特殊教育初中的教材,特殊教育初中的教材有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育初中的教材的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育初中的教材的解答，讓我們一起看看吧。

1. 安徽淮北初中物理教材版本？
2. 東營初中課本是什么版本？
3. 小學(xué)特殊教育是什么？
4. 什么是特殊教室？

安徽淮北初中物理教材版本？

使用滬科版。教材初審?fù)ㄟ^后，國家課程教材可在400個班或2萬名學(xué)生的范圍內(nèi)進(jìn)行試驗；因特殊情況需擴(kuò)大試驗范圍的，應(yīng)經(jīng)國務(wù)院教育行政部門批準(zhǔn)；地方課程教材初審?fù)ㄟ^后可在100個班級或5000名學(xué)生范圍內(nèi)進(jìn)行試驗，因特殊情況需擴(kuò)大試驗范圍的，應(yīng)經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)。

東營初中課本是什么版本？

整個山東省境內(nèi)的初中語文、數(shù)學(xué)課本基本為人民教育出版社出版,而英語課本為山東省版本(魯教版),物理和化學(xué)好像全國大部分地區(qū)都是人民教育出版社出版的,除非在一些課改區(qū),有特殊教材,非課改區(qū)一般教材大同小異

小學(xué)特殊教育是什么？

小學(xué)特殊教育主要有盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育，多重殘疾兒童教育等。也就是針對殘疾人的特殊教育。

小學(xué)特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備,對有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具有良好道德修養(yǎng)，具備普通教育和特殊教育的知識和能力，能在各級各類特殊學(xué)校、特殊教育科研機(jī)構(gòu)、殘障人士福利機(jī)構(gòu)、特殊教育管理機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研、管理的應(yīng)用型人才。

1.特殊教育(對特殊的對象進(jìn)行的教育)

2.特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。各國實施這類教育的機(jī)構(gòu)一般有：盲人學(xué)校、聾人學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院，以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級。

什么是特殊教室？

特殊教室是推進(jìn)殘疾兒童少年在普通學(xué)校隨班就讀工作的關(guān)鍵支撐，對全面提高特殊教育普及水平具有不可替代的重要作用。近年來，一些地區(qū)積極推進(jìn)隨班就讀工作，對特殊教育資源教室建設(shè)進(jìn)行了有益探索，積累了許多好的做法和經(jīng)驗

　　在普通學(xué)校或特殊教育學(xué)校建立的集課程、教材、專業(yè)圖書以及學(xué)具、教具、康復(fù)器材和輔助技術(shù)于一體的專用教室。具有為有特殊教育需求兒童提供咨詢、個案管理、教育心理診斷、個別化教育計劃、教學(xué)支持、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、補(bǔ)救教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練和教育效果評估等多種功能。

到此，以上就是小編對于特殊教育初中的教材的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育初中的教材的4點解答對大家有用。