幼兒教育專題網(wǎng)（幼兒教育最新動(dòng)態(tài)）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園主題網(wǎng)涉及的原理
• 2、幼兒園讀后感海報(bào)-幼兒園長(zhǎng)大以后讀后感怎么寫
• 3、幼兒園多元智能教育:中國(guó)幼兒教育與多元智能理論
• 4、河南中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng):http://www.hateacher.cn/_百度...

幼兒園主題網(wǎng)涉及的原理

既要契合主流，又要富于個(gè)性幼兒園課程方案是對(duì)幼兒園課程的預(yù)設(shè)性規(guī)劃。理想的課程實(shí)施方案既應(yīng)契合課程改革的主流價(jià)值觀，又應(yīng)充分展現(xiàn)幼兒園自身的特點(diǎn)。

主題網(wǎng)的設(shè)計(jì)者是米切爾兒童教育家。幼兒教育主題網(wǎng)指的是某網(wǎng)絡(luò)主要表達(dá)的是什么，也就主題內(nèi)容。在斑克街早期教育方案中，（主題網(wǎng)）和（課程論）是課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中常運(yùn)用的工具。斑克街早期教育方案可以追溯到1916年。

幼兒園主題活動(dòng)以一定教育主題為核心，以幼兒生活為基礎(chǔ)，以游戲和活動(dòng)為基本形式，以幼兒自主探究學(xué)習(xí)為主要方式，將健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的教育內(nèi)容整合在一起，實(shí)現(xiàn)綜合性的教育目標(biāo)，促使幼兒和諧發(fā)展。

幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)中的主題選擇：幼兒園教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，受教育理念與教師實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)等因素的影響。

幼兒園讀后感海報(bào)-幼兒園長(zhǎng)大以后讀后感怎么寫

1、《幼兒園》這部紀(jì)錄片，講述了幼兒園里孩子生活的故事，我看到了很多幼兒園的縮影?！盾岳蚧ā返谋尘耙魳讽懫饡r(shí)，有一種淡淡的憂傷爬到我心里。

2、“在這里度過了無數(shù)的日日夜夜不知笑了幾次不知哭過了幾次。

3、[幼兒園讀后感]幼兒園讀后感今天我有幸閱讀了《讓寶寶愛上幼兒園》這本書，這是 董旭花教授和袁霞園長(zhǎng)寫的一本關(guān)于寶寶入園問題的一本書，幼兒園讀后感。

4、千言萬語(yǔ)，傾訴不了對(duì)各位老師的感謝之情，我們很開心、我們很欣慰、我們很榮幸，孩子在起步階段有幸進(jìn)入到富有責(zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神的幼兒園。我們相信，孩子的明天會(huì)更加美好。

5、幼兒園觀后感篇一：幼兒園活動(dòng)觀后感 幼兒園，是孩子從離開家到接觸社會(huì)的一扇窗口。在幼兒園里，孩子們認(rèn)識(shí)老師，結(jié)識(shí)小朋友，學(xué)習(xí)如何做人如何學(xué)習(xí)如何生活。

6、…我愛我的幼兒園的讀后感，來自國(guó)美網(wǎng)上商城的網(wǎng)友：買這本小畫書是為了給孩子嘗試不同的美術(shù)風(fēng)格，從網(wǎng)上圖片看象是蠟筆的風(fēng)格，也是為了給寶寶上幼兒園打基礎(chǔ)。

幼兒園多元智能教育:中國(guó)幼兒教育與多元智能理論

1、中國(guó)的幼兒教育針對(duì)中國(guó)幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，提出了教育性和福利性雙重性質(zhì)，并堅(jiān)持保教并重的原則。

2、基于多元智力理論的評(píng)價(jià)既不是為了發(fā)現(xiàn)小天才，也不是為了對(duì)兒童進(jìn)行選拔、排隊(duì)，而是旨在發(fā)現(xiàn)每個(gè)兒童的智力潛力和特點(diǎn)，識(shí)別并培養(yǎng)他們區(qū)別于他人的智能和興趣，幫助他們?nèi)?shí)現(xiàn)富有個(gè)性特色的發(fā)展，為他們提供一條建立自我價(jià)值感的有效途徑。

3、（1）多元智能理論有助于形成正確的智力觀真正有效的教育必須認(rèn)識(shí)到智力的廣泛性和多樣性，并使培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的各方面的能力占有同等重要的地位。

4、我們認(rèn)為多元智能理論至少在以下幾個(gè)方面對(duì)于我國(guó)的教育改革具有重要的指導(dǎo)意義，值得我國(guó)教育理論和實(shí)際工作者，結(jié)合我國(guó)學(xué)校教育與教育改革的現(xiàn)狀和問題，深入思考和研究。

5、多元智能理論關(guān)注人類智能的多元本質(zhì)，提出多元地認(rèn)識(shí)、理解和研究孩子智能的觀念和方法。1．以天生我材必有用的觀念對(duì)待孩子。

河南中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng):http://www.hateacher.cn/_百度...

1、河南省中小教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)官網(wǎng)： http：// 學(xué)籍檔案內(nèi)容包括哪些：學(xué)校應(yīng)當(dāng)從學(xué)生入學(xué)之日起1個(gè)月內(nèi)為其建立學(xué)籍，并逐步完善學(xué)籍檔案。

2、第打開中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)http：// 第點(diǎn)擊“在職培訓(xùn)”，進(jìn)入對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)頁(yè)面，在頁(yè)面中，看培訓(xùn)項(xiàng)目。第找到本人所在的地區(qū)，找到屬于自己的項(xiàng)目。

3、可去地方人民政府教育行政部門查詢?！吨行W(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》對(duì)其有相應(yīng)的規(guī)定：第十八條　地方各級(jí)人民政府教育行政部門要建立中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核和成績(jī)登記制度?？己顺煽?jī)作為教師職務(wù)聘任、晉級(jí)的依據(jù)之一。

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