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課題結題報告范本【三篇】
1、第七步：結題，向上級課題組呈交研究成果。 研究成果 我園于20xx年x月被董旭花教授主持的《學前兒童游戲的多元價值開發(fā)的實踐研究》課題組定為課題研究實驗園，結合幼兒園實際狀況，我們選取的子課題是《兒童傳統(tǒng)游戲的現代好處挖掘》。
2、xx年10月本課題研究已到期，現向淮南市教育科學研究所申請結題驗收。
3、篇一：小學語文課題研究結題報告 課題的提出 (一)研究背景 在語文新課程標準中，不僅對原“教學大綱”中關于語文課外讀物的具體篇目作了很大的改動，而且對不同階段學生的課外閱讀總量作出了較大的增加。
4、創(chuàng)新項目結題報告范文篇一： 科研中成長，實踐里圓夢 ——我們的科研小 總結 關鍵詞：學生科研 教師夢 團隊協(xié)作 成果滿意 項目概述 家校合作，是一個農村小學 教育 的重大問題。
5、項目結題總結報告范文 進入公司已經有將近五年的時間來到四公司后，在公司領導的強有力的領導以及關心支持下，個人在xx年度取得了不小的進步。本人在工作過程中，較好地完成了xx年年度工作目標。 認認真真，做好本職工作。
幼兒園教育教學工作總結
1、興趣、 愛好 和生活自理潛力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
2、認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的 教學方法 及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
3、幼兒園教育教學工作總結 篇1 緊張而又忙碌的學期工作結束了，回首這一學期來的工作，我們倍感欣慰。
張家港港區(qū)小學的科研成果
1、學校還先后出版了《求索》、《港小教育》等成果集。學校高度重視對學生綜合素質的培養(yǎng)。
2、學校以“為孩子未來奠基，為學生發(fā)展服務”宗旨，遵循“求真、向善、尚美、務實”的校訓，扎實推進素質教育，深入開展課堂教學改革，努力彰顯辦學個性和特色，堅持科研興教之路，成果豐碩。
3、“十一五”期間，港區(qū)小學又確立了“以德立校、依法治校、科研興校和信息化強?！钡陌l(fā)展策略，決心為建設社會主義現代化學校再創(chuàng)輝煌。
4、學校占地面積三萬多平方米，建筑面積一萬兩千平方米。學校坐落在張家港著名風景區(qū)香山腳下，依山傍水，風光旖旎。校園內綠樹掩映，花木成片。中心廣場寬闊大氣，是師生活動、休閑的好去處。
5、這種凝聚而成的主體精神是港區(qū)小學不斷發(fā)展開拓的原動力；裝飾教室走廊的名人字畫，時時啟迪孩子們的心智，樓梯處的宣傳欄是學生親手繪制，山清水秀，鳥語花香，一幅幅美麗的畫卷，充滿著孩子們對美好未來的無限憧憬。
6、港區(qū)小學創(chuàng)建于2003年，由原長江、長山、山北三所學校合并而成，2006年2月金港鎮(zhèn)政府投入三千多萬元將學校異地新建，同年8月整體遷入新校舍。
義務教育階段應該增設藝術課程嗎?
義務教育階段不應該增加藝術課比重，首先義務教育不是藝術教育，素質教育也不是藝術教育，藝術教育只能起到一定的審美指導作用且作用有限，不能培養(yǎng)藝術家。
由此可見，增加藝術課的比重勢在必行。第二，當今基礎教育中增加藝術課的比重具有重要性。增加藝術課的比重，契合了對新型人才的需求，能夠實現基礎教育的真正價值。
一，新版的義務教育課程方案改革 除了音樂和美術之外，又加入了舞蹈、戲劇和影視等等課程，可以選擇的方向又多了一些，也讓不少家長看到了希望，孩子們也能增長不少的知識。
幼兒園教育教學工作總結報告
幼兒園教育工作總結1 彈指一揮間，20__年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。下面將我一年來所做的工作，述職如下： 基本情況 本學年，我擔任五(_)班和六(_)班的語文教師兼班主任工作。
幼兒園教師工作總結匯報(篇1) 本周，園長親自和我們學習了有關早教的知識，全面提高教養(yǎng)服務質效。
本文是我整理的幼兒園教學工作總結精選【10篇】，歡迎閱讀。
幼兒園教師個人教育教學工作總結 篇1 反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。
幼兒園教學工作總結1 一個學期的時間已經過去，這個學期為了幼兒的發(fā)展我們幾位老師做了很多的工作，也取得了不錯的工作成績。中班相比小班是要好帶很多的，所以這一個學期的工作是稍微的要輕松一些的，但也還是很疲憊的。
★★ 幼兒園教師年終述職報告 ★★ 學期末幼兒園教育 個人工作總結 1 一學期的生活即將結束，望著孩子們健康歡樂的成長著，心里真是感到欣慰。
學前教育本科自考有哪些科目
一般來說，自考本科學前教育的主要考試科目包括：中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）、學前衛(wèi)生學、幼兒園課程、學前教育原理、兒童發(fā)展理論、幼兒園組織與管理、學前比較教育、學前教育心理學等。
學前教育必考科目：學前兒童家庭教育、學前比較教育、學前教育史、學齡前科學研究和論文寫作、學前特殊兒童教育、學前教育心理學、學前教育原理、學前游戲理論、課程教學理論、馬克思主義基本原理概論、中國近現代史、畢業(yè)論文等。
學前教育自考本科選考科目：學前教育行政與管理、學前教育診斷與咨詢、學前兒童心理衛(wèi)生與輔導、普通邏輯、美育基礎、兒童文學名著導讀等。
學前教育自考本科需要考試的科目包括：基礎教育學、學前教育學、學前教育教學與評價、學前教育管理與實施等。學前教育自考本科是指通過自主學習和考試來獲得本科學歷的教育方式。
通過這些考試，才能申請畢業(yè)并獲得學前教育自考本科畢業(yè)文憑。學前教育行政與管理：學前教育自考本科的選考科目包括《學前教育行政與管理》課程，該課程為4學分。
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