美育教育藝術(shù)課（美育教育類課程）

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本文目錄一覽：

• 1、新版義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有何變化?
• 2、大學(xué)美育主要學(xué)什么
• 3、如何在美術(shù)課中進(jìn)行美育教學(xué)

新版義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有何變化?

1、《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）對于全面提升學(xué)生的數(shù)字藝術(shù)素養(yǎng)提出了明確且具體的實施要求，將不同藝術(shù)門類在“美”的主題下進(jìn)行重構(gòu)，突出“加強(qiáng)融合、注重關(guān)聯(lián)、協(xié)同育人”的功能導(dǎo)向。

2、首先，2022年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)注重學(xué)生素養(yǎng)提升，提出了義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的核心素養(yǎng)為：審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐與文化理解。而2011年版美術(shù)課程的核心素養(yǎng)并未明確提出。

3、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)是中國義務(wù)教育階段美術(shù)教育的標(biāo)準(zhǔn)，目的是通過課程改革，促進(jìn)美術(shù)教育在我國基礎(chǔ)教育體系中發(fā)揮更積極的作用，為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代公民。

4、日前，教育部正式公布了《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，這標(biāo)志著我國義務(wù)教育階段之藝術(shù)教育正式走入核心素養(yǎng)時代。藝術(shù)課程的四大核心素養(yǎng)包括“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”“創(chuàng)意實踐”和“文化理解”。

5、第一章 基本概念 小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展、自由探究和多元交流的原則，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)新精神。

大學(xué)美育主要學(xué)什么

《大學(xué)美育》課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的邏輯路徑是： 認(rèn)識美，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美，傳遞美。

大學(xué)美育活動有音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、戲劇教育、戲曲教育、影視教育等，而關(guān)于公共藝術(shù)課程及藝術(shù)實踐，最主要的內(nèi)容包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展、藝術(shù)經(jīng)典教育。

大學(xué)美育教育的教學(xué)內(nèi)容有自然美育、社會美育、科學(xué)美育、藝術(shù)美育。自然美育 “自然美育”是主要以自然之美為手段的一種審美教育。

美術(shù)基礎(chǔ)課程 美術(shù)基礎(chǔ)課程是大學(xué)美育教育的基礎(chǔ)，包括素描、色彩、構(gòu)圖等基本技法的學(xué)習(xí)。通過這些課程，學(xué)生可以掌握繪畫技能，提高美感和審美素養(yǎng)。

《大學(xué)美育》為文化藝術(shù)公共選修課，主要內(nèi)容包括美育概述、音樂藝術(shù)、影視藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、美術(shù)藝術(shù)、校園文化藝術(shù)等。

大學(xué)美育 《大學(xué)美育》教學(xué)大綱 課程性質(zhì) 授課對象為大學(xué)各專業(yè)本科生，課程屬性為公共必修課。課程教學(xué)目的 本課程為大學(xué)本科各專業(yè)必修課。講授美育和美學(xué)理論知識是高等學(xué)校對學(xué)生實施審美教育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

如何在美術(shù)課中進(jìn)行美育教學(xué)

所以在教學(xué)中教師應(yīng)充分利用人的這種對新鮮事物感興趣的審美現(xiàn)象對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，用美的形式與內(nèi)容刺激學(xué)生，用美來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

引導(dǎo)學(xué)生巧妙利用卵石，鼓勵學(xué)生在生活中要用創(chuàng)造性的眼光去發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，以打開創(chuàng)作思路，豐富表現(xiàn)方式，用藝術(shù)家的眼光去嘗試變廢為寶的藝術(shù)活動，從創(chuàng)作中體驗成功的喜悅。

在美術(shù)教學(xué)中，有相當(dāng)一部分內(nèi)容要求學(xué)生臨模臨摹是一種比較古老的學(xué)畫方法，一種踩在巨人肩上上樓的好方法，這種教法的確能幫助學(xué)生掌握一定的繪畫技能，登黨入室，但也帶來不少弊端：思維受到束博，畫面效果呆板，千篇一律。

培養(yǎng)學(xué)生美的感受力 學(xué)校美育首先要教會學(xué)生認(rèn)識美，在認(rèn)識美的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生美的情操。我在美術(shù)教學(xué)中，主要通過欣賞課培養(yǎng)學(xué)生美的感受力。

在美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓學(xué)生能夠用一顆審 美的心來看待生活，這樣才能夠培養(yǎng)學(xué)生的品性并完善其情操。

因此，在高中美術(shù)欣賞課中進(jìn)行審美教育尤為重要。在多年的教學(xué)實踐中，對如何在高中美術(shù)欣賞課中落實審美素質(zhì)教育，筆者有如下幾點體會。

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