藝術(shù)類教育（藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu)歸誰(shuí)管）

今天給各位分享藝術(shù)類教育的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu)歸誰(shuí)管進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)教育是什么專業(yè)
• 2、藝術(shù)教育的功能和價(jià)值,談?wù)勊囆g(shù)教育在當(dāng)代社會(huì)究竟具有怎樣的價(jià)值和意...
• 3、藝術(shù)教育專業(yè)學(xué)什么
• 4、幼兒藝術(shù)教育:培養(yǎng)孩子的藝術(shù)天賦

藝術(shù)教育是什么專業(yè)

藝教是指藝術(shù)教育專業(yè)。藝術(shù)教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術(shù)學(xué)或教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握藝術(shù)教育的基本理論與方法。

藝術(shù)教育是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于教育學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的藝術(shù)學(xué)科的基本理論與技能，能在基礎(chǔ)教育學(xué)校和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)教育、管理、交流和科研等方面工作的復(fù)合型人才。

藝術(shù)教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術(shù)學(xué)或教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

藝術(shù)教育的功能和價(jià)值,談?wù)勊囆g(shù)教育在當(dāng)代社會(huì)究竟具有怎樣的價(jià)值和意...

1、在學(xué)校生活中，藝術(shù)教育具有特別重要的價(jià)值，它不僅對(duì)于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)具有顯著的正相關(guān)，而且使學(xué)校生活張弛有度，充滿活力。

2、美國(guó)學(xué)者艾伯利斯明確指出：“藝術(shù)教育有利于形成一個(gè)有內(nèi)聚力的社會(huì)?！睂?duì)民族而言 對(duì)民族而言，藝術(shù)教育是傳續(xù)民族精神的瑰寶，是積淀民族文化的法寶。藝術(shù)和藝術(shù)教育天生與民族和民族文化血脈相連、水乳交融。

3、藝術(shù)教育的作用和意義如下：一是普及藝術(shù)的基本知識(shí)，提高人的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)是人的文化修養(yǎng)的重要組成部分，也是人文精神的集中體現(xiàn)。現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)中的人，必須具有較高的文化修養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的需要。

藝術(shù)教育專業(yè)學(xué)什么

1、景德鎮(zhèn)學(xué)院藝術(shù)教育學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握藝術(shù)教育的基本理論與方法，具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)及藝術(shù)實(shí)踐與研究能力。具體如下：主干學(xué)科：教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)。

2、藝術(shù)教育主要研究教育學(xué)、人文學(xué)、心理學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等方面的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，在學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育類機(jī)構(gòu)進(jìn)行兒童綜合藝術(shù)的教育教學(xué)等。例如：兒童唱歌、舞蹈、樂(lè)器、繪畫的教學(xué)等。

3、藝術(shù) 教育專業(yè)主要學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、教師職業(yè)道德、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語(yǔ)、音樂(lè)基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、中外藝術(shù)簡(jiǎn)史與作品鑒賞等課程，以下是相關(guān)介紹，供大家參考。

4、藝術(shù)教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：藝術(shù)理論：包括美術(shù)史、美學(xué)、視覺(jué)文化等的學(xué)習(xí)，以及探究不同藝術(shù)形式的創(chuàng)作、表現(xiàn)和觀賞方法。

5、“教育”—“教書(shū)育人”也就是師范專業(yè)，通俗一點(diǎn)就是老師，教育行業(yè)和現(xiàn)在的醫(yī)護(hù)類專業(yè)都是不可能消失的，是絕對(duì)的“鐵飯碗”，而且藝術(shù)教育專業(yè)是比較好學(xué)的。

6、音樂(lè)教育和藝術(shù)教育區(qū)別如下：培養(yǎng)要求：藝術(shù)教育專業(yè)：培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學(xué)科基本理論與技能，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論。

幼兒藝術(shù)教育:培養(yǎng)孩子的藝術(shù)天賦

1、這類孩子可以挑戰(zhàn)歌詞更豐富、節(jié)奏多變的曲目。藝術(shù)教育的意義在藝術(shù)領(lǐng)域，幼兒教育注重培養(yǎng)孩子對(duì)美的初步感受，激發(fā)他們的藝術(shù)興趣。

2、可以直接培養(yǎng)孩子對(duì)繪畫的興趣。這個(gè)時(shí)候你的孩子可能對(duì)繪畫更感興趣，那么就有可能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)天賦，因?yàn)楹⒆釉诶L畫的過(guò)程中會(huì)有一個(gè)思維過(guò)程，他們會(huì)不斷創(chuàng)新。肯定是需要培養(yǎng)孩子的一個(gè)藝術(shù)天賦。

3、除了練琴，我還會(huì)帶孩子參觀藝術(shù)館、博物館，參加文化活動(dòng)和展覽，通過(guò)實(shí)際的觀察和體驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)他們的審美能力。與專業(yè)人士合作：學(xué)琴自不必說(shuō)，但并不是一切美育都要報(bào)班，還是要量力而行。

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