幼兒教育指導(dǎo)綱要目錄（幼兒教育指導(dǎo)綱要全文）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園教育指導(dǎo)綱要
• 2、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)容是什么?
• 3、幼兒園教育指導(dǎo)綱要全文內(nèi)容
• 4、幼兒教育指導(dǎo)綱要的內(nèi)容包括那些方面
• 5、幼兒園教育指導(dǎo)綱要的總則
• 6、幼兒園指導(dǎo)綱要五大領(lǐng)域目標(biāo)

幼兒園教育指導(dǎo)綱要

1、幼兒園教育指導(dǎo)綱要總則介紹如下：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以《中華人民共和國(guó)教育法》和《幼兒園教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)制定。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。

2、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)以下思想：幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度和終身教育的奠基階段。幼兒園教育應(yīng)為每一個(gè)幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園是幼兒生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

3、園所管理： 關(guān)注園所環(huán)境、設(shè)施、安全等方面，為教學(xué)提供良好的條件和保障。這些內(nèi)容會(huì)根據(jù)不同國(guó)家或地區(qū)的教育理念和標(biāo)準(zhǔn)有所差異。

4、《綱要》是根據(jù)黨的教育方針和《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)程》)制定的，是指導(dǎo)廣大幼兒教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。各地教育行政部門要對(duì)《綱要》的實(shí)施工作給予充分重視，認(rèn)真抓好。

5、幼兒園教育指導(dǎo)綱要是國(guó)家關(guān)于幼兒教育方面的指導(dǎo)性文件，旨在規(guī)范和引導(dǎo)幼兒園教育工作的開展。該綱要從幼兒園教育的基本任務(wù)、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法、教育環(huán)境、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

6、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其它不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)容是什么?

1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》主要內(nèi)容如下：《綱要》是根據(jù)黨的教育方針和《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)程》)制定的，是指導(dǎo)廣大幼兒教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。

2、教學(xué)內(nèi)容： 以游戲、故事、繪本、手工藝等方式進(jìn)行多元化教學(xué)，鼓勵(lì)幼兒自主探索和實(shí)踐。課程安排： 強(qiáng)調(diào)靈活性和情境化教學(xué)，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展水平設(shè)置不同的教學(xué)活動(dòng)。

3、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)以下思想：幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度和終身教育的奠基階段。幼兒園教育應(yīng)為每一個(gè)幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園是幼兒生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

4、幼兒園的教育綱要內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其它不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

幼兒園教育指導(dǎo)綱要全文內(nèi)容

1、教育目標(biāo)和原則 培養(yǎng)目標(biāo)： 強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的身心健康、社交能力、認(rèn)知發(fā)展和創(chuàng)造力。教育原則： 著重關(guān)注以幼兒為中心，尊重個(gè)體差異，關(guān)注全面發(fā)展，促進(jìn)自主、探究和合作學(xué)習(xí)。

2、《綱要》是根據(jù)黨的教育方針和《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)程》)制定的，是指導(dǎo)廣大幼兒教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。各地教育行政部門要對(duì)《綱要》的實(shí)施工作給予充分重視，認(rèn)真抓好。

3、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以《中華人民共和國(guó)教育法》和《幼兒園教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)制定。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。

4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)容如下：《綱要》是根據(jù)黨的教育方針和《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)程》)制定的，是指導(dǎo)廣大幼兒教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。

5、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)以下思想：幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度和終身教育的奠基階段。幼兒園教育應(yīng)為每一個(gè)幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園是幼兒生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

6、要內(nèi)容幼兒園指導(dǎo)綱要如下：為貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》，指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施素質(zhì)教育，特制定本綱要。(三條法律皆為幼師資格考試的重點(diǎn)內(nèi)容)。

幼兒教育指導(dǎo)綱要的內(nèi)容包括那些方面

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》主要內(nèi)容如下：《綱要》是根據(jù)黨的教育方針和《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)程》)制定的，是指導(dǎo)廣大幼兒教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。

教育內(nèi)容的指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。

幼兒園教育指導(dǎo)綱要分分為四個(gè)部分，第一部分：總則，第二部分：教育內(nèi)容與要求，第三部分：組織與實(shí)施，第四部分：教育評(píng)價(jià)。組織與實(shí)施解讀 這里強(qiáng)調(diào)幾個(gè)方面，也就是我們組織實(shí)施中，要注意的地方。

幼兒園教育指導(dǎo)綱要全文內(nèi)容，參考如下： 教育目標(biāo)和原則 培養(yǎng)目標(biāo)： 強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的身心健康、社交能力、認(rèn)知發(fā)展和創(chuàng)造力。教育原則： 著重關(guān)注以幼兒為中心，尊重個(gè)體差異，關(guān)注全面發(fā)展，促進(jìn)自主、探究和合作學(xué)習(xí)。

幼兒園教育指導(dǎo)綱要總則介紹如下：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以《中華人民共和國(guó)教育法》和《幼兒園教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)制定。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。

幼兒園的教育綱要內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其它不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

幼兒園教育指導(dǎo)綱要的總則

1、幼兒園教育指導(dǎo)綱要總則介紹如下：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以《中華人民共和國(guó)教育法》和《幼兒園教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)制定。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。

2、總則 為貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》，指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施素質(zhì)教育，特制定本綱要。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

3、幼兒園指導(dǎo)綱要總則 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以《中華人民共和國(guó)教育法》和《幼兒園管理?xiàng)l理》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)制定，用以指導(dǎo)幼兒園的教育工作。

5、幼兒園教育指導(dǎo)綱要分分為四個(gè)部分，第一部分：總則，第二部分：教育內(nèi)容與要求，第三部分：組織與實(shí)施，第四部分：教育評(píng)價(jià)。 組織與實(shí)施解讀 這里強(qiáng)調(diào)幾個(gè)方面，也就是我們組織實(shí)施中，要注意的地方。

6、為貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》，指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施素質(zhì)教育，特制定本綱要。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

幼兒園指導(dǎo)綱要五大領(lǐng)域目標(biāo)

健康目標(biāo) 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保證常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。

健康與生活技能領(lǐng)域 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提高自我保健意識(shí)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。內(nèi)容：生活自理，衛(wèi)生習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)與鍛煉，安全意識(shí)，營(yíng)養(yǎng)與健康，團(tuán)隊(duì)合作。

健康領(lǐng)域 3—4歲幼兒：適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫衣服，學(xué)習(xí)坐、站、行、走的正確姿勢(shì)。

幼兒五大領(lǐng)域總目標(biāo)是身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快、生活、樂意與人交談，講話禮貌、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題等等。

幼兒五大領(lǐng)域總目標(biāo)和指導(dǎo)要點(diǎn)是如下：健康領(lǐng)域 環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，不亂扔果皮，不隨地吐痰。認(rèn)識(shí)各種常見的食物（奶類、豆類、蛋類、魚肉類、蔬菜類、水果類），養(yǎng)成均衡膳食的好習(xí)慣。

幼兒園五大領(lǐng)域分別是健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。健康領(lǐng)域的目標(biāo)為身體健康、衛(wèi)生習(xí)慣良好等。語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)是講話禮貌、能理解日常用語(yǔ)等。社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)是能主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)、樂意與人交往等。

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