大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于對國防教育的認識報告的問題，于是小編就整理了3個相關介紹對國防教育的認識報告的解答，讓我們一起看看吧。
參觀百團大戰(zhàn)紀念館心得體會？
走進百團大戰(zhàn)紀念館，看著一件件布滿歲月痕跡的實物、一張張珍貴的歷史照片，仿佛又看到了一隊隊八路軍戰(zhàn)士正向我們走來。
1940年8月20日晚，八路軍兩個團以迅雷不及掩耳之勢，解決西峪村礦警隊之后，連夜占領獅腦山，構筑工事，防止敵人西進增援。從21日凌晨開始，日軍先后糾集近2000名日偽軍，出動飛機近百架次，連續(xù)對獅腦山上八路軍的陣地發(fā)動數(shù)十次進攻。八路軍戰(zhàn)士英勇頑強，冒著連綿秋雨，忍著饑餓，鏖戰(zhàn)六晝夜，斃敵400余人，沉重打擊了日本侵略者，為百團大戰(zhàn)第一階段的全面勝利立下首功。
多年后，時任八路軍總部作戰(zhàn)科科長的王政柱回憶，正太路破襲戰(zhàn)打響的第三天，向總部報告戰(zhàn)斗進展的電報紛至沓來，他根據(jù)部隊番號統(tǒng)計參戰(zhàn)部隊，念到一百零四、一百零五個團的時候，當時的副參謀長左權打斷了他的話，提出叫“百團大戰(zhàn)”。彭德懷立刻表示贊同，由此有了“百團大戰(zhàn)”的說法。
1940年9月5日，毛澤東看到戰(zhàn)報后致電彭德懷：“百團大戰(zhàn)真是令人興奮！”
八路軍總部曾連續(xù)3天發(fā)布《捷報》，向全國介紹獅腦山戰(zhàn)況。彭德懷在百團大戰(zhàn)第一階段總結中，表揚“守衛(wèi)獅腦山的部隊英勇頑強”。第一二九師參謀長李達贊揚道：“這個戰(zhàn)斗不僅說明我軍攻如猛虎，而且守如泰山，大煞了所謂‘赫赫皇軍’的威風?！?/p>
“全館總計展陳文字5.5萬字、圖片展板402張、文字展板161張、文物228件?！敝v解員介紹，館內分為地上兩層，地下一層。展覽分序廳、前言、號角吹響、“運籌帷幄戰(zhàn)略布陣”、“百團出擊破襲交通”、“乘勝追擊攻堅據(jù)點”、英雄合擊反敵“掃蕩”、“輝煌戰(zhàn)績永載史冊”、百團大戰(zhàn)大事記、從百團大戰(zhàn)中走出來的開國將帥、尾廳和結束語等部分。
歲月流轉，歷史足跡不容磨滅；時代變遷，英雄精神代代相傳。
作為陽泉的一張紅色名片，百團大戰(zhàn)紀念館自建館來，先后被命名為“全國愛國主義教育示范基地”“國家國防教育示范基地”“山西省愛國主義教育基地”“山西省國防教育基地”“山西省廉政教育基地”“陽泉市廉政教育基地”“陽泉市黨性教育基地”，年接待游客20余萬人次，已成為全省乃至華北地區(qū)對廣大青少年進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育的重要教育基地。
如何認識軍民融合是一項興國強軍的國家戰(zhàn)略？
走軍民融合式發(fā)展道路，是實現(xiàn)富國與強軍相統(tǒng)一的【必然選擇】。
黨的十八大報告指出：堅持走中國特色軍民融合式發(fā)展路子，堅持富國和強軍相統(tǒng)一，加強軍民融合式發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、體制機制建設、法規(guī)建設。這一重大戰(zhàn)略思想，充分體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的理論精髓和精神實質，是國防和經濟發(fā)展理論的重大創(chuàng)新，是新時期新階段指導國防和軍隊現(xiàn)代化建設的根本方針。我們必須深刻領會，準確把握，全面貫徹落實到工作的各個環(huán)節(jié)。
學校以什么方式開展國家安全教育？
學校開展國家安全教育主要通過開設國防教育課程、舉辦國家安全教育主題活動、組織國防教育實踐活動等方式進行。在課堂上，學校會安排專門的國家安全教育課程，讓學生了解國家安全的重要性和基本知識；同時，學校還會組織各種形式的主題活動，如國防知識競賽、國家安全教育講座等，引導學生關注國家安全問題，增強國家意識和責任感。通過這些方式，學校能夠全面加強學生的國家安全教育，提高學生的國家安全意識和素質。
到此，以上就是小編對于對國防教育的認識報告的問題就介紹到這了，希望介紹關于對國防教育的認識報告的3點解答對大家有用。
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