從藝術(shù)本身看教育,從藝術(shù)本身看教育的特點(diǎn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于從藝術(shù)本身看教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹從藝術(shù)本身看教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何理解藝術(shù)要為人民服務(wù)？
2. 如何評價(jià)教師講課的藝術(shù)？

如何理解藝術(shù)要為人民服務(wù)？

倘以某種需要，粗糙界定藝術(shù)屬性，譬如一律配掛“為人民服務(wù)”之崇高光環(huán)，那么，臨潼之兵馬俑、長沙之馬王堆，所出土秦漢時(shí)期精美絕倫文物，忠實(shí)服務(wù)帝王將相兩千余載，仍具藝術(shù)之風(fēng)范價(jià)值嗎？

伴隨人類文明浩蕩而來的文化藝術(shù)長河，并非源自今日當(dāng)下，也絕非泛政治化，猶可涵而括之。

近日網(wǎng)上，時(shí)有鼓吹“革命樣板戲藝術(shù)”的荒唐喧囂。且問，樣板化的那個(gè)玩意兒，還能稱作藝術(shù)嗎？

非常清楚，徹底擺脫了文革思維、階斗意識(shí)，俺們才能自由自在重回藝術(shù)之天地。

世界上的任何產(chǎn)品，都是為消費(fèi)者服務(wù)的，否則就失去了存在的價(jià)值。藝術(shù)，也是一個(gè)產(chǎn)品，只有貼近人民的生活，讓人民看的懂，能夠起到啟發(fā)人的思想的作用，陶冶人的情操，這樣的藝術(shù)才有價(jià)值。這也就是，藝術(shù)要為人民服務(wù)的最根本的原因。

一首歌，沒有人喜歡聽；一個(gè)電影，沒有喜歡看等等。這樣的藝術(shù)，就不能算是藝術(shù)，只能說是一個(gè)作品。

首先藝術(shù)是人民創(chuàng)造的，所以也要為人民服務(wù)。

無論藝術(shù)還是其它，一切都是由人民創(chuàng)造，其目的還是要反哺于民的，從遠(yuǎn)古的仰韶文化陶器紋案，到殷商的甲骨文，戰(zhàn)國的編鐘等等無不充滿著勞動(dòng)人民對藝術(shù)的熱愛，藝術(shù)是以人為本，追求卓越。

藝術(shù)在全世界各階層各行業(yè)以多變的方式廣泛存在，音樂會(huì)是需要人聽的，書畫展是需要人欣賞的，球賽是要人們觀看的，總之藝術(shù)要為人民服務(wù)，如果拋棄了廣大人民群眾，藝術(shù)也將上人去存在的意義。

藝術(shù)和人民是天生不能分開的共同體，二者相輔相成，伴隨著社會(huì)的進(jìn)步而不斷發(fā)揚(yáng)光大。

謝謝大家!

藝術(shù)源于生活.是老一代天驕之子的血液凝固.和生活中的日積月累.

常有老人說.何來一說.就是讓年輕人少走彎路.當(dāng)代藝術(shù)要學(xué)會(huì)貫通和創(chuàng)新.不說學(xué)富五車.天賦異稟.但你要有一顆追求的赤子之心.平凡之簡是藝術(shù)的另類美.但不及也是態(tài)度.

我的藝術(shù)就是創(chuàng)新中成就自己

藝術(shù)要為人民服務(wù)，這社會(huì)主義藝術(shù)發(fā)展的宗旨。

因?yàn)樗囆g(shù)的源泉來自于人民大眾。例如四大名著，或者是社會(huì)現(xiàn)實(shí)；或者是人民群眾口頭相傳。經(jīng)過文學(xué)者的改編修飾而成為人民大眾所喜歡的藝術(shù)作品。藝術(shù)來源于人民大眾，反過來藝術(shù)又服務(wù)人民大眾，這就是藝術(shù)的價(jià)值所在。

任何藝術(shù)的創(chuàng)作，都離不開生活。現(xiàn)實(shí)生活特別是最基層的人民大眾，他們那里蕰含著肥沃的文學(xué)素材，他們那里有取之不竭，用之不枯的廣泛素材。

廣大文藝創(chuàng)作者，那里就是你們孕育文學(xué)的土壤。人民只有人，才是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力。希望廣大文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作者能夠和人民打成片，與他們同呼吸共命，挖掘他們的藝術(shù)語言和動(dòng)人的故事，去創(chuàng)作人民喜聞樂見的文學(xué)藝術(shù)作品，回饋廣大勞動(dòng)人民的無私奉獻(xiàn)！

如何評價(jià)教師講課的藝術(shù)？

作為教師，并不是你學(xué)文多高就能教出好學(xué)生來。教學(xué)，絕對是藝術(shù)，你不需要太高的學(xué)文，只要滿足你所教學(xué)生知識(shí)即可，但是你能有能力讓你的學(xué)生把你的知識(shí)學(xué)會(huì)嗎？不要搖頭，你做不到。學(xué)生，都不一樣，什么樣的都有，假如都是天才，舉一反三，你教初一，他把高三的都會(huì)了，還用的著你嗎？能把壞學(xué)生教好，能把好學(xué)生的愿望實(shí)現(xiàn)，你就是合格了教師了。而現(xiàn)在的老師為什么而奮斗？………不是指所有，而是指大多數(shù)哦。變了，和以前的老師的初衷不一樣了。有的話我不想得罪所謂的靈魂工程師。我就不說了。其實(shí)大家心里都明白。還用我說嗎。

到此，以上就是小編對于從藝術(shù)本身看教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于從藝術(shù)本身看教育的2點(diǎn)解答對大家有用。