結(jié)果（特殊教育學(xué)校課題）

今天給各位分享特殊教育課題立項(xiàng)結(jié)果的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)特殊教育學(xué)校課題進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育課題研究有哪些
• 2、幼兒特殊教育:淺談對(duì)智障兒童的教育教學(xué)
• 3、特殊教育的發(fā)展趨勢(shì)作文2000字
• 4、【大愛特教】順德啟智學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

特殊教育課題研究有哪些

運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕叹?、學(xué)具。讓學(xué)生在實(shí)踐中去獲得知識(shí)。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變成生動(dòng)活潑的具體形象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

特殊教育信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究。學(xué)前特殊兒童檢索課題有特殊教育信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究，聾校低年級(jí)課堂生活化的初步探索等。課題：指要研究、解決的問題，也指教科書等課文標(biāo)題。

特殊教育學(xué)(專業(yè)代碼040109 )本專業(yè)培養(yǎng)具有一般教育理論基礎(chǔ)，掌握特殊兒童(有身心發(fā)展障礙的兒童及超常兒童)教育和康復(fù)訓(xùn)練理論和技術(shù)，能從事特殊教育教學(xué)與科研的理論型人才或應(yīng)用型人才。

幼兒特殊教育:淺談對(duì)智障兒童的教育教學(xué)

1、對(duì)智障兒童的教育是一項(xiàng)艱苦費(fèi)時(shí)、費(fèi)心、周期性長的工作，為此要時(shí)時(shí)處處給予他們關(guān)心、幫助、指導(dǎo)，智障兒童在老師坦誠、真摯、真心實(shí)意中得到溫暖，縮短與其它兒童、老師之間的感情距離，兒童才會(huì)被感動(dòng)，從而愿意接近老師、愿意接受教育。

2、如此動(dòng)靜結(jié)合，課堂教學(xué)氣氛濃厚，智障兒童始終處于積極學(xué)習(xí)的狀態(tài)，較快鞏固了所學(xué)知識(shí)。對(duì)于培養(yǎng)智障兒童的注意力，能達(dá)到良好的效果。

3、思想性、科學(xué)性、實(shí)用性、差異性是進(jìn)行智障兒童教育必須遵循的原則。思想性是指教育時(shí)要注意提高智障兒童的思想認(rèn)識(shí)水平，讓他們逐步建立起是非、善惡、好壞的道德觀念，遵循社會(huì)的行為規(guī)范，成為一個(gè)社會(huì)主義的好公民。

4、個(gè)性化教學(xué)：了解每個(gè)孩子的興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格，并根據(jù)其個(gè)體差異制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。 結(jié)構(gòu)化環(huán)境：提供有序、安全、有組織的學(xué)習(xí)環(huán)境，以幫助智障兒童建立穩(wěn)定感和安全感。

特殊教育的發(fā)展趨勢(shì)作文2000字

1、近年來，我國的特殊教育得到了應(yīng)有的重視。國家加大了對(duì)特殊教育的投入和工作力度，許多地方的特殊教育工作發(fā)展得很快。但是，我國的特殊教育在各個(gè)地域之間仍然存在較大的差距。

2、近年來，我國的特殊教育得到了應(yīng)有的重視，中國特殊教育發(fā)展趨勢(shì)也成為了人們的熱議話題。國家加大了對(duì)特殊教育的投入和工作力度，許多地方的特殊教育工作發(fā)展得很快。但是，我國的特殊教育在各個(gè)地域之間仍然存在較大的差距。

3、特殊教育的發(fā)展趨勢(shì)是從人道型向權(quán)利型轉(zhuǎn)化，逐步與世界發(fā)達(dá)國家同軌發(fā)展，特殊教育朝職業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展，使越來越多的殘疾人提高文化科學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)生活生產(chǎn)能力。特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育。

4、特殊教育的就業(yè)前景非常樂觀，國內(nèi)很缺這樣的職業(yè)和人才。而且，新疆這邊更是非常缺少這樣的人才，可以說如果你能學(xué)得很好并且將來考研，那么將來你的月薪不會(huì)低。所謂“物以稀為貴”，這門專業(yè)的人數(shù)越少就越被需要。

【大愛特教】順德啟智學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

教師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1 本次到中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后小學(xué)參加為期十多天的廣東省優(yōu)秀山區(qū)教師跟崗學(xué)習(xí)。三鄉(xiāng)光后小學(xué)以“事事處處求學(xué)問，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人”為核心理念，追求師生們過一種幸福而完整的教育生活的宏圖，給學(xué)生一片自由成長的沃土。

就我而言，跟崗工作可以歸納為三個(gè)方面：勤于思考，勇于實(shí)踐，總結(jié)提高。

沒有去逛過街，沒有去購過物；慢長是跟崗學(xué)習(xí)安排緊湊，任務(wù)繁重，每天一篇跟崗日志，兩篇讀書筆記，三篇教學(xué)反思，安排了五場專題報(bào)告，二十三節(jié)觀摩課，上了兩節(jié)研究匯報(bào)課，真想早點(diǎn)結(jié)束。

特殊教育課題立項(xiàng)結(jié)果的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于特殊教育學(xué)校課題、特殊教育課題立項(xiàng)結(jié)果的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。