幼兒教育認(rèn)識(shí)顏色和形狀（幼兒認(rèn)識(shí)顏色是什么領(lǐng)域）

本篇文章給大家談?wù)動(dòng)變航逃J(rèn)識(shí)顏色和形狀，以及幼兒認(rèn)識(shí)顏色是什么領(lǐng)域?qū)?yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園小班《認(rèn)識(shí)圖形》教案
• 2、幼兒園小班《認(rèn)識(shí)顏色》教案
• 3、幼兒園美術(shù)課件:《認(rèn)識(shí)顏色》
• 4、托班《認(rèn)識(shí)顏色》教案
• 5、小班常識(shí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)顏色紅黃綠
• 6、幼兒認(rèn)知圖形和顏色的順序

幼兒園小班《認(rèn)識(shí)圖形》教案

1、幼兒園小班《認(rèn)識(shí)圖形》教案(精選篇1) 活動(dòng)目標(biāo)： 通過拼擺圖形，鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形、長方形的基本特征的掌握，能夠區(qū)分四種幾何圖形。 通過創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，發(fā)展幼兒的觀察力及創(chuàng)造性思維。 激發(fā)幼兒探索的欲 望。

2、幼兒園小班教案《認(rèn)識(shí)圖形》 活動(dòng)目標(biāo)： 通過拼擺圖形，鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形、長方形的基本特征的掌握，能夠區(qū)分四種幾何圖形。 通過創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，發(fā)展幼兒的觀察力及創(chuàng)造性思維。 激發(fā)幼兒探索的欲 望。

3、幼兒園小班《認(rèn)識(shí)圖形》教案1 設(shè)計(jì)思路：教幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形是小班數(shù)學(xué)教育中的難點(diǎn)，因?yàn)閹缀螆D形的認(rèn)識(shí)過程往往過于單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)的興趣。因此在這個(gè)活動(dòng)中我以游戲情境貫徹始終，使幼兒的情感得到滿足。

4、幼兒園小班教案認(rèn)識(shí)圖形 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 生活中的很多物體都是與各種不同的形狀拼接組合而成的，從而形成很豐富的形狀和圖案，現(xiàn)在要從最基本的圖形開始著手，加深孩子們的印象和記憶。 目標(biāo)： 學(xué)習(xí)按形的特征進(jìn)行分類。

5、幼兒園小班教案認(rèn)識(shí)圖形 篇1 設(shè)計(jì)思路：教幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形是小班數(shù)學(xué)教育中的難點(diǎn)，因?yàn)閹缀螆D形的認(rèn)識(shí)過程往往過于單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)的興趣。因此在這個(gè)活動(dòng)中我以游戲情境貫徹始終，使幼兒的情感得到滿足。

6、幼兒園小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形教案范文一 《認(rèn)識(shí)圖形寶寶》 目標(biāo)： 讓幼兒感知圖形，三角形，長方形，正方形，能夠區(qū)分幾何圖形。創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，運(yùn)用多種感觀來調(diào)動(dòng)幼兒思維，想象能力，發(fā)展幼兒觀察能力。 激發(fā)幼兒探索的欲望。

幼兒園小班《認(rèn)識(shí)顏色》教案

1、【篇一】小班教案《認(rèn)識(shí)顏色》范文 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)、區(qū)別紅色、黃色、藍(lán)色。 學(xué)習(xí)按顏色對(duì)物體進(jìn)行分類。 樂意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在活動(dòng)中大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)顏色的興趣。 發(fā)展目測力、判斷力。

2、幼兒園小班《認(rèn)識(shí)顏色》教案(精選篇1) 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)區(qū)別紅色、黃色，能把相同顏色的不同物體放一起。 體驗(yàn)與老師、同伴游戲的快樂。 發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力和辨別能力。

3、《認(rèn)識(shí)顏色》小班教案精選篇1 活動(dòng)目標(biāo) 了解綠色、黃黑色等顏色的含義，激發(fā)探究周圍事物奧秘的興趣。 初步了解綠色與人們生活的關(guān)系，提高環(huán)保意識(shí)。 認(rèn)識(shí)生活當(dāng)中常見的安全警示標(biāo)識(shí)，提高安全意識(shí)。

4、小班認(rèn)識(shí)顏色教案活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，感受色彩的美； 鞏固涂色的方法，使幼兒能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)念伾咳荆?培養(yǎng)幼兒涂色的興趣，使幼兒養(yǎng)成作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣。

5、幼兒園小班認(rèn)識(shí)顏色教學(xué)設(shè)計(jì)1 活動(dòng)目標(biāo)： 辨識(shí)紅色、綠色和藍(lán)色。 按照顏色給物體進(jìn)行配對(duì)。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：辨識(shí)紅色、綠色和藍(lán)色。 難點(diǎn)：按照顏色給物體進(jìn)行配對(duì)。

幼兒園美術(shù)課件:《認(rèn)識(shí)顏色》

當(dāng)?shù)谝粋€(gè)紅盒子展示在幼兒面前時(shí)，我故作打不開狀，引導(dǎo)幼兒說出：“紅盒子紅盒子快打開”，用同樣的方法引導(dǎo)幼兒說出：“綠盒子綠盒子快打開”“黃盒子黃盒子快打開”，以強(qiáng)化幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，感受色彩的美； 能熟練地區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，感受尋找顏色的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 顏色標(biāo)志牌(紅、黃、藍(lán)、綠)若干，未涂色的小花圖片若干。 《認(rèn)識(shí)顏色》的白板課件。

幼兒園小班《認(rèn)識(shí)顏色》課件篇一 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒知道生活中有個(gè)各種各樣的顏色，五顏六色、五彩斑斕、五彩繽紛都是描寫顏色的詞。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常用的顏色，并能準(zhǔn)確的說出不同物品的顏色名稱。

托班《認(rèn)識(shí)顏色》教案

托班《認(rèn)識(shí)顏色》教案范文篇一 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒知道生活中有個(gè)各種各樣的顏色，五顏六色、五彩斑斕、五彩繽紛都是描寫顏色的詞。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常用的顏色，并能準(zhǔn)確的說出不同物品的顏色名稱。

小朋友真能干都把它們送回家了（出示三種顏色的糖果）今天老師獎(jiǎng)你們糖果吃。幼兒說說自己喜歡什么顏色的糖果，拿到糖果后說說是什么顏色的糖果，（品嘗，糖紙放在紙簍里）。

認(rèn)識(shí)顏色幼兒園教案1 【幼兒分析】 小班的小朋友年齡普遍偏小，再加上家長對(duì)方面的教育相對(duì)薄弱點(diǎn)，剛?cè)雸@時(shí)只有幾個(gè)幼兒能認(rèn)識(shí)幾種主色調(diào)，大部分的幼兒一種顏色也不認(rèn)識(shí)。因此如何教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)顏色是我們老師迫切需要解決的問題。

通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒探索顏色的興趣。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等常見的顏色。引導(dǎo)幼兒根據(jù)給定的顏色找出相應(yīng)的顏色。

將故事《調(diào)皮的小兔》與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，把幼兒帶到故事情景中，引起幼兒的好奇，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 孩子喜歡新奇，把實(shí)驗(yàn)融入魔術(shù)中，讓幼兒親自操作，從而體驗(yàn)顏色變化的樂趣。

小班常識(shí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)顏色紅黃綠

【篇一】小班教案《認(rèn)識(shí)顏色》范文 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)、區(qū)別紅色、黃色、藍(lán)色。 學(xué)習(xí)按顏色對(duì)物體進(jìn)行分類。 樂意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在活動(dòng)中大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)顏色的興趣。 發(fā)展目測力、判斷力。

所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“認(rèn)識(shí)顏色——紅黃綠”。 說活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將活動(dòng)目標(biāo)確立為以下三個(gè)方面。

認(rèn)識(shí)紅、綠色。學(xué)習(xí)按顏色對(duì)物體進(jìn)行分類。樂意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在活動(dòng)中大膽發(fā)言?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：紅綠顏色卡片，兩座房子，兩只小兔子，兩樣顏色的蘿卜圖片多個(gè)。

幼兒認(rèn)知圖形和顏色的順序

1、應(yīng)該先學(xué)色彩，先涂鴉色彩，而且要給孩子大小不同的筆，這樣孩子就可以在色彩的海洋里去探索更多的可能性，比如色彩的冷暖、輕重 、胖瘦、遠(yuǎn)近等情感。

2、幼兒認(rèn)識(shí)幾何圖形的順序是：圓形→正方形→三角形→長方形→半圓形→橢圓形→梯形，認(rèn)識(shí)立體圖形的順序：球體→正方體→圓柱體→長方體。本文將介紹幼兒認(rèn)識(shí)幾何圖形的年齡段特點(diǎn)。

3、第一階段：4個(gè)月前多看黑白 0—4個(gè)月是視覺發(fā)育的黑白期。在這段時(shí)間，寶寶看到的只是黑白兩色，而且視物距離只有20—30厘米。由于寶寶出生后最先看到的是媽媽的乳房，所以對(duì)靶心圖像比較敏感。

4、總的來說，幼兒認(rèn)識(shí)平面圖形的順序應(yīng)該是由簡單到復(fù)雜，由易到難，逐步引導(dǎo)幼兒掌握平面圖形的基本形狀和特點(diǎn)，提高他們的數(shù)學(xué)認(rèn)知和思維能力。

5、孩子對(duì)顏色的認(rèn)知順序一般是紅色，黑色，白色，綠色，黃色，藍(lán)色，紫色，棕色。對(duì)于0到4個(gè)月的寶寶來說，他們的世界中只有黑白，眼睛的發(fā)育是身體結(jié)構(gòu)發(fā)育最緩慢的器官。

幼兒教育認(rèn)識(shí)顏色和形狀的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于幼兒認(rèn)識(shí)顏色是什么領(lǐng)域、幼兒教育認(rèn)識(shí)顏色和形狀的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。