中小學(xué)國(guó)防教育創(chuàng)新與不足（中小學(xué)校國(guó)防教育內(nèi)容）

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本文目錄一覽：

• 1、國(guó)防教育法對(duì)小學(xué)和初級(jí)中學(xué)國(guó)防教育是如何要求的
• 2、學(xué)校國(guó)防教育工作計(jì)劃
• 3、該怎樣寫(xiě)國(guó)防軍事論文?
• 4、淺析新形勢(shì)下如何加強(qiáng)在農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展國(guó)防教育

國(guó)防教育法對(duì)小學(xué)和初級(jí)中學(xué)國(guó)防教育是如何要求的

1、第十四條 小學(xué)和初級(jí)中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。有條件的小學(xué)和初級(jí)中學(xué)可以組織學(xué)生開(kāi)展以國(guó)防教育為主題的少年軍?；顒?dòng)。

2、國(guó)防教育法對(duì)小學(xué)和初級(jí)中學(xué)國(guó)防教育的要求如下：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感：國(guó)防教育要求培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài)，以及對(duì)國(guó)家安全和發(fā)展的認(rèn)識(shí)。學(xué)校要組織愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家歷史、地理、文化等方面的學(xué)習(xí)。

3、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將軍事知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)家安全意識(shí)、社會(huì)責(zé)任和義務(wù)、閱讀體驗(yàn)、實(shí)踐教育相結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防。

學(xué)校國(guó)防教育工作計(jì)劃

1、為全面加強(qiáng)全縣學(xué)校國(guó)防教育，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，使學(xué)生掌握基本的國(guó)防知識(shí)和必要的軍事技能，提高學(xué)生履行國(guó)防義務(wù)的自覺(jué)性，為國(guó)家培育國(guó)防后備人才，全面提升全縣學(xué)校國(guó)防教育工作水平，特制定20XX——20XX學(xué)年學(xué)校國(guó)防教育工作計(jì)劃。

2、依法開(kāi)展國(guó)防教育，增強(qiáng)公民國(guó)防觀念 加強(qiáng)學(xué)校對(duì)開(kāi)展國(guó)防教育的組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任、團(tuán)總支書(shū)記、教務(wù)主任、各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。 領(lǐng)導(dǎo)小組布置指導(dǎo)全校國(guó)防教育活動(dòng)月工作。

3、國(guó)防教育應(yīng)列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。國(guó)防教育：《國(guó)防教育》雜志創(chuàng)刊于2011年4月，是由國(guó)家國(guó)防教育辦公室主管，國(guó)家國(guó)防教育辦公室與解放軍報(bào)社共同主辦的中國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)國(guó)防教育工作指導(dǎo)類(lèi)月刊。

4、教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校國(guó)防教育工作定期進(jìn)行考核。國(guó)防教育的意義：學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

該怎樣寫(xiě)國(guó)防軍事論文?

大學(xué)軍事理論論文寫(xiě)作思路：寫(xiě)軍事方面，寫(xiě)國(guó)防方面。

寫(xiě)作思路：當(dāng)代大學(xué)生是有活力、有前途的一代，是祖國(guó)的棟梁，是祖國(guó)的希望。 所以我們大學(xué)生要為國(guó)防建設(shè)做貢獻(xiàn)。

軍事理論教學(xué)是大學(xué)生接受?chē)?guó)防教育的主陣地 2011年7月29日，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下國(guó)防教育工作的意見(jiàn)》明確指出：“堅(jiān)持以國(guó)防教育法為依據(jù)，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心”。

當(dāng)代青年有較高的文化素養(yǎng)，但堅(jiān)強(qiáng)的意志特別是尚武精神不足，對(duì)于國(guó)防勞動(dòng)的艱苦性談虎色變 堅(jiān)強(qiáng)的意志、崇尚軍事和武藝是一個(gè)國(guó)家和民族的陽(yáng)剛之氣、進(jìn)取意識(shí)和自強(qiáng)活力的重要標(biāo)志，也是國(guó)防人力資源成長(zhǎng)的一種基本的精神環(huán)境動(dòng)力。

寫(xiě)作思路及要點(diǎn)：首先寫(xiě)對(duì)軍事理論課本里內(nèi)容的闡述，再談自己的感悟。正文：軍事發(fā)展對(duì)當(dāng)代的國(guó)家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，在當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下軍事發(fā)展成為鞏固國(guó)防的重要手段。

如何加強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防教育的相關(guān)論文篇一 《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防教育的思考》 摘要：國(guó)防教育是高校大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分。當(dāng)前高校國(guó)防教育存在諸多問(wèn)題，主要表現(xiàn)為政策偏向宏觀、師資力量薄弱、大學(xué)生國(guó)防意識(shí)不強(qiáng)。

淺析新形勢(shì)下如何加強(qiáng)在農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展國(guó)防教育

1、其次，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)防動(dòng)態(tài)形勢(shì)教育。讓學(xué)生知道適時(shí)國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)他們的危機(jī)感和責(zé)任感。

2、完善教材體系 相關(guān)部門(mén)應(yīng)組織人員，編寫(xiě)出版面向大中小學(xué)各學(xué)段、內(nèi)容有機(jī)銜接的國(guó)防教育教材，深入開(kāi)展強(qiáng)軍思想教育，強(qiáng)化國(guó)防法規(guī)、國(guó)防形勢(shì)與任務(wù)、國(guó)防技能等方面的教育，培養(yǎng)國(guó)防素養(yǎng)和國(guó)防觀念。

3、愛(ài)國(guó)主義教育：通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生了解國(guó)家的歷史和文化，強(qiáng)化學(xué)生的民族自尊心和民族自豪感。國(guó)家安全意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家安全形勢(shì)和重大事件，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，調(diào)整學(xué)生心態(tài)，增強(qiáng)民族自信心。

4、營(yíng)造國(guó)防教育濃厚氛圍，普及國(guó)防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍、崇武思想和組織紀(jì)律性，從小樹(shù)立建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的志向。完善國(guó)防教育基地建設(shè)，爭(zhēng)取成為市國(guó)防教育書(shū)架工程試點(diǎn)。

5、（1）組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》，進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受?chē)?guó)防教育的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。把國(guó)防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。（2）抓好國(guó)防教育環(huán)境布置，讓國(guó)防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級(jí)。

6、國(guó)防教育法對(duì)小學(xué)和初級(jí)中學(xué)國(guó)防教育的要求如下：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感：國(guó)防教育要求培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài)，以及對(duì)國(guó)家安全和發(fā)展的認(rèn)識(shí)。學(xué)校要組織愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家歷史、地理、文化等方面的學(xué)習(xí)。

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