幼兒教育認(rèn)識(shí)數(shù)字免費(fèi)網(wǎng)課（幼兒園數(shù)學(xué)課認(rèn)識(shí)數(shù)字）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)數(shù)字19》
• 2、幼兒園說(shuō)課稿小班數(shù)學(xué)
• 3、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)數(shù)字19》

評(píng)析：通過(guò)引導(dǎo)幼兒有序地觀(guān)看公園美景，先復(fù)習(xí)了9以?xún)?nèi)的數(shù)量，在新授認(rèn)識(shí)數(shù)字19時(shí)，教師運(yùn)用合起來(lái)的形式讓幼兒更直觀(guān)地理解了19的由來(lái)?；顒?dòng)中還運(yùn)用擲色子的游戲通過(guò)觀(guān)察、數(shù)數(shù)、比較找出相應(yīng)的卡片幫助孩子感知19以?xún)?nèi)的數(shù)。

幼兒園小班教案《認(rèn)識(shí)數(shù)字》含反思1 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)數(shù)字3及其實(shí)際意義。 能手口一致點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。 體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)的樂(lè)趣。 發(fā)展目測(cè)力、判斷力。 讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。

教學(xué)步驟：從第一個(gè)孩子開(kāi)始，給第一個(gè)孩子一個(gè)數(shù)字卡片1，然后喊1號(hào)小朋友后面是誰(shuí)呢？以此類(lèi)推從1到9排序。提問(wèn)：10娃娃后面該是誰(shuí)呢？將11引導(dǎo)出來(lái)并教孩子認(rèn)識(shí)然后以此內(nèi)推，到數(shù)字19再重點(diǎn)提示19后面誰(shuí)排隊(duì)直至30。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖 上學(xué)期我班幼兒對(duì)數(shù)字表現(xiàn)出濃厚的興趣，并能用小棒、圓點(diǎn)表示5以?xún)?nèi)物品的數(shù)量。開(kāi)學(xué)后，我嘗試在日常生活中指導(dǎo)孩子們找數(shù)，但在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。

幼兒園說(shuō)課稿小班數(shù)學(xué)

1、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是小班的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《多、少》說(shuō)課稿1 說(shuō)教材。 這節(jié)課的教材選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)40頁(yè)的內(nèi)容?！侗榷嗌佟肥窃趯W(xué)生學(xué)習(xí)了100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)之后進(jìn)行教學(xué)的，這節(jié)課將為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)的比較打下基礎(chǔ)。

3、由于數(shù)學(xué)知識(shí)具有抽象性和嚴(yán)密的邏輯性，小班幼兒的注意力不持久、易分散、對(duì)生活和周?chē)氖挛锔信d趣等特點(diǎn)。整個(gè)過(guò)程我用情景游戲貫穿始終，通過(guò)操作法、游戲法和引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒能主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字

認(rèn)識(shí)數(shù)字3小班教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)數(shù)字3，理解它們表示的實(shí)際意義。 能根據(jù)數(shù)字匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。 能按照教師的要求進(jìn)行操作和整理材料。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 動(dòng)物卡片：小貓1只、兔子2只、小雞3只；1—3數(shù)卡。

小班認(rèn)識(shí)數(shù)字教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 正確感知“4”的數(shù)量和對(duì)數(shù)字“4”的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)按給的6以?xún)?nèi)的數(shù)字，取出或找出相應(yīng)數(shù)量的物體，認(rèn)讀數(shù)字4。

小班認(rèn)識(shí)數(shù)字教案 篇1 幼兒園小班《認(rèn)識(shí)數(shù)字2》教案 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字 幼兒能在數(shù)字中準(zhǔn)確的點(diǎn)數(shù)2 材料準(zhǔn)備 關(guān)于2的圖片 水果模型 活動(dòng)流程 通過(guò)律動(dòng)讓幼兒進(jìn)入上課狀態(tài)。 復(fù)習(xí)數(shù)字1，并讓幼兒點(diǎn)數(shù)1。

幼兒小班教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字31 設(shè)計(jì)意圖： 《指南》指出，小班幼兒要手口一致點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的物體，并能說(shuō)出總數(shù)，按數(shù)取物，認(rèn)識(shí)數(shù)字3符合《指南》的要求。其次在日常生活中，我們經(jīng)常可以聽(tīng)見(jiàn)幼兒數(shù)數(shù)，但是并不能把數(shù)的數(shù)字和實(shí)物相對(duì)應(yīng)起來(lái)。

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