高端特殊教育機構(gòu)招聘廣告（2020年招聘特殊教育）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育學(xué)校招收哪類孩子呢
• 2、特殊教育教師主要是干什么的?它的就業(yè)前景如何?
• 3、特殊教育學(xué)校招收哪些孩子
• 4、婁底市去年特殊教育學(xué)校的招聘試題

特殊教育學(xué)校招收哪類孩子呢

特殊學(xué)校主要招收的是殘疾兒童，包括智力殘疾、精神殘疾、聽力殘疾、視力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾和多重殘疾七種孩子。這些孩子生理或心理存在某種不正常，喪失了全部或部分以正常方式接受教育的能力。

南京特殊學(xué)校招收殘疾類的孩子。特殊學(xué)校主要招收殘疾類的孩子。特殊學(xué)校又稱為特殊教育學(xué)校，主要招收的是殘疾兒童，包括智力殘疾、精神殘疾、聽力殘疾、視力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾和多重殘疾七種孩子。

特殊教育學(xué)校的招生對象為難以適應(yīng)普通中小學(xué)校學(xué)習(xí)的殘疾兒童少年。其中，盲童學(xué)校面向全省招生，聾人學(xué)校面向全市招生，有關(guān)城區(qū)培智學(xué)校原則上招收本區(qū)范圍內(nèi)的適齡智障兒童少年入學(xué)。

智力障礙：特殊教育學(xué)校招收智力障礙的學(xué)生，這些學(xué)生可能有認(rèn)知發(fā)展的延遲或其他智力上的困難。特殊教育教師會提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛡€性化的教學(xué)計劃，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

特殊教育教師主要是干什么的?它的就業(yè)前景如何?

1、特殊教育學(xué)校：特殊教育學(xué)校是特殊教育專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)去向。在這里，他們可以擔(dān)任特殊教育教師、康復(fù)治療師、心理咨詢師等職位，為有特殊需求的學(xué)生提供個性化的教育和支持。

2、為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。特殊教育老師是專門為身心發(fā)展有缺陷的兒童授課的老師，從業(yè)者不僅需要具備教師資格證，還需要通過特殊教育指導(dǎo)師認(rèn)證。

3、特殊學(xué)校主要對殘疾兒童青少年實施義務(wù)教育，特殊學(xué)校教師大多具有特殊教育知識和技能，教起這些特殊兒童是很累的，需要很多的愛心和耐心。特殊教育教師的薪水與普通教師不在同一水平上，一般在1000元-10000元/月之間。

4、有價值的工作，為社會和個人做出了積極貢獻，因此受到社會的高度認(rèn)可和尊重。綜上所述，特殊教育教師的就業(yè)前景好，是由于需求量大、政策支持、職業(yè)成長空間大以及社會認(rèn)可度高等多種因素的共同作用。

5、第特殊教育教師的就業(yè)前景有保障，基本上是供不應(yīng)求。開設(shè)有特殊教育專業(yè)的大學(xué)并不多，而愿意就讀特殊教育專業(yè)的學(xué)生也比較少。這是社會對殘疾人群體固有的偏見導(dǎo)致的，很多人對從事特殊教育持有歧視偏見。

特殊教育學(xué)校招收哪些孩子

南京特殊學(xué)校招收殘疾類的孩子。特殊學(xué)校主要招收殘疾類的孩子。特殊學(xué)校又稱為特殊教育學(xué)校，主要招收的是殘疾兒童，包括智力殘疾、精神殘疾、聽力殘疾、視力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾和多重殘疾七種孩子。

特殊教育學(xué)校的招生對象為難以適應(yīng)普通中小學(xué)校學(xué)習(xí)的殘疾兒童少年。其中，盲童學(xué)校面向全省招生，聾人學(xué)校面向全市招生，有關(guān)城區(qū)培智學(xué)校原則上招收本區(qū)范圍內(nèi)的適齡智障兒童少年入學(xué)。

特殊教育學(xué)校也招收患有身體運動障礙的學(xué)生，如肌肉萎縮癥、腦癱等。學(xué)校會提供物理治療、輔助技術(shù)和適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境，以幫助學(xué)生克服身體上的障礙并獲得適當(dāng)?shù)慕逃?/p>

招收對象：范圍內(nèi)符合義務(wù)教育就讀招生對象。具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標(biāo)準(zhǔn)進行實際篩查）。無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

婁底市去年特殊教育學(xué)校的招聘試題

1、答案：實施特殊教育應(yīng)遵循的主要原則有：①、早期教育原則。

2、婁底市去年特殊教育學(xué)校的招聘試題 展開 我來答 分享 微信掃一掃 網(wǎng)絡(luò)繁忙請稍后重試 新浪微博 QQ空間 舉報 瀏覽1 次 可選中1個或多個下面的關(guān)鍵詞，搜索相關(guān)資料。也可直接點“搜索資料”搜索整個問題。

3、-15分鐘現(xiàn)場授課 通過抽簽的方式抽取某一篇課文的某一個課時，給半個小時左右的備課時間。準(zhǔn)備好了之后，參加面試，在多名評委面前進行模擬講課。講課的方向一般分為聾生方向或者培智方向，考官二選一。

4、為什么選擇我們學(xué)校？談?wù)勀銘?yīng)聘本校的動機。有否從事家教，你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣？談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢和劣勢。

5、小學(xué)心理健康崗位面試內(nèi)容為婁底市直學(xué)校初中三年級現(xiàn)行教材《中小學(xué)心理健康教育“五維一體資源包”心理健康教育九年級上、下冊》(常小青主編，湖南科學(xué)技術(shù)出版社)。

6、智力障礙：特殊教育學(xué)校招收智力障礙的學(xué)生，這些學(xué)生可能有認(rèn)知發(fā)展的延遲或其他智力上的困難。特殊教育教師會提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛡€性化的教學(xué)計劃，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

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