教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)案例分析ppt（教育領(lǐng)導(dǎo)案例及評析）

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本文目錄一覽：

• 1、管理學(xué)案例分析
• 2、幼兒園師德教育案例分析_幼兒教師師德案例分析
• 3、教育軟文營銷實戰(zhàn)案例分析,5分鐘學(xué)會教育推廣軟文營銷技巧..._百度...
• 4、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)性體現(xiàn)在哪些方面

管理學(xué)案例分析

案例分析：美國著名管理學(xué)家坦明，在分析客人投訴時，有一個85～15模式。意思是說，客人的一般投訴中，真正造成投訴的原因，員工責(zé)任往往只占15%-20%，其余80%以上多是程序上、管理上，或其它的原因，換言之，大部分原因在于酒店的管理。

D.總公司總裁失去權(quán)威性 以上案例說明：A. 通用電氣公司在分權(quán)制度方面做得不夠理想，其實，分權(quán)是一種很有效的管理方式，關(guān)鍵是其它方面也要配套進(jìn)行。B. 企業(yè)管理中有分權(quán)制度是正確的，關(guān)鍵在于公司的總裁要用人得當(dāng)。

二人都有責(zé)任，A的主要責(zé)任是用人不善； B的責(zé)任是負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，是一種失職行為．3 A和B應(yīng)該同時執(zhí)行是最好的，因管理是一門藝術(shù)，沒有萬能的管理方法，對于兩位廠長的管理方法來說，企業(yè)得到了發(fā)展他們就是成功的。

案例一：這是誰的責(zé)任？佳節(jié)剛過，南方某賓館的迎賓樓，失去了往日的喧嘩煩躁，寂靜的大廳半天也看不到一位來賓的身影?？头坎抗芾韱TA緊鎖眉頭，考慮節(jié)后的工作安排。

管理學(xué)的案例分析寫的方法是：分析問題是什么：認(rèn)真看原文并且從原文上尋求答案。理論是應(yīng)該是什么：理論對照題目的問題，復(fù)述相關(guān)的理論是必要的步驟。解決方式：從理論上分析有什么方式可以解決問題。

幼兒園師德教育案例分析_幼兒教師師德案例分析

1、(1)原因分析：孩子是活潑好動的他們經(jīng)常會犯很多錯誤，會做很多傻乎乎的事情，但有時往往是出于好意，只不過是在方法上有些不妥當(dāng)，可是老師們卻不給孩子解釋的機會，只會重重地批評孩子，從而給孩子留下心靈的創(chuàng)傷。

2、案例1：幼兒小良是個問題兒童，上課時總是心不在焉，不配合老師的教學(xué)。其班主任王老師針對此情況，在放學(xué)時，當(dāng)著好多學(xué)生和家長的面不停地向小良的媽媽抱怨并加以批評，小良的媽媽對此感到很尷尬。

3、幼兒園的孩子們很幼稚，辨別是非能力差，不僅容易做錯事，而且改過來的錯誤還容易再犯，這就需要做老師的給孩子們以道理，教他們辨別是非。做錯的事，讓孩子們在理解的過程中自己教育自己，以事論事。

4、幼兒園小班師德師風(fēng)案例及分析早上來幼兒園時，吳佳佳很傷心的抱著媽媽哭不肯進(jìn)入室內(nèi)。在老師和媽媽的共同努力下，佳佳進(jìn)入了室內(nèi)，但是佳佳仍然無法停止哭泣。

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【案例分析】此篇教育行業(yè)軟文運用“自贊”法則，將“新夢想藝術(shù)教育機構(gòu)”贊美了一番。所謂“自贊”法則，是在教育行業(yè)軟文中以自己贊美自己、自己捧紅自己為主，順勢告訴讀者自己教育產(chǎn)品的特點。

第一，做好定位企業(yè)要想通過軟文營銷來宣傳推廣，就必須做好定位，因為定位就是你要針對什么樣的市場。根據(jù)你的市場策略和市場定位，營銷可以達(dá)到理想的營銷效果。

客戶推廣目標(biāo)：為了提升奔馳汽車在目前環(huán)境下的輿論話語權(quán)，有力引導(dǎo)公眾意見和輿情走向，維護(hù)公司品牌的美譽度，提升廣告客戶轉(zhuǎn)化率，故引進(jìn)專業(yè)的稿件傳播發(fā)布供應(yīng)商，以更高效和高性價比的方式，加強對外宣傳和溝通。

從呈現(xiàn)形態(tài)上進(jìn)行分類：廣告版面上、專刊專版上、新聞版面上的宣傳，任何標(biāo)注為新聞報道，實在廣告宣傳。

選對軟文發(fā)布渠道很重要，選擇軟文發(fā)布渠道最好的辦法就是多找一些權(quán)重高、流量大的平臺。在軟文營銷過程中，我們需要大量的布局文章，這樣效果才好。

一般軟文末尾都會留企業(yè)網(wǎng)站的推廣鏈接，有的平臺可以留錨文本或超鏈接，百度蜘蛛會順著鏈接爬行企業(yè)網(wǎng)站，增加網(wǎng)站的相關(guān)度，軟文即成為網(wǎng)站的軟文外鏈。

領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)性體現(xiàn)在哪些方面

領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)性體現(xiàn)在以下幾個方面： 領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者需要有影響力，能夠激勵團(tuán)隊成員，鼓舞士氣，共同實現(xiàn)組織目標(biāo)。 決策力：領(lǐng)導(dǎo)者需要有決策能力，能夠在有限的信息和資源下，做出明智的決策。

【答案】BCD。解析：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)三方面特征是：創(chuàng)造性，應(yīng)變性，綜合性（包含知識、品質(zhì)、能力、膽識、責(zé)任心）。

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的主要內(nèi)容如下：（1）“彈鋼琴”藝術(shù)。首先，“彈鋼琴”藝術(shù)要求領(lǐng)導(dǎo)者善于處理好中心工作與其他工作的關(guān)系，既要抓住主要矛盾，全力解決主要矛盾，又要兼顧其他方面的工作，防治工作中的片面性和絕對化。

領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是伯樂尋找千里馬，善于制衡術(shù)，不需要自己有什么高超的能力和豐富的知識庫。善人知人善用，知人善任更重要。所謂用者不疑疑者不用，發(fā)揮團(tuán)隊精神，起凝聚力和向心力的作用。

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