藝術(shù)教育優(yōu)秀的律動(dòng)教案（藝術(shù)領(lǐng)域韻律活動(dòng)）

今天給各位分享藝術(shù)教育優(yōu)秀的律動(dòng)教案的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域韻律活動(dòng)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒音樂(lè)律動(dòng)公開(kāi)課教案
• 2、幼兒音樂(lè)律動(dòng)教案
• 3、幼兒園大班音樂(lè)教案
• 4、幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案
• 5、奧爾夫小班音樂(lè)律動(dòng)教學(xué)教案

幼兒音樂(lè)律動(dòng)公開(kāi)課教案

等等請(qǐng)小朋友們來(lái)做小皮球蹲在地上，老師先做拍皮球的人，聽(tīng)音樂(lè)在前面兩段圓滑線處也就是表現(xiàn)皮球滾動(dòng)的地方請(qǐng)慢慢的左右搖動(dòng)身體，等到音樂(lè)斷奏處也就是拍接球時(shí)老師會(huì)拍某一個(gè)小朋友，那個(gè)幼兒就快速的蹲著跳一下。

公開(kāi)課幼兒園大班音樂(lè)教案篇一 【教學(xué)目標(biāo)】 熟悉音樂(lè)旋律，感應(yīng)特定音型。 樂(lè)于嘗試創(chuàng)意造型及律動(dòng)即興模仿。 體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的愉悅并大膽在集體中表現(xiàn)。

幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒對(duì)三拍子有初步的了解，體驗(yàn)三拍子舒緩、優(yōu)美的旋律。 讓幼兒初步學(xué)會(huì)唱兒歌《小小的船》。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：琴一臺(tái)、圖片兩張。 活動(dòng)過(guò)程： 開(kāi)始部分 師生問(wèn)好。

【1】音樂(lè)活動(dòng)公開(kāi)課教案 教材分析： 這是一首曲調(diào)歡快活潑，富有童趣，深受廣大孩子們喜愛(ài)的兒童歌曲。歌曲通過(guò)歡快跳躍的旋律富有幻想的歌詞，表達(dá)了少年兒童創(chuàng)造理想未來(lái)的天真美好的愿望。采用四四拍，大調(diào)式，歌曲為單二部曲式結(jié)構(gòu)。

幼兒園音樂(lè)公開(kāi)課教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)故事表演農(nóng)夫和小種子的動(dòng)作感知和表現(xiàn)音樂(lè)AB段和尾段的結(jié)構(gòu)。

幼兒音樂(lè)律動(dòng)教案

1、等等請(qǐng)小朋友們來(lái)做小皮球蹲在地上，老師先做拍皮球的人，聽(tīng)音樂(lè)在前面兩段圓滑線處也就是表現(xiàn)皮球滾動(dòng)的地方請(qǐng)慢慢的左右搖動(dòng)身體，等到音樂(lè)斷奏處也就是拍接球時(shí)老師會(huì)拍某一個(gè)小朋友，那個(gè)幼兒就快速的蹲著跳一下。

2、“高人和矮人是一對(duì)好朋友，他們天天都要一起到樹(shù)林里散步，可是今天他們來(lái)到樹(shù)林時(shí)發(fā)現(xiàn)以前散步時(shí)的音樂(lè)被換了，他們不知道哪一段音樂(lè)是高人散步時(shí)用的，哪一段是矮人散步時(shí)用的音樂(lè)。小朋友你們能幫助他們嗎？” 初步分析高低音。

3、《身體奏樂(lè)》小班音樂(lè)律動(dòng)教案 篇1 【活動(dòng)目標(biāo)】 進(jìn)一步區(qū)分對(duì)身體主要器官和部位的認(rèn)識(shí)。 發(fā)現(xiàn)身體部位可以發(fā)出各種各樣的聲音，并大膽進(jìn)行嘗試表現(xiàn)為音樂(lè)伴奏。 萌發(fā)喜愛(ài)打擊類音樂(lè)活動(dòng)。 能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度。

幼兒園大班音樂(lè)教案

幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： 《新綱要》指出：在藝術(shù)活動(dòng)中“要尊重幼兒個(gè)人的意志，給兒童自己選擇表達(dá)內(nèi)容和方式的自由”。

幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌，理解詞：孤孤單單。 通過(guò)兒歌，知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快快樂(lè)樂(lè)的在一起。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件-照片：一條魚(yú)，兩條魚(yú)，許多魚(yú)。

幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉歌曲的旋律和歌詞，初步唱準(zhǔn)切分音和休止符。 在歌曲情境的提示下，學(xué)習(xí)歌唱游戲的玩法。 在游戲過(guò)程中能適當(dāng)控制自己的情緒，追逃時(shí)注意安全。 有感情地學(xué)唱歌曲。

幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 感受音樂(lè)熱烈歡快的情緒，跟隨音樂(lè)玩《捏泥人》的游戲。 通過(guò)傾聽(tīng)音樂(lè)和觀察教師的表演學(xué)習(xí)游戲的玩法；嘗試將自己的想法運(yùn)用動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)造性地表現(xiàn)。 與同伴合作完成游戲的任務(wù)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒感受三拍子音樂(lè)寧?kù)o、柔和的氣氛，讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、講講中熟悉歌詞。 根據(jù)音樂(lè)和歌詞內(nèi)容，創(chuàng)造性地運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌曲的感受。 體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。

幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案

游戲：教師介紹“做火車”的方法，幼兒隨音樂(lè)練習(xí)： 師：“玩游戲是有規(guī)則的，請(qǐng)你聽(tīng)好規(guī)則：全體幼兒排成8列縱隊(duì)，第一名幼兒做火車頭，兩臂屈肘，兩手握拳放在身體兩側(cè)，后面的幼兒用雙手搭在前面幼兒的肩上，做車廂。

幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用快且跳躍和慢且連貫的兩種不同的方式歌唱，以表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。進(jìn)一步感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏。

幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 教學(xué)目的： 感受音樂(lè)的詼諧有趣，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)兒歌遞增歌詞的韻律。 能積極愉快地參與仿編活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

奧爾夫小班音樂(lè)律動(dòng)教學(xué)教案

1、奧爾夫小班音樂(lè)律動(dòng)教案篇一：第六章：奧爾夫音樂(lè)體態(tài)律動(dòng)教學(xué) 第六章：奧爾夫音樂(lè)體態(tài)律動(dòng)教學(xué) 奧爾夫音樂(lè)體態(tài)律動(dòng)教學(xué)產(chǎn)生的歷史條件 20世紀(jì)20年代初，歐洲的新思潮層出不窮，人體學(xué)興起，哲學(xué)、心理學(xué)也取得了新的成果。

2、【篇一】小班奧爾夫音樂(lè)教案：乘白云蕩秋千 【活動(dòng)目標(biāo)】 感知AB兩段不同的音樂(lè)，感應(yīng)AB曲式。 嘗試樂(lè)器演奏，學(xué)會(huì)正確的演奏方式。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 道具準(zhǔn)備：彩色沙巾若干、手搖鈴人手一個(gè)、配套音樂(lè)和掛圖。

3、幼兒園奧爾夫音樂(lè)教案篇一 好朋友 【活動(dòng)目標(biāo)】引導(dǎo)幼兒大膽用肢體動(dòng)作表示音樂(lè)節(jié)奏，嘗試用身體的各部位做動(dòng)作和同伴打招呼。感受和好朋友一起參與音樂(lè)游戲的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】CD音樂(lè)。

4、以下是我精心整理的奧爾夫音樂(lè)教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 奧爾夫音樂(lè)教案 篇1 聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。 欣賞樂(lè)曲，了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)。 欣賞全曲，初步了解音樂(lè)特點(diǎn)，熟悉樂(lè)曲旋律。

5、《奧爾夫音樂(lè)》教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)：能夠自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。能夠較為準(zhǔn)確的演唱連續(xù)附點(diǎn)節(jié)奏，內(nèi)心節(jié)奏感得到強(qiáng)化。學(xué)會(huì)生活技能擰瓶蓋。

關(guān)于藝術(shù)教育優(yōu)秀的律動(dòng)教案和藝術(shù)領(lǐng)域韻律活動(dòng)的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。