義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022版（義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022版教學(xué)評價基本原則）

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本文目錄一覽：

• 1、2022年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
• 2、2022年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
• 3、義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版教學(xué)評價的基本原則有哪些
• 4、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版內(nèi)容
• 5、2022年版藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研究建議不包括哪些內(nèi)容?

2022年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

1、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022解讀為：課程性質(zhì) 藝術(shù)教育是美育的重要組成部分，其核心在于弘揚真善美，塑造美好心靈。

2、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀如下：新教材從學(xué)生實際出發(fā)，吸收了現(xiàn)實生活中新穎的音樂場景，構(gòu)建了豐富的教學(xué)形式，教材匯集了許多新信息、新設(shè)想。

3、日前，教育部正式公布了《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，這標(biāo)志著我國義務(wù)教育階段之藝術(shù)教育正式走入核心素養(yǎng)時代。藝術(shù)課程的四大核心素養(yǎng)包括“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”“創(chuàng)意實踐”和“文化理解”。

4、美術(shù)新課標(biāo)解讀如下：新美術(shù)課程以“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“欣賞·評述”和“綜合·探索”四個方面的學(xué)習(xí)活動方式來劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

2022年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

藝術(shù)課程包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇（含戲曲）、影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）5個學(xué)科，以藝術(shù)實踐為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)任務(wù)為抓手，有機整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，構(gòu)建一體化的內(nèi)容體系。

義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版的教學(xué)建議包括，相關(guān)內(nèi)容如下：堅持育人為本，強化素養(yǎng)立意 要將核心素養(yǎng)的培育貫穿藝術(shù)教學(xué)的全過程。

藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀如下：新教材從學(xué)生實際出發(fā)，吸收了現(xiàn)實生活中新穎的音樂場景，構(gòu)建了豐富的教學(xué)形式，教材匯集了許多新信息、新設(shè)想。

義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版教學(xué)評價的基本原則有哪些

1、客觀性原則 客觀性是教學(xué)評價的基本要求，進(jìn)行教學(xué)評價，目的在于給學(xué)生的學(xué)或教師的教以客觀的價值判定，如果缺乏客觀性，就會失去評價的意義。

2、教學(xué)評價的原則有四個，分別是：客觀性原則、發(fā)展性原則、整體性原則、指導(dǎo)性原則。(一)客觀性原則 客觀性是教學(xué)評價的基本要求。因為進(jìn)行教學(xué)評價，目的在于給學(xué)生的學(xué)和教師的教以客觀的價值判定。

3、客觀性原則 客觀性是教學(xué)評價的基本要求。進(jìn)行教學(xué)評價，目的在于給學(xué)生的學(xué)或者教師的教以客觀的價值判定，如果缺乏客觀性，就會失去評價的意義。

4、堅持以人為本的原則；堅持與時俱進(jìn)的原則。2022新課標(biāo)修訂后的主要特點：落實教育為行，突出了德育的時代特征。突出能力為重，強化了能力培養(yǎng)的基本要求。反應(yīng)時代精神，合理吸收了現(xiàn)代科技發(fā)展的成果。

藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版內(nèi)容

藝術(shù)課程包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲?。ê瑧蚯?、影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）5個學(xué)科，以藝術(shù)實踐為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)任務(wù)為抓手，有機整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，構(gòu)建一體化的內(nèi)容體系。

要將核心素養(yǎng)的培育貫穿藝術(shù)教學(xué)的全過程。教師要立足學(xué)生的全面發(fā)展，挖掘教學(xué)內(nèi)容多方面的育人價值，結(jié)合學(xué)生的成長需求，把握顯性和隱性、近期和遠(yuǎn)期、部分和整體的關(guān)系。

藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)如下：課程性質(zhì)：藝術(shù)教育是美育的重要組成部分，其核心在于弘揚真善美，塑造美好心靈。課程理念：堅持以美育人，重視藝術(shù)體驗，突出課程綜合。

2022年版藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研究建議不包括哪些內(nèi)容?

1、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)不包括：教案。課程標(biāo)準(zhǔn) 課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件。

2、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)如下：課程性質(zhì)：藝術(shù)教育是美育的重要組成部分，其核心在于弘揚真善美，塑造美好心靈。課程理念：堅持以美育人，重視藝術(shù)體驗，突出課程綜合。

3、筆者從內(nèi)容解讀和教學(xué)建議兩方面談?wù)効捶?，與老師們分享。新課標(biāo)內(nèi)容解讀主體框架邏輯清晰新課標(biāo)正文包括6個部分：課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量和課程實施。

4、版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂原則不包括以學(xué)科知識為中心。修訂原則應(yīng)堅持以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，落實立德樹人根本任務(wù)，繼承完善近年來數(shù)學(xué)課程改革取得的成果，切實解決數(shù)學(xué)課程改革中需要解決的問題，放眼世界研制中國特色數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。

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