孔子的教育思想在他的眼中（孔子的教育思想在他的眼中是什么）

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本文目錄一覽：

• 1、孔子有哪些教育理念?
• 2、如何評(píng)價(jià)孔子的教育?
• 3、你如何評(píng)價(jià)孔子的教育理念?
• 4、孔子倡導(dǎo)的三大教育觀是什么

孔子有哪些教育理念?

1、孔子的教育理念是（）。A.興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。

2、有教無(wú)類，一視同仁 熟知學(xué)生，因材施教 不憤不啟，不悱不發(fā) 通俗說(shuō)來(lái)是：教育即生活、民主平等的師生關(guān)系、啟發(fā)式的教育思想。

3、學(xué)而不厭，誨人不倦即對(duì)于教育者而言，一要永不滿足的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。二要教育他人不知疲倦，認(rèn)真教誨，使受教育者能順利地接受知識(shí)。全面教育即現(xiàn)在的“素質(zhì)教育”。

4、有教無(wú)類：孔子的學(xué)生來(lái)自不同的國(guó)度，不同的階層。孔子主張有教無(wú)類，即公平，不管貧富貴賤，不分國(guó)界，都公平的接受教育。因材施教：孔子主張不同的人要給予不同的教育。

5、孔子的7個(gè)教育思想如下：關(guān)于教育作用：提出“庶、富、教”的觀點(diǎn)，認(rèn)為人口，財(cái)富，教育是立國(guó)的三個(gè)要素。孔子認(rèn)為教育對(duì)國(guó)家穩(wěn)定、社會(huì)的發(fā)展有作用。

如何評(píng)價(jià)孔子的教育?

1、有教無(wú)類 人人都有受教育的權(quán)利，每個(gè)人都應(yīng)該受到教育?？鬃愚k學(xué)是面向全社會(huì)的，屬于開(kāi)放辦學(xué)。對(duì)待學(xué)生，不論貧富貴賤、門第高低，一律平等。

2、【答案】：孔丘的教育目的是培養(yǎng)從政的君子，成為君子的主要條件是具有道德修養(yǎng)?！岸Y”與“仁”是道德教育的主要內(nèi)容，“禮”為道德規(guī)范，“仁”為最高道德準(zhǔn)則，凡符合“禮”的道德行為，都要以“仁”的精神為指導(dǎo)。

3、孔子的教育思想是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，歷經(jīng)洗禮和實(shí)踐檢驗(yàn)，精華部分和教育智慧仍熠熠生輝，對(duì)我們今天的教育事業(yè)有著積極的理論意義。在教育改革不斷深化的今天，借鑒孔子的教育思想，對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育將有多方面的積極影響和有益啟示。

4、（一）循循善誘，因材施教?？鬃咏逃龑W(xué)生不倚老賣老，不居高臨下，不盛氣凌人，而是表現(xiàn)出一副和藹可親，平易近人的姿態(tài)，他和顏悅色地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。

5、孔子的教育理念主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：有教無(wú)類。即人人都有受教育的權(quán)利，每個(gè)人都應(yīng)該受到教育。不應(yīng)按照貧富貴賤、門第高低來(lái)區(qū)分對(duì)待，應(yīng)一律平等。同時(shí)，不管品行善惡，習(xí)性優(yōu)劣，對(duì)所有人都平等地施加教育。

6、(1)論教育作用。①論教育的社會(huì)功能：“庶、富、教”是孔子的治國(guó)大綱，他認(rèn)為，人口、經(jīng)濟(jì)與教育是立國(guó)、治國(guó)的三大要素，教育對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要作用。孔子是中國(guó)教育史上最先論述教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的教育家。

你如何評(píng)價(jià)孔子的教育理念?

孔子的啟發(fā)式教學(xué)有著非常深刻的認(rèn)知心理學(xué)基礎(chǔ)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

學(xué)而不厭，誨人不倦即對(duì)于教育者而言，一要永不滿足的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。二要教育他人不知疲倦，認(rèn)真教誨，使受教育者能順利地接受知識(shí)。全面教育即現(xiàn)在的“素質(zhì)教育”。

因材施教的思想。作為個(gè)體的人是有差別的，智力、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)等都有所不同，因此教育要因人而異，不能一成不變。有教無(wú)類的思想。每個(gè)人都有接受教育的權(quán)利，不能剝奪任何人受教育的權(quán)利，教育沒(méi)有高低貴賤之分。

孔子倡導(dǎo)的三大教育觀是什么

1、有教無(wú)類，一視同仁 熟知學(xué)生，因材施教 不憤不啟，不悱不發(fā) 通俗說(shuō)來(lái)是：教育即生活、民主平等的師生關(guān)系、啟發(fā)式的教育思想。

2、孔子的教育觀、教學(xué)法舉隅 （之一）——有教無(wú)類，一視同仁 孔子的教育觀、教學(xué)法舉隅（之二）——熟知學(xué)生，因材施教 教育即生活。

3、學(xué)而不厭，誨人不倦：即對(duì)于教育者而言，一要永不滿足的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。二要教育他人不知疲倦，認(rèn)真教誨，使受教育者能順利地接受知識(shí)；全面教育：即現(xiàn)在的“素質(zhì)教育”。

4、孔子在教學(xué)方法上要求老師“有教無(wú)類”“經(jīng)邦濟(jì)世”的教育觀，“因材施教”“啟發(fā)式”的方法論，注重童蒙、啟蒙教育。

5、（三）內(nèi)在觀，即強(qiáng)調(diào)啟發(fā)主體的內(nèi)在道德功能和自覺(jué)性。重視啟發(fā)內(nèi)心的覺(jué)悟，相信主體內(nèi)在的力量。

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