什么是厚德教育思想,什么是厚德教育思想的核心

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于什么是厚德教育思想的問題，于是小編就整理了2個相關介紹什么是厚德教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 篤學精術厚德育人意思？
2. 厚德博學求是篤行是什么意思？

篤學精術厚德育人意思？

篤學精術厚德育人是一種教育理念，強調學習的刻苦和精益求精，注重品德的修養(yǎng)和培養(yǎng)人的素質。它要求人們不斷追求知識和技能的提高，同時注重道德、精神和文化素質的培養(yǎng)，以培養(yǎng)高尚的人格和良好的社會責任感。

這種教育理念的核心是將學習和品德相結合，通過教育的方式培養(yǎng)學生成為有擔當、有情懷、有文化素養(yǎng)的優(yōu)秀人才，為社會發(fā)展和進步做出貢獻。

篤學精術厚德育人是指一個人應該堅持學習，追求卓越的技藝和知識；注重修養(yǎng)品德，培養(yǎng)高尚的道德品質；并以此來影響和教育他人。這個理念強調了學習的重要性，以及通過自身的榜樣和教育他人來傳播正面的價值觀。

它鼓勵人們不斷進取，追求卓越，同時注重培養(yǎng)良好的品德和道德觀念，以成為對社會有益的人。

厚德博學求是篤行是什么意思？

這句話的意思是指一個人擁有高尚的道德情操和生活素養(yǎng)，博學多才，擁有非常豐富的學識和才能，在生活中能夠實事求是，求真務實，不會弄虛作假。自己決定的事情能夠堅持到底，不會輕易為一些人和事物改變內心的選擇。體現(xiàn)了一個人正確的人生價值觀念和生活態(tài)度，打了堅韌不拔的品格和堅強的意志，這樣才能創(chuàng)造更加輝煌的人生。

厚德與博學源于古訓。“厚德”出自《易經·坤卦》中的“地勢坤，君子以厚德載物”。

“博學”出自《禮記·中庸》中的“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。

前者指人才素質規(guī)格，后者反映了一種教育理念。

“厚其德，博其學”是高等教育的永恒使命。首先，厚德博學反映了高等教育的本質要求。

錢穆先生把中國的學問傳統(tǒng)分三個系統(tǒng)：“人統(tǒng)”即如何做人的學問，“事統(tǒng)”即學以致用，“學統(tǒng)”即“為學問而學問”。

這三個系統(tǒng)中都有德性要求：做人講品德，做事講職業(yè)道德，做學問講學術道德。

高等教育必須兼顧這三種高深學問的教與學，才能不斷提升受教育者的人生境界，培養(yǎng)出高級專門人才。

其次，厚德博學在高等教育功能方面展示了更為廣泛而深刻的含義。從高等教育育人功能和社會功能兩大功能看，厚德博學不僅表現(xiàn)為厚人之德、博人之學，還表現(xiàn)為厚社會之德、博社會之學。

所謂厚社會之德，表現(xiàn)為通過高等教育專門機構---大學以及所培養(yǎng)的人來傳承和弘揚人類美德，并以超然的姿態(tài)對社會道德進行批判性評價，為樹立良好社會道德風尚作出貢獻。

所謂博社會之學，表現(xiàn)為大學作為傳播、研究和應用高深學問的場所，在知識創(chuàng)新、促進社會科學文化繁榮等方面，發(fā)揮著其他社會組織無法代替的重要作用。

厚德博學求是篤行的意思是深厚的恩德要求事實切實履行。

厚德：意思為有大德。深厚的恩德。施以厚澤。深深地感激。心胸寬廣不以個人得失為主，重公輕私，謂之厚德。出自《周易》。

博學：博，大通也。（《說文》）即寬廣、廣博。現(xiàn)代綜合性大學，在專業(yè)、學科等方面都應具有博的特點，在學術思想、學術風格、學術觀點上應兼容并包、百花爭艷。

篤行：切實履行。專心實行。行為淳厚，純正踏實。

厚德博學，厚，是深厚的意思，德，是品德，道德品質優(yōu)秀，博，是博大，學，學問，成語的意思是，有深厚的道德修養(yǎng)，博大的學問，既有德又有才，是難得的優(yōu)秀人才。求是篤行的意思是追求真理，實事求是，不忘初心，篤定的理想，一定要付諸行動，說到做到知行合一。

到此，以上就是小編對于什么是厚德教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于什么是厚德教育思想的2點解答對大家有用。