進行國防教育的依據(jù)是哪些（進行國防教育的法律依據(jù)）

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本文目錄一覽：

• 1、國防教育實行的原則
• 2、國防教育是根據(jù)什么制定的
• 3、根據(jù)中華人民共和國教育法規(guī)定軍事學校教育由什么根據(jù)本法的原則...
• 4、如何開展國防教育

國防教育實行的原則

第一，獨立自主的原則。第二，和平共處五項原則即“相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處”。第三，保持同發(fā)展中國家團結(jié)與合作的原則。

以國家安全為中心：國防教育的最終目的是為了增強國家安全意識，所以教育內(nèi)容應(yīng)以國家安全為中心，強調(diào)國防建設(shè)的重要性和必要性。

堅持全面性、科學性、普及性。國防教育貫徹全面性原則，即涵蓋各個方面、各個層級的教育內(nèi)容，不僅僅限于軍事領(lǐng)域，還包括與國家的經(jīng)濟、政治、文化等相關(guān)的內(nèi)容。

的原則。這既是開展國防教育的準則，也蘊涵了國防教育的基本方法。國防教育的根本目的在于弘揚愛國主義和革命英雄主義精神，普及國防知識，使全體公民提高國防觀念，增強保衛(wèi)國家安全的意志、技能和體魄。

國防教育是根據(jù)什么制定的

1、中華人民共和國國防教育法是根據(jù)國防法和教育法來制定的。

2、中華人民共和國國防教育法是根據(jù)國防法和教育法來制定的。國防教育是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設(shè)與斗爭，對全民傳授與國防有關(guān)的思想、知識、技能的社會活動。

3、制定的依據(jù)是一定歷史時期內(nèi)國家的政治、經(jīng)濟、軍事、外交的客觀實際，軍事戰(zhàn)略，國防教育的客觀規(guī)律等。

4、《中華人民共和國國防教育法》是根據(jù)《中華人民共和國國防法》和《中華人民共和國教育法》而制定的；其目的是為了普及和加強國防教育，發(fā)揚愛國主義精神，促進國防建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)，。

5、根據(jù)查詢相關(guān)公開信息顯示：國防教育法是2001年開始頒布實施的，《中華人民共和國國防教育法》是為了普及和加強國防教育，發(fā)揚愛國主義精神，促進國防建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)，根據(jù)國防法和教育法而制定。

6、為了普及和加強國防教育，發(fā)揚愛國主義精神，促進國防建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)，根據(jù)國防法和教育法，制定本法。國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。

根據(jù)中華人民共和國教育法規(guī)定軍事學校教育由什么根據(jù)本法的原則...

中華人民共和國教育法一共十章，八十六條。法律依據(jù)：《教育法》第八十四條軍事學校教育由中央軍事委員會根據(jù)本法的原則規(guī)定。宗教學校教育由國務(wù)院另行規(guī)定。

第一條 為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。 第二條 在中華人民共和國境內(nèi)的各級各類教育，適用本法。

”第十章第八十二條：“軍事學校教育由中央軍事委員會根據(jù)本法的原則確定。宗教學校教育由國務(wù)院另行規(guī)定。”第八十三條：“境外的組織和個人在中國境內(nèi)辦學和合作辦學的辦法，由國務(wù)院規(guī)定。

法律依據(jù)：《中華人民共和國兵役法》第四十五條普通高等學校的學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練。第四十八條普通高等學校和普通高中學生的軍事訓練，由教育部、國防部負責。

第八十四條 軍事學校教育由中央軍事委員會根據(jù)本法的原則規(guī)定。 宗教學校教育由國務(wù)院另行規(guī)定。 第八十五條 境外的組織和個人在中國境內(nèi)辦學和合作辦學的辦法，由國務(wù)院規(guī)定。 第八十六條 本法自1995年9月1日起施行。

如何開展國防教育

1、（1）組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。（2）抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

2、認真學習國防教育知識：大學生可以通過學習國防教育知識，了解國家安全形勢，增強國防意識，掌握基本的國防知識和技能。

3、學校定期與駐地部隊取得聯(lián)系讓青少年學生接受軍訓教育，不走形勢，不走過場，切切實實走進軍營，了解軍營，熟悉軍人，通過簡單的隊列訓練，條令學習，武器操作學習，深化學生對人民軍隊的理性認識，情感認同和法理認同。

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