義務(wù)教育藝術(shù)課程比賽方案（義務(wù)教育藝術(shù)課程比賽方案設(shè)計）

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本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)教育實施方案范例四篇匯總
• 2、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)策劃方案
• 3、義務(wù)教育藝術(shù)課程的設(shè)計思路
• 4、2022年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

藝術(shù)教育實施方案范例四篇匯總

【篇一】藝術(shù)教育實施方案 在深入實施素質(zhì)教育的過程中，我校堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，把藝術(shù)教育作為全面實施素質(zhì)教育的著眼點和突破口，積極實踐，大膽探索，藝術(shù)教育逐步形成特色。

為全面貫徹國家教育方針，落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20--—20--)》，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我市學(xué)校實際，特制定北鎮(zhèn)市學(xué)校藝術(shù)教育工作實施方案。

為全面貫徹國家教育方針，落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20XX—20XX)》，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我市學(xué)校實際，特制定北鎮(zhèn)市學(xué)校藝術(shù)教育工作實施方案。

藝術(shù)教育實施方案一 藝術(shù)教育是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長點。

為了更好的完善“體育、藝術(shù)2+1”項目是方案，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我們將根據(jù)學(xué)校的實際情況，進(jìn)一步推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”項目的開展。 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識，明確工作目標(biāo)。

舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)策劃方案

校園藝術(shù)節(jié)活動策劃篇1 活動目的 通過校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目匯演，豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，發(fā)掘?qū)W生潛力，張揚(yáng)個性特長，陶冶情操，提高審美情趣；同時為學(xué)生提供一個展示自我、釋放激情的舞臺，進(jìn)一步推動素質(zhì)教育的實施。

活動方式：推進(jìn)校園文明和文化建設(shè)，打造和諧校園、豐富生活區(qū)文化，進(jìn)行以生活區(qū)為主題的攝影比賽。比賽過程為：(1)以學(xué)院為單位征集作品。(2)對上交作品進(jìn)行統(tǒng)計、評眩(3)獲獎作品展示。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃方案1 指導(dǎo)思想： 展示我校學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校素質(zhì)教育及個性特長培養(yǎng)的成果，進(jìn)一步提高學(xué)生健康的審美觀念和審美能力。

六一下午學(xué)校包車帶領(lǐng)六年級學(xué)生及老師到南山綠道。 各班在南山綠道行走鍛煉，放松心情。

義務(wù)教育藝術(shù)課程的設(shè)計思路

1、普及性指義務(wù)教育的課程要面向每個學(xué)生，其標(biāo)準(zhǔn)是絕大多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到的，確保每個學(xué)生能達(dá)到國家的基本質(zhì)量要求。基礎(chǔ)性指課程內(nèi)容和要求應(yīng)該是基礎(chǔ)性的，體現(xiàn)國家對每個公民素質(zhì)的基本要求。

2、義務(wù)教育藝術(shù)課程設(shè)計應(yīng)聚焦藝術(shù)基礎(chǔ)知識與技能、創(chuàng)造性思維與表達(dá)、藝術(shù)欣賞與審美教育組織課程內(nèi)容。藝術(shù)基礎(chǔ)知識與技能 課程內(nèi)容應(yīng)包括藝術(shù)的基本概念、原理和技巧，如繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等方面的基礎(chǔ)知識和技能培養(yǎng)。

3、務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程理念主要包括三個方面：堅持以美育人；重視藝術(shù)體驗；突出課程綜合。

4、義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版的教學(xué)建議包括，相關(guān)內(nèi)容如下：堅持育人為本，強(qiáng)化素養(yǎng)立意 要將核心素養(yǎng)的培育貫穿藝術(shù)教學(xué)的全過程。

2022年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

藝術(shù)課程包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇（含戲曲）、影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）5個學(xué)科，以藝術(shù)實踐為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)任務(wù)為抓手，有機(jī)整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，構(gòu)建一體化的內(nèi)容體系。

版藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的核心素養(yǎng)理念具有什么維度如下：第一個維度：以學(xué)生獲得對音樂的情感體驗、審美體驗以及學(xué)習(xí)興趣的具體表現(xiàn)為目標(biāo)，側(cè)重指向的是審美感知核心素養(yǎng)。

日前，教育部正式公布了《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，這標(biāo)志著我國義務(wù)教育階段之藝術(shù)教育正式走入核心素養(yǎng)時代。藝術(shù)課程的四大核心素養(yǎng)包括“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”“創(chuàng)意實踐”和“文化理解”。

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