結(jié)合校史談國防教育,結(jié)合校史談國防教育心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于結(jié)合校史談國防教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹結(jié)合校史談國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院校史？
2. 文化育人的落實(shí)舉措有哪些？

成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院校史？

成立于2003年。根據(jù)校史記載，該學(xué)院的成立是為了滿足社會(huì)對(duì)工程技術(shù)人才的需求。學(xué)院的發(fā)展得益于學(xué)校的支持和各方面的努力。學(xué)院的教學(xué)和科研工作取得了一定的成績，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的工程技術(shù)人才。

學(xué)院的校史記錄了學(xué)院的發(fā)展歷程重要事件和成就，可以通過學(xué)院的官方網(wǎng)站校史館等途徑了解更多相關(guān)信息。

成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院是一所年輕而最富有朝氣，普通而最具有發(fā)展?jié)摿Φ闹袊涣鞲叩泉?dú)立學(xué)院。由成都理工大學(xué)與中國核工業(yè)西南物理研究院在“產(chǎn)、學(xué)、研”全面合作的基礎(chǔ)上共同創(chuàng)建，并于2000年經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)的全日制普通高等學(xué)校（二級(jí)學(xué)院），其前身為成都理工學(xué)院樂山分院；2001年，成都理工學(xué)院經(jīng)教育部批準(zhǔn)組建成都理工大學(xué)，同年學(xué)院更名為成都理工大學(xué)樂山分校；2003年3月，學(xué)院正式更名為成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院，2004年2月經(jīng)國家教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院（國有），并在2004年12月獲“中國一流高等獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院還榮獲中國國防科工局“國防科技工業(yè)企業(yè)管理創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)”、“全國十大著名獨(dú)立學(xué)院”、“全國獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)競爭力20強(qiáng)”、“全國教育教學(xué)管理示范院?！?、“中國教育十大責(zé)任誠信獨(dú)立學(xué)院”、 “全國教育管理創(chuàng)新十大獨(dú)立學(xué)院”、“四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“四川省園林式單位”、“四川省綠化模范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

文化育人的落實(shí)舉措有哪些？

系統(tǒng)設(shè)計(jì)，完善文化育人格局。成立由學(xué)校黨委書記和校長擔(dān)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主要成員的學(xué)校思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組和文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各單位分工協(xié)作的文化育人工作機(jī)制。將文化建設(shè)納入學(xué)校綜合改革方案、“十三五”規(guī)劃和“雙一流”建設(shè)方案，確定文化育人工作總體目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和基本要求，將文化育人納入學(xué)?！叭恕本C合改革試點(diǎn)實(shí)施方案。制定實(shí)施“弘文計(jì)劃”文化育人工作方案，明確14項(xiàng)工作舉措，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，繁榮學(xué)校特色校園文化，努力將文化育人融入人才培養(yǎng)全過程。

　　強(qiáng)化融入，健全文化育人體系。依托學(xué)校人文教育資源優(yōu)勢，組織實(shí)施“中華經(jīng)典誦讀工程”“中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程”，開展“中華贊”經(jīng)典誦讀大賽、“書香校園”經(jīng)典閱讀、“東南大學(xué)詩歌節(jié)”等系列活動(dòng)，并開設(shè)以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的專題課程和國學(xué)講堂。實(shí)施“革命文化教育資源庫建設(shè)工程”，挖掘紅色校史文化資源及其育人內(nèi)涵，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)“團(tuán)二大”遺址“梅庵”的保護(hù)開發(fā)，著力打造紅色文化育人載體。圍繞新中國成立70周年、五四運(yùn)動(dòng)100周年等主題，舉辦座談會(huì)、參觀愛國主義教育基地等系列活動(dòng)，深化黨史、國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)師生傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的文化自覺。加強(qiáng)校史文化建設(shè)，啟動(dòng)2019—2030年校史研究與編纂計(jì)劃，完善學(xué)校歷史圖片庫、文字資料庫、名師校友庫等。

　　創(chuàng)新形式，提升文化育人實(shí)效。依托國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地建設(shè)，打造教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承項(xiàng)目“梅庵派古琴”基地，每年舉辦人文大講堂、“高雅藝術(shù)進(jìn)東南”等上百場文化活動(dòng)，持續(xù)開展大學(xué)生文化素質(zhì)教育。與校外博物館、紀(jì)念館、陳列館等共建一批社會(huì)實(shí)踐和文化體驗(yàn)基地，組織大學(xué)生實(shí)地教學(xué)考察，增強(qiáng)大學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因的責(zé)任感。開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)月、西部支教、暑期社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐活動(dòng)，組織走訪紅色革命根據(jù)地、深入貧困縣開展精準(zhǔn)扶貧等活動(dòng)，讓師生在社會(huì)實(shí)踐中了解國情、感知社情、體察民情，提升社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。辦好新生文化季、國防文化季、學(xué)生科技節(jié)、廉潔文化周等校園文化品牌活動(dòng)，實(shí)施“校園原創(chuàng)文化經(jīng)典推廣行動(dòng)計(jì)劃”，提升大學(xué)生文化實(shí)踐能力。

到此，以上就是小編對(duì)于結(jié)合校史談國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于結(jié)合校史談國防教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。