申請(qǐng)到特殊教育學(xué)?；蹋ㄌ厥饨逃k學(xué)）

本篇文章給大家談?wù)勆暾?qǐng)到特殊教育學(xué)?；蹋约疤厥饨逃k學(xué)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育就業(yè)前景如何??
• 2、去特殊學(xué)校當(dāng)老師的要求有哪些呢?
• 3、我是在職的小學(xué)教師想做特殊教育教師需要些什么條件
• 4、怎樣成為一名從事特殊教育的老師
• 5、非師范生想去特殊學(xué)校教書需要什么條件
• 6、如何轉(zhuǎn)入特教學(xué)校

特殊教育就業(yè)前景如何??

1、好。特殊教育就業(yè)前景好，教師需求較大，特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校特殊教育班的教師需求較大，這為特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生提供了較好的就業(yè)機(jī)會(huì)，特殊教育教師的補(bǔ)充與更替也較快，這也增加了新畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)率。

2、好就業(yè)。特殊教育專業(yè)女生畢業(yè)后可到地方高校任教、報(bào)考黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的民政殘聯(lián)部門工作，到特殊學(xué)校就業(yè)。

3、學(xué)特殊教育很好就業(yè) 特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。

4、多樣化職位：特殊教育專業(yè)畢業(yè)生可以在學(xué)校、幼兒園、教育研究機(jī)構(gòu)、康復(fù)中心、非營(yíng)利組織等不同領(lǐng)域就業(yè)?？梢猿蔀樘厥饨逃處煛⒖祻?fù)治療師、教育顧問、政策制定者、研究人員等。

5、還是很好就業(yè)的，因?yàn)楝F(xiàn)在特殊的人總是比較多的。急需這方面的人才，你有專業(yè)證書的話。是很容易找到工作的，也有很多單位向你伸出橄欖枝的。

去特殊學(xué)校當(dāng)老師的要求有哪些呢?

1、事業(yè)單位特教老師的學(xué)歷要求：一般是本科及以上學(xué)歷，一些學(xué)校也招收大專學(xué)歷或者高等師范生專科畢業(yè)的考生。一些要求本科學(xué)歷的學(xué)校會(huì)對(duì)是當(dāng)?shù)貞艏蛘呱吹目忌艑拰W(xué)歷要求，社會(huì)上的一般招聘一般是要求至少大專學(xué)歷。

2、聾啞學(xué)校當(dāng)老師需要的條件是：持有教師資格證書。年滿18周歲；大專及以上學(xué)歷；具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，遵守憲法和法律；具有良好的品行和職業(yè)道德；具備崗位所需的專業(yè)或技能條件、身體條件和其他條件、持有教師資格證書。

3、第二是要有耐心，面對(duì)這類學(xué)生，沒有足夠的耐心，是無(wú)法取得教育的成功的。因?yàn)檫@類學(xué)生的學(xué)習(xí)，要比正常孩子多花幾倍甚至十倍的努力，如果做老師的都沒有耐心去教他們，那他們也只有放棄，放棄了學(xué)習(xí)，就等行是放棄了他們自己的生命。

4、特殊教育老師有一定難度，具體介紹如下：專業(yè)知識(shí)和技能要求：特殊教育老師需要具備豐富的教育心理學(xué)和特殊教育學(xué)的知識(shí)，了解不同類型的特殊教育需求和相應(yīng)的教育方法。

5、特殊教育教師沒有資格證，只需滿足職業(yè)要求即可。職業(yè)要求 教育培訓(xùn)： 特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)等專業(yè)大專及以上學(xué)歷。

6、成為特殊教育老師需要符合特殊教育教師的入職標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)歷等條件：關(guān)于對(duì)學(xué)生的態(tài)度與行為，標(biāo)準(zhǔn)要求，關(guān)愛學(xué)生，將保護(hù)學(xué)生生命安全放在首位，重視學(xué)生的身心健康發(fā)展；平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

我是在職的小學(xué)教師想做特殊教育教師需要些什么條件

具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任心、愛心。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。普通話水平達(dá)到普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)乙等以及以上標(biāo)準(zhǔn)。

特殊教師這個(gè)領(lǐng)域確實(shí)比較特殊，不單單面對(duì)的群體，需要掌握的技能也是非常人所能。本文將從自閉癥領(lǐng)域的治療流程入手，探討特殊教育教師的基本知能要求。

特殊教育教師的個(gè)體素質(zhì)水平直接影響著整個(gè)特殊教育的質(zhì)量和發(fā)展水平。相對(duì)于普通學(xué)生而言，對(duì)特殊兒童得教育難度要更大一些，所以對(duì)特殊教育教師的素質(zhì)要求就更高了。

怎樣成為一名從事特殊教育的老師

已通過特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者；研究生以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者；本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者；大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作三年以上者。

工作經(jīng)驗(yàn)要求： 具有人道主義精神，關(guān)心特殊兒童，掌握特殊教育的專業(yè)知識(shí)和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作，能吃苦、有愛心、耐心、會(huì)溝通。

具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任心、愛心。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。普通話水平達(dá)到普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)乙等以及以上標(biāo)準(zhǔn)。

特殊教師這個(gè)領(lǐng)域確實(shí)比較特殊，不單單面對(duì)的群體，需要掌握的技能也是非常人所能。本文將從自閉癥領(lǐng)域的治療流程入手，探討特殊教育教師的基本知能要求。

特殊教育也要考教師資格證，只要是從事教育工作的都要考教師資格證，特殊教育也不例外，但是目前沒有針對(duì)特殊教育的教師資格證，所以只需要報(bào)考普通教師資格證就可以啦。

依照《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定取得教師資格。從事殘疾人教育的教師，應(yīng)當(dāng)熱愛殘疾人教育事業(yè)，具有社會(huì)主義的人道主義精神，尊重和關(guān)愛殘疾學(xué)生，并掌握殘疾人教育的專業(yè)知識(shí)和技能。

非師范生想去特殊學(xué)校教書需要什么條件

1、特殊崗位教師需要有教師資格證書。特殊崗位教師需要有教師資格證書。與教師招聘考試一樣，特殊崗位教師的水平應(yīng)與取得的教師資格證書一致或更高。

2、事業(yè)單位特教老師的學(xué)歷要求一般是本科及以上學(xué)歷，一些學(xué)校也招收大專學(xué)歷或者高等師范生?？飘厴I(yè)的考生。一些要求本科學(xué)歷的學(xué)校會(huì)對(duì)是當(dāng)?shù)貞艏蛘呱吹目忌艑拰W(xué)歷要求。社會(huì)上的一般招聘一般是要求至少大專學(xué)歷。

3、申請(qǐng)教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，無(wú)刑事處罰記載，熱愛教育事業(yè)，思想品德良好，無(wú)違法行為。

4、非師范生報(bào)考教師資格證要求是：一般而言，幼兒、小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師需要大專以上的學(xué)歷；申請(qǐng)參加高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試，應(yīng)具備大學(xué)本科及其以上學(xué)歷。

5、非師范專業(yè)的學(xué)生去特殊學(xué)校應(yīng)該可以的，但是前提是要取得教師資格證。

6、非師范類特別要注意專業(yè)這一項(xiàng)。自己所學(xué)專業(yè)能否滿足報(bào)考階段、報(bào)考科目的要求。每年的4到7月是招聘的集中時(shí)間，六七兩個(gè)月高潮時(shí)間，會(huì)有大量的招聘公告，要及時(shí)關(guān)注，認(rèn)真看要求，有不清楚的地方去當(dāng)?shù)刂鞴懿块T咨詢。

如何轉(zhuǎn)入特教學(xué)校

1、適齡殘疾兒童少年入學(xué)接受特殊義務(wù)教育，需在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)，持戶口薄或身份證，殘疾證，到有關(guān)學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。特異體質(zhì)學(xué)生提交書面說(shuō)明。非小學(xué)、初中起始年級(jí)學(xué)生插班，需出具原學(xué)校的成績(jī)及品行鑒定。

2、每個(gè)地區(qū)的就讀條件都有細(xì)微的差別，但是一般來(lái)說(shuō)帶上智力的評(píng)估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。特殊教育學(xué)校的入學(xué)及學(xué)籍管理：特殊教育學(xué)校招收適合在校學(xué)習(xí)的義務(wù)教育階段學(xué)齡殘疾兒童、少年入學(xué)。招生范圍由主管教育行政部門確定。

3、向?qū)W校提出申請(qǐng)，提供有關(guān)材料。學(xué)校對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行初審，對(duì)符合條件的，報(bào)教育局審批。教育局審批通過后，即可辦理入學(xué)手續(xù)。

4、由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)適齡殘疾少年兒童到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名并進(jìn)行檢測(cè)。

5、特教學(xué)校入學(xué)一般來(lái)說(shuō)帶上智力的評(píng)估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。但是要具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際篩查）；無(wú)精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

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