幼兒藝術(shù)教育的論述,幼兒藝術(shù)教育的論述有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒藝術(shù)教育的論述的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒藝術(shù)教育的論述的解答，讓我們一起看看吧。

1. 以…為例論述藝術(shù)審美教育的作用？
2. 如何培養(yǎng)小孩畫畫的興趣？

以…為例論述藝術(shù)審美教育的作用？

1.

藝術(shù)中的音樂審美教育作用： 音樂是通過人們的感知，使人們對(duì)作品所塑造的形象產(chǎn)生聯(lián)想、想象，引起共鳴來達(dá)到目的的，通過視唱、欣賞音樂，不但訓(xùn)練、提高了學(xué)生的視覺、聽覺能力，而且，學(xué)生的大腦在隨著音樂緊張活動(dòng)的同時(shí)，想象、記憶、情感等心理活動(dòng)也非?；钴S，這些都有助于思維能力的培養(yǎng)。

2.

藝術(shù)中的美術(shù)審美教育作用： 優(yōu)秀美術(shù)作品的榜樣作用和美好的藝術(shù)形象，能鼓舞人們奮進(jìn)向上，自覺地接受它的影響和引導(dǎo)。 在美術(shù)教育活動(dòng)中，學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，道德觀念去感受，去表現(xiàn)各類美的事物，并從中引發(fā)感情上的共鳴。

如何培養(yǎng)小孩畫畫的興趣？

培養(yǎng)孩子的繪畫興趣主要有四點(diǎn)，一是家長須以欣賞的眼光鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子繪畫；二是準(zhǔn)備充足的繪畫工具以及手工工具；三是營造出一個(gè)良好的繪畫場所，不要局限于面前的白紙；四是保留并且整理孩子的畫作。

　　1、以欣賞的眼光鼓勵(lì)

　　家長在陪同孩子繪畫時(shí)，注意不要刻意的要求或者批評(píng)孩子的畫作，刻意適當(dāng)性的進(jìn)行引導(dǎo)，去贊賞他，不要要求畫什么必須規(guī)規(guī)矩矩，可以讓孩子放開，自己去想象，孩子的世界是充滿無限的可能性的。

　　2、準(zhǔn)備充足的繪畫工具

　　不僅僅局限于一種繪畫工具，可以準(zhǔn)備多樣的繪畫工具以及手工的活動(dòng)，也是繪畫的一種，如橡皮泥、紙工活動(dòng)等。小孩子對(duì)于玩泥和撕紙是天性，你可以引導(dǎo)性與繪畫相結(jié)合在一起，來培養(yǎng)孩子的興趣。

　　3、營造繪畫場所

　　大多數(shù)家長總擔(dān)心孩子因?yàn)槔L畫弄臟房間、墻壁等，要求孩子局限板于單一的紙張，家長可以購買可水洗的畫材，這樣既可避免弄臟也可以營造出一個(gè)良好的繪畫場所。

　　4、保留畫作

　　孩子每次繪畫留下的畫作，一定要注意保存，可以翻出來給孩子看，從而鼓舞和激發(fā)他對(duì)于繪畫的興趣。

看到幾個(gè)回答，我對(duì)家長們的教育方式感到擔(dān)心！確實(shí)很多人走到了誤區(qū)！關(guān)于孩子興趣培養(yǎng)上是需要家長根據(jù)很多情況來定的

首先你可以通過孩子的日常表現(xiàn)，或者與孩子溝通他的興趣在哪里，興趣是孩子自己萌發(fā)的，家長做引導(dǎo)，而不是家長去強(qiáng)加的。

如果孩子沒有具體的興趣方向，尤其是年紀(jì)比較小的孩子，還未到萌發(fā)興趣的年紀(jì)，那么家長一定要通過無意識(shí)的熏陶，而不是即可放到培訓(xùn)班！！

在這里覺得例子，比如比爾蓋茨的父母教育方式，比爾蓋茨的母親是教室，經(jīng)常在學(xué)校講課的時(shí)候帶上兒子，小比爾蓋茨就這樣在無意識(shí)的熏陶下培養(yǎng)出了對(duì)知識(shí)的向往！如果是中國家長，我估計(jì)二話不說就送培訓(xùn)班再說，其實(shí)這都是現(xiàn)在培訓(xùn)班盈利做的大量誤導(dǎo)宣傳，什么孩子要贏在起跑線上培訓(xùn)班等，我可以告訴你，孩子不進(jìn)培訓(xùn)班，對(duì)成才沒有任何影響！只要你懂得如何教育。除非你規(guī)劃孩子以后成為舞蹈家、武術(shù)家、畫家等，那除外。

孩子小的時(shí)候很容易受到身邊環(huán)境的影響。如果你想培養(yǎng)他畫畫的愛好，首先要注意創(chuàng)造一個(gè)能讓他產(chǎn)生畫畫的環(huán)境。大人可以在家多畫畫，也可以全家一起畫，可以經(jīng)常帶他去參加小朋友學(xué)畫畫的課程。小朋友看的多了就會(huì)有興趣，多夸獎(jiǎng)他，讓他有信心有成就感，小朋友的愛好都是夸出來的。再就是小朋友的愛好都源于父母的堅(jiān)持，是對(duì)父母意志力的考驗(yàn)，不厭其煩的花時(shí)間和精力陪伴他畫送他上課，有時(shí)候小朋友不想畫了，只要父母還在堅(jiān)持畫畫，孩子也會(huì)繼續(xù)經(jīng)常下去。舉一個(gè)最簡單的例子，我長輩家的一個(gè)小妹妹，住在小縣城，從小被爸爸帶著學(xué)古箏，每周坐兩個(gè)小時(shí)的火車去濟(jì)南學(xué)，一連堅(jiān)持了好幾年，孩子后來考上了音樂學(xué)院。其實(shí)孩子的成功就是父母的成功，孩子的成績很大一部分源于父母的毅力。你認(rèn)同嗎？

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒藝術(shù)教育的論述的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒藝術(shù)教育的論述的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。