特殊教育學(xué)校里的培智教案（特殊教育學(xué)校培智課程）

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本文目錄一覽：

• 1、培智繪畫(huà)與手工教案
• 2、關(guān)于特殊教育智障生的論文范文
• 3、培智學(xué)校教案5篇

培智繪畫(huà)與手工教案

1、下面是我為大家整理的幼兒園手工課教案參照7篇，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲！ 幼兒園手工課教案篇1 教學(xué)目標(biāo)： 能夠大方地跟同學(xué)介紹自己的手工作品。 聲音洪亮有條理，思路清晰。 做文明的聽(tīng)眾，不亂打斷同學(xué)。

2、幼兒園手工活動(dòng)教案篇1 教學(xué)目標(biāo)： 鼓勵(lì)幼兒在觀察、嘗試的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用鋪助材料的方法，探索用各種材料制作糖果。 鍛煉手的團(tuán)捏、粘貼能力，發(fā)展手指的靈活性，培養(yǎng)幼兒審美能力。

3、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。師：老師為你們準(zhǔn)備了蠟筆和紙，你們?cè)诋?huà)時(shí)要注意花瓣與花瓣之間要留出空隙，而且是用橢圓形來(lái)表現(xiàn)花瓣，現(xiàn)在請(qǐng)你們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！教師講解涂色技巧。

關(guān)于特殊教育智障生的論文范文

1、特殊教育智障生的論文篇一：《特殊教育學(xué)校智障學(xué)生生活化教學(xué)的實(shí)施》 摘要：智障學(xué)生因?yàn)槠浔旧淼娜毕?，運(yùn)用傳統(tǒng)的課程教學(xué)已經(jīng)無(wú)法獲取明顯的效果，教學(xué)效率也較低。

2、淺論智障兒童教育論文篇一 《智障兒童課堂教育問(wèn)題研究》摘要：智障兒童是一個(gè)特殊的學(xué)生群體。

3、特殊兒童的教育論文篇一：《我國(guó)特殊兒童教育發(fā)展的影響因素及對(duì)策》 【摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視教育事業(yè)，對(duì)特殊兒童的教育也進(jìn)一步發(fā)展，特殊兒童的個(gè)別化教育計(jì)劃(IEP)也更加堅(jiān)定的實(shí)施。

培智學(xué)校教案5篇

1、培智學(xué)校教案篇1 【活動(dòng)目標(biāo)】 知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動(dòng)者的辛苦。 知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，能夠做力所能及的事情。 讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

2、男：同學(xué)們，我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注小學(xué)食品安全主題班會(huì)教案等3篇小學(xué)食品安全主題班會(huì)教案等3篇。

3、學(xué)校 教案 教學(xué)目的 學(xué)習(xí)由整體到局部，由近及遠(yuǎn)地觀察畫(huà)面，看懂圖意。學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字和由它們組成的詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)并掌握“片”、“石”兩個(gè)部首。理解3個(gè)句子的意思。會(huì)正確地朗讀課文。

4、培智生活數(shù)學(xué)比多少教案是一套專(zhuān)門(mén)為學(xué)生設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)課程教案。它旨在幫助學(xué)生在日常生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。這套教案涵蓋了各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，從小學(xué)到高中都有相應(yīng)的教材和教學(xué)設(shè)計(jì)。

5、培智學(xué)校語(yǔ)言溝通教案是怎樣設(shè)計(jì)的，培智學(xué)校語(yǔ)言溝通教案是為了讓學(xué)生親身材驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和良好的個(gè)性品德。以下就是我整理的培智學(xué)校語(yǔ)言溝通教案，一起來(lái)看看吧！學(xué)生分析 ：培智班學(xué)生。

6、音樂(lè)教案：歌表演《走路》 通榆縣培智學(xué)校 ：劉玲 教材分析： 《走路》這首歌曲，節(jié)奏歡快、明朗，歌詞形象，有趣，歌中都是學(xué)生平時(shí)常見(jiàn)的、比較喜歡的動(dòng)物，他們了解這些動(dòng)物的習(xí)性、喜歡模仿他們的動(dòng)作，歌曲適合表演性教學(xué)。

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