孔子教育思想怎么得到的（孔子的思想教育是）

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本文目錄一覽：

• 1、孔子的教育思想
• 2、孔子的教育思想成就
• 3、孔子的因材施教
• 4、孔子是如何教育學(xué)生的

孔子的教育思想

因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)，為人師表 .有教無(wú)類。因材施教。

孔子的7個(gè)教育思想如下：關(guān)于教育作用：提出“庶、富、教”的觀點(diǎn)，認(rèn)為人口，財(cái)富，教育是立國(guó)的三個(gè)要素?？鬃诱J(rèn)為教育對(duì)國(guó)家穩(wěn)定、社會(huì)的發(fā)展有作用。

孔子的教育思想主要有：有教無(wú)類：讓平民子弟也能接受教育，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。因材施教：因各人各種不同的性格，采取不同的教育方法，增強(qiáng)教學(xué)效果。三人行，必有吾師焉：只有虛心向別人請(qǐng)教，才能不斷完善自己.。

孔子的教育思想：有教無(wú)類 人人都有受教育的權(quán)利，每個(gè)人都應(yīng)該受到教育?？鬃愚k學(xué)是面向全社會(huì)的，屬于開放辦學(xué)。對(duì)待學(xué)生，不論貧富貴賤、門第高低，一律平等。

孔子的教育思想成就

孔子在教育方面的成就：首創(chuàng)私學(xué)，實(shí)行“有教無(wú)類”的教育方針，擴(kuò)大教育對(duì)象的范圍，促進(jìn)文化學(xué)術(shù)的下移。他提出教育在社會(huì)發(fā)展和個(gè)體發(fā)展中的重要作用，強(qiáng)調(diào)要重視教育。

德育---素質(zhì)教育的重點(diǎn) 孔子一生為培養(yǎng)治國(guó)人才而進(jìn)行賢能教育。在“德、才”兩方面，把“德”放在第一位，以“仁”為出發(fā)點(diǎn)，提倡“孝弟忠信，禮義廉恥”，并把“仁義禮智信”作為五常。

成就：孔子建構(gòu)了完整的“德道”思想體系：在個(gè)體層面主張“仁、禮”之德性與德行。 德道思想體系是以性善論為基礎(chǔ)，以立人極為旨?xì)w，以人道與天道、地道相會(huì)通，人道中庸又適時(shí)之變?yōu)榉椒ㄕ摰耐曜闼枷塍w系。

孔子的因材施教

孔子因材施教的典型事例有如下：子路問(wèn)：“聽到什么就行動(dòng)起來(lái)嗎？” 孔子說(shuō)：“有父親和兄長(zhǎng)在世，怎么能聽到什么就行動(dòng)起來(lái)呢？”冉有問(wèn)：“聽到什么就行動(dòng)起來(lái)嗎？”孔子說(shuō)：“聽到什么就行動(dòng)起來(lái)。

孔子的因材施教原則的核心是要求教育、教學(xué)要適應(yīng)受教育者的個(gè)體差異，以期達(dá)到更好的效果。這一原則得到了心理學(xué)和教育學(xué)論證，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育科學(xué)的基本理念。在現(xiàn)代教育中，因材施教原則同樣具有重要意義。

根據(jù)查詢百度教育信息顯示，孔子的“因材施教”主要是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)人背景來(lái)制定教育方法和策略。孟子的“因材施教”更注重學(xué)生的天賦和興趣。王陽(yáng)明的“因材施教”則更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主性。

孔子在教學(xué)方法上要求老師“有教無(wú)類”“經(jīng)邦濟(jì)世”的教育觀，“因材施教”“啟發(fā)式”的方法論，注重童蒙、啟蒙教育。

孔子是如何教育學(xué)生的

子以四教：文、行、忠、信。【譯文】孔子從四方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)：文化、德行、忠誠(chéng)、守信?！窘庾x】孔子傳授的基本內(nèi)容。文、行是文化和品德教育，忠、信是內(nèi)心的修養(yǎng)教育。

因材施教 孔子能夠正視學(xué)生資質(zhì)上存在的差異，根據(jù)學(xué)生自身的志趣、智慧和能力，有選擇地施以不同的教育。

大教育家孔子是個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，他勤思好學(xué)，不恥下問(wèn)。有一次，孔子和學(xué)生們正在趕路，忽然一個(gè)小孩子攔住了他們的去路。原來(lái)，這個(gè)小孩子正在路上用磚瓦石塊壘一座“城池”。

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