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瑞典學前教育機構的領導者是
世紀末,被稱為“幼兒教育之父”的德國教育家福祿培爾的教育思想進入瑞典,很快便傳播開去。幼兒園開始進入人們的視野范圍。不少激進的女性自由主義者在啟蒙思想的引領下,開辦了幼兒園,投身到教育幼兒的事業(yè)中。
福祿培爾(Fredrich Froebel,1782―1852)是德國著名的教育家,幼兒園運動的創(chuàng)始人。他出身于牧師家庭,自幼喪母,童年沒受過嚴格的教育。中學畢業(yè)后,從事過幾年林業(yè)工作。1799年入耶拿大學,兩年后又因貧困而失學。
歷史上為工人階級創(chuàng)辦第一個教育機構的人是羅伯特·歐文。羅伯特·歐文是19世紀初最有成就的企業(yè)家之一,是一位杰出的管理先驅者。歐文于1800~1828年間在蘇格蘭自己的幾個紡織廠內進行空前的試驗。
區(qū)欣文的藝術簡歷
1、區(qū)欣文從上世紀八十年代初與丁紹光、蔣鐵峰等八人開創(chuàng)了云南畫派重彩畫。中國當代抽象藝術家、云南畫派重彩畫創(chuàng)始人之一。云南藝術學院美術學院教授。
2、畫家丁紹光創(chuàng)立了云南畫派。丁紹光、蔣鐵峰、區(qū)欣文、劉紹薈以及五位畫家于1982年創(chuàng)立了云南畫派,他們均來自云南藝術學院。云南畫派也被稱為云南現代重彩畫,是一種具有民族、地域特色的繪畫藝術。
3、云南現代重彩畫是1982年由云南藝術學院的四位教授丁紹光、蔣鐵峰、何能、區(qū)欣文及其他四位畫家(劉紹薈、陳之川、周菱、何德光)共八個畫家開創(chuàng)的畫種。
新教育運動的代表人物
新教育運動的代表人物 早期代表人物有英國教育家雷迪、德國教育家利茨和法國教育家德莫林等。20世紀的代表人物有愛倫·凱、德可樂利、羅素、懷特海和沛西·能等。
歐洲新教育運動代表人物是蒙臺梭利。蒙臺梭利是意大利教育家,也是國際著名幼兒教育家。蒙臺梭利從小愛好生物,后又迷戀醫(yī)學,因此她不顧親友的勸阻,沖破當時的習俗對女性的束縛,毅然考入羅馬大學醫(yī)學系。
蒙臺梭利作為新教育的代表人物,所主張的兒童教育發(fā)展觀,體現了新教育的要求和理論特色,在以兒童教育為中心的基礎上培養(yǎng)兒童的觀察能力、審美能力和獨創(chuàng)精神。
愛倫的主要業(yè)績
1、他的學術成就和高質服務使他多次榮獲國內外政府大獎。
2、坡的成就主要表現在三個方面:評論家、詩人和短篇小說家。坡是在他那個年代最偉大的作家、雜志評論家,他的詩精致優(yōu)雅,他的小說是藝術的杰作。(英國作家蕭伯納評)愛倫·坡是美國最偉大的詩人。
3、美國詩人、小說家、批評家。出生在波士頓一個江湖藝人的家庭,父母早喪,被愛倫夫婦收養(yǎng)。在英國受小學教育,后進入弗吉尼亞大學肆業(yè)一年。曾參加美國陸軍,被選愛倫·坡像送至西點軍校。
4、代表作《毛格街血案》、《瑪麗·羅杰疑案》、《竊信案》和《金甲蟲》都被奉為這類小說的先河,對後世起了很大影響。
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