幼兒教育的原點(diǎn)這本書(shū)介紹（幼兒教育的原點(diǎn)電子書(shū)）

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本文目錄一覽：

• 1、目標(biāo)與職業(yè)相關(guān)的書(shū)籍學(xué)前教育
• 2、幼兒教育的原點(diǎn)什么時(shí)候?qū)懙?/a>
• 3、兒童立場(chǎng)的基本內(nèi)容
• 4、文藝復(fù)興誰(shuí)寫(xiě)的《幼兒教育》
• 5、童年的秘密讀后感

目標(biāo)與職業(yè)相關(guān)的書(shū)籍學(xué)前教育

1、《愛(ài)彌兒—論教育》《愛(ài)彌兒：論教育》是讓-雅克·盧梭寫(xiě)的書(shū)籍。 講述了盧梭根據(jù)兒童的年齡提出了對(duì)不同年齡階段的兒童進(jìn)行教育的原則、內(nèi)容和方法。

2、內(nèi)容簡(jiǎn)介：不僅是對(duì)《指南》理念和內(nèi)容的解讀，也是對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展、幼兒園課程與教學(xué)研究的梳理和總結(jié)，對(duì)教師具有實(shí)際和全面的指導(dǎo)意義。

3、《保育的靈魂》倉(cāng)橋物三，華東師范大學(xué)出版社——日本幼兒教育之父提出活保育論，透徹理解孩子的心靈，分析不同類(lèi)型的孩子。

4、學(xué)前教育可從事：學(xué)前外語(yǔ)、幼兒音樂(lè)、幼兒舞蹈、美術(shù)設(shè)計(jì)與玩具開(kāi)發(fā)、幼兒園組織與管理、幼兒心理指導(dǎo)的職業(yè)。

5、每個(gè)人的目標(biāo)都不相同，有人遠(yuǎn)大，有人渺小，我的目標(biāo)雖不遠(yuǎn)大，但我相信我能做到。

6、下面是我為大家整理的幼師個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)，歡迎大家分享。 幼師個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)1 隨著幼兒老師的發(fā)展，在以后的教育崗位上，更多的是作為老師的話更多的是多了一份責(zé)任，一份愛(ài)心，一份耐心，陶行知說(shuō)過(guò)：“教育即生活，生活即教育”。

兒童立場(chǎng)的基本內(nèi)容

1、從兒童的角度看問(wèn)題，從兒童的立場(chǎng)出發(fā)，以?xún)和慕】悼鞓?lè)為教育的立足點(diǎn)，就是兒童立場(chǎng)，也是教育的根本立場(chǎng)。

2、兒童立場(chǎng)的理解如下：《兒童立場(chǎng)》是“成尚榮教育文叢”之兒童卷，承襲了文叢立論嚴(yán)謹(jǐn)、論證充實(shí)的特點(diǎn)，從理論與實(shí)踐、兒童本身與教師視角，闡釋了作者的兒童立場(chǎng)，即兒童研究是教育研究的母題，是教育的基本立場(chǎng)。

3、兒童立場(chǎng)，就是把兒童當(dāng)主語(yǔ)，一切從兒童出發(fā)，把兒童發(fā)展當(dāng)作評(píng)判教育的根本的、唯一的尺度和原則。過(guò)去人們常說(shuō)：“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶。

4、教育的立場(chǎng)應(yīng)是兒童立場(chǎng)。兒童立場(chǎng)鮮明地揭示了教育的根本命義，直抵教育的主旨”[4]。

5、素質(zhì)，根源，最基本的條件。從一個(gè)名師開(kāi)始讀起。于漪說(shuō)：我一走上講臺(tái)，我的生命就在歌唱。兒童立場(chǎng)、價(jià)值觀、風(fēng)格就是這些基質(zhì)?！皟和侨祟?lèi)史詩(shī)的草稿”，老師就是幫助修改這些草稿的人。

文藝復(fù)興誰(shuí)寫(xiě)的《幼兒教育》

蒙田（1533一1592）是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)的人文主義者、著名的散文家。他于6歲時(shí)入塞恩中學(xué)，受過(guò)極嚴(yán)格的古典教育，從13歲起學(xué)法律，后曾游歷歐洲許多地方，并當(dāng)過(guò)波爾多市長(zhǎng)。

幼兒之家（1907年），是蒙臺(tái)梭利在羅馬創(chuàng)辦的，雖然每個(gè)兒童身上均具有“潛在生命力”，但這只代表了個(gè)體發(fā)展的可能性 ，蒙臺(tái)梭利教育是在對(duì)孩子童真天性的科學(xué)研究中發(fā)展而來(lái)的，至今仍然是最有影響的幼兒教育體系之一。

莫爾(ThomasMore，1478—1535)是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰出的人文主義思想家，西方第一個(gè)空想社會(huì)主義者。莫爾所著的《烏托邦》一書(shū)是空想社會(huì)主義的代表作之一，其中關(guān)于教育的描述反映了他的教育觀。

童年的秘密讀后感

1、童年的秘密讀后感1 寒假里看了《童年的秘密》這本書(shū)，讓我對(duì)孩子的很多問(wèn)題恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的問(wèn)題并不是現(xiàn)在造成的，而是在敏感期時(shí)造成的。

2、童年的秘密讀后感800字1 蒙臺(tái)梭利《童年的秘密》一書(shū)，講述了童年時(shí)期是人生中的一個(gè)最重要時(shí)期，除生理發(fā)展外，幼兒的心理發(fā)展更需要得到重視。

3、《童年的秘密》中的四個(gè)觀點(diǎn)： 遵循孩子的發(fā)展規(guī)律：蝴蝶對(duì)光的敏感度；孩子辨識(shí)叔叔和爸爸。 適應(yīng)孩子的處理節(jié)奏：保持我們的耐心，允許孩子重復(fù)的做同樣的事情和嘗試她認(rèn)為正確的方法(倒漱口水案例)，帶領(lǐng)殘疾人走路的比喻。

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