大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于什么是幼兒教育學(xué)的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹什么是幼兒教育學(xué)的解答,讓我們一起看看吧。
幼兒教育學(xué)名詞解釋?
幼兒教育學(xué)是一門研究3~6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué),它是人們從教育幼兒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉出來的教育理論。說到理論,許多人就會聯(lián)想到艱深、抽象、枯燥無味的條文。有時候,教育學(xué)的編寫確實(shí)遵循某種體系和行文方式,有令人費(fèi)解和枯燥的特征,但實(shí)際上幼兒教育學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué),它的理論寓于日常我們教養(yǎng)幼兒的活動中,有豐富而具體的表現(xiàn)形式。
幼兒教育學(xué)作為培養(yǎng)幼兒教師的專業(yè)基礎(chǔ)課程,其教材質(zhì)量直接影響學(xué)生能否對幼兒教育工作形成正確的認(rèn)識和態(tài)度,能否掌握從事幼兒教育工作的基本知識和技能。
學(xué)前教育學(xué)是研究學(xué)前年齡階段兒童教育規(guī)律的科學(xué),是教育學(xué)的一個分支學(xué)科。中國的學(xué)前教育學(xué)研究在社會主義社會條件下3~6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務(wù)、原則、學(xué)前教育學(xué)內(nèi)容和方法,也包括學(xué)前家庭教育的要求和內(nèi)容。
幼兒教育學(xué)是什么?
研究學(xué)前年齡階段兒童教育規(guī)律的科學(xué),教育學(xué)的一個分支學(xué)科。中國的學(xué)前教育學(xué)研究在社會主義社會條件下3~6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務(wù)、原則、
學(xué)前教育學(xué)
什么是學(xué)前教育學(xué)?
學(xué)前教育學(xué)是研究學(xué)前年齡階段兒童教育規(guī)律的科學(xué),是教育學(xué)的一個分支學(xué)科。中國的學(xué)前教育學(xué)研究在社會主義社會條件下3~6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務(wù)、原則、學(xué)前教育學(xué)內(nèi)容和方法,也包括學(xué)前家庭教育的要求和內(nèi)容。學(xué)前年齡階段的劃分在各國是不同的,有的國家為 2~5、6歲,也有的國家為初生到5、6歲或7歲。3歲前是兒童身心發(fā)展比較重要的階段,與3~6歲兒童教育有密切聯(lián)系,因此,有的學(xué)者認(rèn)為把兩者統(tǒng)稱為學(xué)前教育較為恰當(dāng)。學(xué)前教育有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育
教育是指對人傳授知識經(jīng)驗(yàn)訓(xùn)練技能,培養(yǎng)能力及良好習(xí)慣,塑造人格的一種社會活動。
廣義的教育教育是有目的,有計劃有組織的。對人身心施加影響,并促進(jìn)人向社會要求方向發(fā)展的一種社會實(shí)踐活動。
狹義的教育是指教育者,根據(jù)社會的要求,有目的有計劃有組織的傳授受教者知識,技能培養(yǎng),其思想品德發(fā)展,其體力和智力的活動使受教者發(fā)生預(yù)期的變化成為社會所預(yù)期的人。
學(xué)前教育主要指對0至6歲。階段的兒童所實(shí)施的教育。學(xué)前教育包括0至3歲的早期教育和3至6歲的學(xué)前教育。早期教育主要由教育工作者指導(dǎo)家長在家庭中實(shí)施同時還可以在親子園等早教機(jī)構(gòu)開展,親子活動予以配合。3至6歲的學(xué)前教育是指在幼兒園中實(shí)施的。
廣義的學(xué)前教育是說凡是能夠影響和促進(jìn)兒童身體成長和認(rèn)知情感意志性格和行為等方面發(fā)展的活動。
狹義的學(xué)前教育是。只學(xué)前教育工作者整合兒童周圍的資源對0至6歲年齡階段,兒童的發(fā)展是以有目的,有計劃有系統(tǒng)的活動。
學(xué)前教育的特點(diǎn):
一是學(xué)前教育的,非義務(wù)性。幼兒去幼兒園接受教育是自愿,而非強(qiáng)迫接受的家長完全可以根據(jù)孩子和自己的各方面情況綜合考慮是否送孩子進(jìn)幼兒園或托兒所以及送孩子進(jìn)哪所幼兒園托兒所。
二是學(xué)前教育的保教結(jié)合學(xué)前期是兒童生長發(fā)育十分迅速的,而旺盛的。階段也是身體各器官各個系統(tǒng)機(jī)能還沒有發(fā)育成熟和完善的時期,因此學(xué)齡前兒童的教育要特別強(qiáng)調(diào)保育與教育相結(jié)合一切教育活動都是在保育的前提下進(jìn)行的。
到此,以上就是小編對于什么是幼兒教育學(xué)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于什么是幼兒教育學(xué)的3點(diǎn)解答對大家有用。
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