特殊教育學校送教上門簽名（特殊教育學校送教上門工作計劃）

本篇文章給大家談談特殊教育學校送教上門簽名，以及特殊教育學校送教上門工作計劃對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、送教上門的工作總結(jié)
• 2、學期送教上門工作總結(jié)7篇
• 3、送教上門簡報內(nèi)容
• 4、學校特殊教育標語

送教上門的工作總結(jié)

1、送教上門的工作總結(jié)1 在校領導的支持下，我們本學期的送教上門工作已經(jīng)順利完成。本學期我校的送教上門工作在吸取了過去一年送教上門的經(jīng)驗教訓的基礎上，進一步完善了此項工作，讓送教上門工作更加有序地開展，內(nèi)容更加充實。

2、準備好教具、學具；兩個老師一小組，分別擔任主教和輔教老師，兩位老師要配合好，輔教的老師同時負責拍下上課時候精彩的鏡頭。

3、送教上門個案的工作總結(jié)1 為重度殘疾適齡兒童開展“送教上門”活動，是為了給殘疾兒童提供更優(yōu)質(zhì)的服務，保障生活不能自理的重度殘疾兒童少年享有受教育的權(quán)益。

4、送教上門工作總結(jié)1 時光飛逝，充實而又意義的日子總是過得特別快。一轉(zhuǎn)眼，我們的“送教上門”又將告一段落。

5、農(nóng)村小學送教上門工作總結(jié)1 從學校到特殊兒童家的路上留下了我們汗水與艱辛，然而我們?yōu)槟茏龊眠@項工作而感到驕傲，因為我們的耕耘與收獲并存，我們的付出換來了殘疾兒童點滴的進步，迎來了他們家長的笑顏。

學期送教上門工作總結(jié)7篇

1、送教上門的工作總結(jié)1 哪里有殘疾兒童，哪里就有愛心的凝聚。

2、學期送教上門工作總結(jié)篇1 哪里有殘疾兒童，哪里就有愛心的凝聚。自20xx年我區(qū)啟動特殊教育送教上門試點工作以來，我校承擔起了“送教上門”的重任已整整一年了。

3、根據(jù)學生的學習效果，來總結(jié)自己上的課成功與否，好的地方大家相互借鑒，不足之處，大家共同商榷，確保下次送教時候能夠發(fā)揚優(yōu)點，修正不足，不斷提升送教上門的質(zhì)量，進一步明確特殊教育送教上門工作的重要性和必要性。

4、送教上門個案的工作總結(jié)1 為重度殘疾適齡兒童開展“送教上門”活動，是為了給殘疾兒童提供更優(yōu)質(zhì)的服務，保障生活不能自理的重度殘疾兒童少年享有受教育的權(quán)益。

5、為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便，下面是我整理的農(nóng)村小學送教上門工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

送教上門簡報內(nèi)容

送教上門 送教上門是特殊教育中，針對有重度殘疾的學生進行的上門教育的教學方式。送教上門的含義就是由一位教師把對學生制定的學習內(nèi)容、學習計劃帶到該學生的家中，并對其實施計劃、評估的過程。

為深入落實全市教育工作會議精神，加強農(nóng)村教師隊伍建設，推動校本研修及課程改革的深入、健康發(fā)展，切實促進農(nóng)村教師課堂教學水平和信息技術與學科教學整合能力的提升，市教育局、市教育研究院組織小學英語學科送教培訓活動。

送教上門的11名學生殘疾種類不同，其中腦癱7人、聾啞1名、唐氏綜合癥1名、智力殘疾2名。

堅持每月送教上門2次，通過數(shù)字的書寫、手指表示、方位的區(qū)分等內(nèi)容，使孩子的身心得到發(fā)展。 本學期接到送教工作后，我們對每一個送教對象進行了深入分析，然后做出了送教方案實施送教。具體做法是： 電話溝通，贏得信任。

學校特殊教育標語

1、百年歷程，百年滄桑；百年奮斗，百年輝煌。百年特校，弦歌不輟；盲啞學子，振翮遠翔。教育興民族興，匹夫有責襄偉業(yè)；校友情師生情，綿薄無貸助鵬程。桃李盈門，同賀盲啞百年華誕；芝蘭滿室，共謀特教發(fā)展大計。

2、彰顯課堂生命活力，提高教育教學質(zhì)量。30、向誠尚美，創(chuàng)特色，教師因?qū)W校而幸福；主動有恒，創(chuàng)名校，學校因?qū)W生而自豪。3敬業(yè)奉獻，為人垂范，提升師德新境界。

3、教育均衡、教育完整，辦人民滿意優(yōu)質(zhì)教育；教育創(chuàng)新、教育特色，鑄教育品牌。 3教育要面向現(xiàn)代化，面向世界、面向未來；教師要成為教育家，敬業(yè)樂群、師表八荒。

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