幼兒教育藝術(shù)活動(dòng)案例中班（幼兒教育藝術(shù)活動(dòng)案例中班教案）

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本文目錄一覽：

• 1、中班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)方案【8篇】
• 2、幼兒園中班美術(shù)教案
• 3、中班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案5篇
• 4、幼兒園中班剪紙藝術(shù)活動(dòng)方案

中班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)方案【8篇】

1、中班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案1 【設(shè)計(jì)思路】 隨著主題“在秋天里”的逐漸深入，孩子們逐漸了解了秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，外出活動(dòng)時(shí)會(huì)有意識(shí)的關(guān)注在草地上的小蟲(chóng)子。

2、中班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)名稱(chēng)：彩陶漩渦紋瓶 (美術(shù)欣賞) 活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞古代陶塑作品，感受作品的實(shí)用與美觀(guān)。 欣賞圖案的裝飾性，能對(duì)作品做己的。 遷移欣賞的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)創(chuàng)作陶塑作品感興趣。

3、中班美術(shù)教案 篇1 【活動(dòng)設(shè)計(jì)】 《指南》指出：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。

幼兒園中班美術(shù)教案

1、幼兒園中班美術(shù)教案：紙編活動(dòng) 生成活動(dòng) 在我園的民族教育活動(dòng)中，我班的民族工藝展示臺(tái)上，展示著許多具有民族特色的工藝品，其中有各類(lèi)編織的物品。

2、中班幼兒美術(shù)活動(dòng)教案篇1 活動(dòng)目標(biāo) 嘗試用點(diǎn)、短線(xiàn)和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)散發(fā)的光芒。 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條或圖案裝飾太陽(yáng)的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽(yáng)。 養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

3、幼兒園美術(shù)教案 篇1 幼兒園中班美術(shù)教案：會(huì)變的圖形寶寶 活動(dòng)目標(biāo)： 在認(rèn)識(shí)幾何圖形的基礎(chǔ)上，通過(guò)聯(lián)想添畫(huà)成小魚(yú)，并變現(xiàn)其主要特征。 能夠發(fā)揮想象，創(chuàng)造性的進(jìn)行圖形添畫(huà)活動(dòng)，發(fā)展創(chuàng)造力。

中班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案5篇

1、中班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案1 設(shè)計(jì)思路： 打擊樂(lè)演奏是幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容之一。

2、中班藝術(shù)活動(dòng)方案1 活動(dòng)來(lái)源： 《北京市幼兒園 教育 指導(dǎo)綱要(試行)》實(shí)施細(xì)則社會(huì)領(lǐng)域提出了“通過(guò)多種媒介和活動(dòng)，使幼兒了解中國(guó)是一個(gè)多民族、多 文化 的國(guó)家，懂得尊重少數(shù)民族和其他地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、中班藝術(shù)主題活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué) 唱歌 曲，嘗試仿編歌詞。 感受歌曲中愉快的情緒，唱出歌曲中的喜悅情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 歌曲圖譜 活動(dòng)過(guò)程 韻律活動(dòng)“摘果子”導(dǎo)入 秋天到了，果園里紅色的蘋(píng)果黃色的橘子都成熟了，我們一起去摘吧。

4、中班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫(huà)各種物體，使幼兒在添畫(huà)過(guò)程中知道圓能變成各種有趣的東西。 發(fā)展幼兒的 想象力 ，創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

幼兒園中班剪紙藝術(shù)活動(dòng)方案

幼兒動(dòng)手操作。(組織快的幼兒將地上的紙片撿干凈，放在簍子里)。 3展示自己的成果并欣賞他人的作品，讓幼兒體會(huì)到游戲的快樂(lè)。 小班剪紙活動(dòng)教案：窗花 活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用正方形紙折剪成窗花，并學(xué)習(xí)粘貼窗花的方法。

(1)出示窗花步驟圖，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)步驟圖的提示先將紙對(duì)角折三次，變成一個(gè)小三角形，盡可能邊對(duì)邊、角對(duì)角。在用剪刀大膽的在三角的兩邊間隔著剪掉三角形、半圓形等圖案。最后打開(kāi)觀(guān)察。

活動(dòng)中過(guò)于注重幼兒剪出真實(shí)的樹(shù)葉，但其實(shí)幼兒的良好剪紙常規(guī)和興趣是更重要的，不要強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)的相像。

繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)剪紙蝴蝶和花，并根據(jù)自己的意愿組合畫(huà)面。 讓幼兒體驗(yàn)剪貼和合作的樂(lè)趣。 培養(yǎng)幼兒剪紙時(shí)良好地操作習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 剪好形狀的2開(kāi)白紙6張，各色正方形彩紙若干，剪刀每人一把，膠水每人一瓶，筐子12個(gè)。

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